全国各省市历年中考真题

该过程中，工人所用装置的机械效率为______，工人对绳子拉力的功率为______W。

【答案】 (1). (2). 200

【解析】试题分析：由题意知：货物的重力G=700N，上升的高度h=4m，拉力F=500N，移动的距离s=8m，4m=2800J，W总=Fs=500N×8m=4000J，机械效率η=W有/ W总所用的时间t=20s，则W有=Gh=700N×

=2800J/4000J=70%；拉力的功率P= W总/t=4000J/20s=200W。 考点：功、功率及机械效率的计算

11. 天然气是一种清洁燃料，我市部分出租车使用天然气代替柴油或汽油，天然气属于______选填“可再生”或“不可再生”能源，如果该出租车的质量为平地面的压强是______Pa。 【答案】 (1). 不可再生 (2).

，车轮与地面的总接触面积为

，则出租车静止时对水

【解析】随着使用天然气不断减少，短时间内无法从自然界得不到补充，所以属于是不可再生能源；出租10N/kg=15000N，且车轮与地面的总接触面积是车对水平地面的压力等于车的重力，即F=G=mg=1500kg×

S=0.1m2，所以，出租车静止时对水平地面的压强是：p=F/S=15000N/0.1m2=1.5×105 Pa。 点睛：本题考查的是能源的分类以及压强计算公式的应用，是基础性题目，难度不大。

12. 一个空心小铁球放在盛水的烧杯中置于铁棒AB的上方，绕在铁棒上的线圈连接如图所示的电路，开关S闭合后，空心小铁球仍漂浮在水面上，此时A端为电磁铁的______极，当滑片P向左滑动，空心小铁球所受浮力______选填“增大”、“减小”或“不变”

【答案】 (1). 南 (2). 增大

【解析】试题分析：由电路图知道，S闭合后，电流由A流向B，结合右手安培定则知道，螺线管的A端为电磁铁的S极；当滑片P向左移动时，接入电路的电阻减少，电路的电流增大，电磁铁的磁性增强，小球受到的向下的磁场力增大，由平衡条件知道，小球受到的向上的浮力会增加。 考点：通电螺线管极性的判断 影响电磁铁的磁性的因素 安培定则 滑动变阻器 欧姆定律

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13. 如图，电源电压恒定，，，当开关闭合，、都断开时，电流表的示数为，则

电源电压是______V；当开关断开，、都闭合时，电流表的示数是______A。

【答案】 (1). 9 (2).

点睛：本题考查的是串并联电路特点以及欧姆定律公式的应用，解题的关键是正确判断开关在不同状态下电路的连接。

三、实验探究题

14. 在探究凸透镜成像规律的实验中：

如图甲，平行光正对凸透镜照射，光屏上出现一个最小最亮的光斑，则凸透镜的焦距前应调节烛焰、凸透镜、光屏三者的中心，使它们在______高度上。

______cm：实验

实验过程中，当蜡烛与凸透镜的距离如图乙所示时，在光屏上可得到一个清晰的倒立、______的实像，生活中利用这个规律制成的光学仪器是______。

实验时，由于实验时间较长，蜡烛变短，烛焰的像在光屏上的位置会向方移动______选填“上”或“下”。 如图丙，在烛焰和凸透镜之间放一副眼镜，发现光屏上的像由清晰变模糊了，将光屏向透镜移动适当距离后光屏上再次呈现清晰的像，则该眼镜是______眼镜选填“近视”或“远视”。 【答案】 (1).

(2). 同一 (3). 放大 (4). 投影仪 (5). 上 (6). 远视

【解析】（1）根据平行光聚焦法，由图甲知道，亮点为焦点，焦点到光心的距离为就焦距，所以凸透镜的

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焦距是：f=20.0cm-10.0cm=10.0cm；实验前应调节烛焰、凸透镜、光屏三者的中心在同一高度上，是为了使像成在光屏中心；

u=25cm-10cm=15cm，由图乙知道，此时蜡烛在刻度尺的10cm处，透镜在刻度尺的25cm处，所以物距是：（2）

由于2f＞u＞f，凸透镜会成倒立放大的实像，生活中利用这个规律制成的光学仪器是投影仪；

（3）由于凸透镜成倒立的实像，所以随着蜡烛由于燃烧逐渐变短，即相对于凸透镜物体向下移动，所以像会逐渐向上移动；

（4）根据题意知道，将一副眼镜放在蜡烛和凸透镜之间，使光屏上原来清晰的像变模糊了，又根据他只将光屏向靠近凸透镜的方向移动适当距离，就又在光屏上观察到蜡烛清晰的像知道，眼镜使成像提前了，即放置的是使光线会聚的凸透镜，所以这种眼镜是用来矫正远视眼的。

