河北省南宫一中高中语文 第二单元 第1课《江花月夜》学案(共3课时)新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》 下载本文

今夜鄜州月,闺中只独看。遥怜小儿女,未解忆长安。 香雾云鬟湿,清辉玉臂寒。何时倚虚幌,双照泪痕干!

注:天宝十五载(756)六月,安史叛军攻进潼关,杜甫带着妻小逃到鄜州(今陕西富县),寄居羌村。七月,肃宗即位于灵武(今属宁夏)。杜甫便于八月间离家北上延州(今延安),企图赶到灵武,为平叛效力。但当时叛军势力已膨胀到鄜州以北,他启程不久,就被叛军捉住,送到沦陷后的长安;望月思家,写下了这首千古传诵的名作。

思考:(1)“今夜鄜州月, 闺中只独看”,是谁在“独看”呢?儿女在旁,又为什么说是“独看”呢? (2)此诗构思上有什么巧妙之处?

答:

(二)阅读下面一首诗,回答问题:

题都城南庄(崔护)

去年今日此门中,人面桃花相映红。 人面不知何处去,桃花依旧笑春风。 生 查 子(欧阳修)

去年元夜时,花市灯如昼。月上柳梢头,人约黄昏后。 今年元夜时,月与灯依旧,不见去年人,泪满春衫袖。 思考:(1)下面两首诗词采用了极为相似的修辞手法,请指出并作简要分析。(2)两首 诗词表现了怎样的思想感情?

答:

(三)阅读下面一首诗,回答问题: 端居① 李商隐 远书归梦两悠悠,只有空床敌素秋②。 阶下青苔与红树,雨中寥落月中愁。

[注]①端居:闲居。②素秋:秋天的代称。

问题:这首诗的三、四两句在艺术手法上有什么特点?请简要分析。

答:

(四) 春日 朱熹

胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。 等闲识得东风面,万紫千红总是春。 问:作者是采用何种表达方式来赞美春天的?

答:

(五) 除 夜 (高适) 旅馆寒灯独不眠,客心何事转凄然? 故乡今夜思千里,霜鬓明朝又一年。

问:诗歌第三句运用了一种特殊的表现手法,试简析之。

答:

春江花月夜 答案

学案一

三、问题引导下的再学习

(一)1、找出这8句诗中的意象,运用你的联想和想象,用优美的语言描绘这八句的意境。

春江 潮水 海 明月 波 芳甸 花林 流霜 白沙

春天的江潮水势浩荡,与大海连成一片,一轮明月从海上升起,好像是与潮水一起涌出来的。

月光照耀着春江,随着波浪闪耀千万里,什么地方的春江没有明亮的月光!

江水曲曲折折地绕着花草丛生的原野流淌,月光照射着开遍鲜花的树林好像细密的雪珠的闪烁。

月光像白霜一样从空中流下,感觉不到它的飞翔,它照得江畔的白沙难以分辨。 幽美,恬静的意境

(二)、赏析诗歌9—16句 1、“江天一色无纤尘,皎皎空中孤月轮”营造了怎样的意境? 轻彩淡痕 澄明恬静,神韵飞动

2.思考:诗人此时不禁对空中这轮孤月产出奇想,他思索了哪些问题?

从描写景色转向关照人生,对人生的思索。宇宙永恒,生命有限,而无数个有限的生命又使人类得到了延续。哀而不伤。 (三)赏析17—28句 1、17-20句写的是什么?

总写春江花月夜中思妇与游子两地思念

2、“可怜楼上月徘徊,应照离人妆镜台,玉户帘中卷不去,捣衣砧上拂还来”这四句中主要运用了什么修辞手法?

拟人。赋予月亮以人的灵性,它似乎也为思妇而伤心,对她怜悯,不忍离去,后文的“卷不去’”拂还来“写出月亮的不忍之心,但这种做法却惹得思妇更为思念。 3、“鸿雁长飞光不度,鱼龙潜跃水成文”表达出思妇什么样的感情?

用典——“尺素在鱼肠,寸心凭雁足”,鱼龙、鸿雁是古代用于互传音讯的载体,此处暗含有鱼雁不能传音讯之意。可见二人音讯断绝,相思无着落。 (四)赏析最后8句

1、这几句主要写了什么? 游子思妇

3、“落月摇情满江树”结尾运用了何种方式?有何好处?

以景结情 西落的月亮摇荡着离情,洒满了江边的树枝。表达了作者无尽的相思之情。 四、 当堂训练 B C

学案三

1.答:(1)妻子看月,并不是欣赏自然风光,而是“忆长安”,而小儿女未谙世事,还不懂得“忆长安”。 (2)不从自己角度写思念对方,而从对方思念自己的角度来反向表达思念之苦,全诗侧面虚写(化实为虚)。

2答:两首诗都采用了对比的手法,也都表达了极为相似的物是人非的感慨。(得分点)崔诗用“人面”“桃花”作为线索贯串,通过“去年”寻春艳遇和今日重寻不遇,虽同时同地同景但人不同的对比,把诗人因此而生的惆怅,曲折尽致地表达了出来。(得分点)欧阳修词上片说去年,下片说今年,元夜、花、柳、灯、月都依旧,就是“不见去年人”,继而用“泪满春衫袖”将物是人非,旧情难续的感伤表现得很充分。(得分点)

3. 在艺术手法上,第三、四句的最大特点是借景抒情。诗人借助对“青苔”、“虹树”以及“雨”景、“月”色的描写,赋予客观景物以浓厚的主现色彩,营造出了冷寂、凄清的氛围,表达了悲愁,孤寂和思亲的情感。

从其他角度(如互文手法)回答,言之成理也可。

4. 答:第一句叙事,第二句写春天万物更新,第三、四句抒情,赞美春光无处不在和作者的热爱之情。

5.答:作者运用反客为主的手法。诗人客居他乡,油然而生孤寂的思乡之情,但诗人撇开自己,通过想象从对面落笔描绘了一幅故乡亲人思念千里之外的自己的虚景,从而委婉曲折的表达了作者的思乡之情。