点睛：本题考查的是探究凸透镜成像规律的实验，涉及对实验器材的放置以及对凸透镜成像规律的应用，同时考查了对倒立实像的理解，但难度不大。

15. 甲、乙两位同学一起做探究杠杆平衡条件的实验，以杠杆中点为支点，如图、如图所示。

实验过程中应将杠杆调节到水平位置平衡，这样做的目的是为了消除杠杆自重对实验的影响和______；若杠杆右端低左端高，为使其在水平位置上静止，应将左端的平衡螺母向端调节______填“左”或“右”。 如图所示，杠杆在水平位置平衡，记录数据。根据这一次实验数据，甲同学立即分析得出杠杆的平衡条件，这种做法的不足是：______。

如图所示，乙同学设计了两种实验方案：第一种弹簧测力计沿竖直方向拉，其读数为；第二种弹簧测力计倾斜拉，其读数为，第______填“一”或“二”种实验方案更方便。在同等条件下，两次弹簧测力计读数______

填“

”、“

”或“

”。

杠杆在生活中有很多应用。现欲使如图所示的静止跷跷板发生转动，小女孩乙可采取的做法是______。 (1). 便于测量力臂 (2). 左 (3). 仅凭一次实验的数据得出的结论具有偶然性 (4). 一 【答案】(5).

(6). 向远离支点方向移动

【解析】（1）在探究杠杆平衡条件时，要调节杠杆在水平位置平衡，这样力臂在杠杆上，便于测量力臂，

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同时消除了杠杆自重对杠杆平衡的影响；在调节杠杆平衡时，平衡螺母应向上翘的一端移动，若杠杆右端低左端高，则应将杠杆右端的平衡螺母向左端调节，才能使杠杆在水平位置平衡；

（2）仅凭一次实验的数据得出的结论具有偶然性，是不合理的，所以要多进行几次实验，实验结论才具有普遍性；

（3）力臂等于支点到力的作用线的距离，当杠杆在水平位置平衡时，力的方向与杠杆垂直，力臂可以从杠杆标尺刻度上直接读出来，所以，第一种实验方案更方便；由于第一种实验方案的动力臂要大于第二种方案的动力臂，根据杠杆的平衡条件知道，在阻力和阻力臂都相同的情况下，动力臂越大的越省力，所以两次弹簧测力计读数是F1 ＜F2；

（4）跷跷板是杠杆的应用，它是通过改变力的大小或者力臂的长度使杠杆发生转动的；要使图中翘翘板转动，小女孩乙可采取的做法是：男孩不动，向远离支点方向移动（或者女孩不动，男孩向靠近支点方向移动；或者女孩不动，男孩蹬地，减小男孩对跷跷板的压力等可以使翘翘板转动）

点睛：本题考查的是探究杠杆平衡条件的实验，考查了杠杆的调平及杠杆平衡的条件的应用，难度不大，属于常见题目。

16. 在探究“电流与电阻的关系”的实验过程中，小明选择了如图甲所示。

、

、

、

五个电阻进行实验，电路图

请用笔画线代替导线将图乙中未完成的电路完成，且使变阻器滑片向右移动时电流表示数变大_______。导线不能交叉

连接好电路，闭合开关，发现电流表没有示数，移动滑动变阻器的滑片，电压表示数始终接近电源电压。造成这一现象的原因可能是______填字母。 A.电阻断路

电流表坏了

滑动变阻器短路

电阻短路

排除电路故障进行实验。为达到实验目的，滑动变阻器除了起到保护电路的作用外，还起到______的作用。实验中，当把

的电阻换成

的电阻后，应把变阻器滑片向______填“左”或“右”滑动，同时眼睛盯

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