护理学研究
B.PubMedCentral C.Healthatoz D.Medscape
30.(P72)三步阅读法的实质是(B) A.“归纳一演绎一再归纳”的过程 B.“综合一分析一再综合”的过程 C.“分析一综合一再分析”的过程 D.“演绎一归纳一再演绎”的过程
31.(P74-)框架式阅读法主要适用于以_为目的的阅读，也适合积累型阅读。(B) A.科研
B.备考C了解科技动态 D.评审
32.(P74-)框架阅读法的核心是(A) A.如何预制“框架” B.如何填充内容
C.如何超越文献本身 D.如何展开主题
33.(P74)论据的主要形式不包括(C)
A.某个公认的定律，某一级行政法规和标准 B.作者客观论证的自身试验结果 C.民间传说
D.社会调查，病例分析，舆论举证或者使用报告
34.(P74)医学文献的比较阅读，可以着手的方面不包括(C) A.纵向比较 B.横向比较 C.静态阅读 D.动态比较
35.(P75)下列关于推测法的叙述，错误的是(A) A.是把形象思维引人阅读过程中的阅读方法 B.有利于提高读者阅读兴趣和积极性
C.可以提高阅读速度，当自己的推测和实际结论相一致时，后面的内容可以采用速读、略读和跳读形式
D.有利于提高读者的创造力，也可能通过推测的不同结果，构思出一种新见解、新方案 36.(P77-)病例分析的注意点不包括(D) A.病例主体是否与所述结论一致
B.病例环境条件、时间、药物等客观因素是否与结论一致 C.临床结果是否准确、可信、有无其他形式的旁证 D.重复实验次数是否合理
37.(P77-)是阅读能力的基础，是提高阅读能力的关键。(C) A.阅读速度 B.精力 C.理解力 D.技巧
38.(P78)医学信息积累的要求不包括(D) A.随得随积，保持即时性 B.日积月累，持之以恒 C.质朴简单，方便实用 D.保证丰富，力求全面
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护理学研究
39.(P80)笔记积累的常用载体不包括(C) A.卡片式 B.笔记本式 C.网页式 D.活页式
40.(P80)最先进、最有发展的信息积累方法是(D) A.文献积累 B.记忆积累 C.剪辑积累
D.计算机信息积累 第五章护理研究设计
1.(p83)下列关于量性研究和质性研究的叙述，错误的是（D）
A.它们之间的本质区别在于其各自建立在不同的哲学观和认识事物的方法上 B.量性研究建立在实证主义的哲学观基础上，遵循客观的原则去认识和验证事物
C.质性研究建立在诊释主义或批判主义的哲学观基础上，认为理解一个事物或过程的最佳途径就是去经历或体验这一过程
D.量性研究者认为任何现实都不是惟一的，对事物的认识只有在特定的情形中才有意义 2.(P96)典型的使用根基理论研究法进行研究的案例就是(A) A.有关临终患者的心理特点的研究
B.关于护理人员与老年痴呆患者之间互动方式的研究 C.关于护理院相应护理条例的研究 D.有关吸烟与医师肺癌的关系的研究 3.(P99)概率抽样的基本思想就是(C) A.分层抽样 B.方便抽样 C.随机抽样 D.定额抽样
4.(P101)在概率抽样方法中，_是最基本的方法，也是其他方.法的基础。（B） A.系统抽样
B.单纯随机抽样 C.整群抽样 D.分层抽样
5.(P101)概率抽样的4种抽样方法按抽样误差由小至大排列为(A) A.分层抽样<系统抽样<单纯随机抽样<整群抽样 B.分层抽样<整群抽样<单纯随机抽样<系统抽样 C.单纯随机抽样<分层抽样<整群抽样<系统抽样 D.单纯随机抽样<分层抽样<系统抽样<整群抽样
6.(P101抽样方法中准确性和代表性最差，应尽量避免使用的是(A) A.方便抽样 B.定额抽样 C.目的抽样 D.理论抽样
7.(P102)在量性研究中，如果研究条件允许，最好采用的方法是(D) A.方便抽样 B.目的抽样 C.定额抽样 D.概率抽样
8.(P104)在医学研究中，偏倚按其在研究过程中出现的阶段，主要归纳为3种，不包括（D）
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A.选择性偏倚 B.信息性偏倚 C.混杂性偏倚 D.诊断性偏倚
第六章资料收集的方法
1.(P109)下列关于收集资料的叙述，错误的是(C) A.资料可来源于现有资料和新收集的资料
B.某些历史性研究可从现有的资料，例如期刊、日记、信件、报纸、会议记录、病史、报告等处收集
C.对现有资料可直接应用，不用评估和分析其价值、准确性
D.利用现有资料的方法具有省时、省力、经济的特点，但应根据研究目的而定
2.(P110)下列资料中可通过问卷调查法、访谈法、观察法、电子仪器监测法等手段获取的是(A) A.睡眠型态 B.疼痛 C.乏力 D.认知能力
3.(P116)A的问题答案简单且界限清晰，适合于收集事实信息，也适合于收集小儿的资料 A.两分制 B.四分制 C.五分制 D.七分制
4.(P116)的问题是在Likert量表中最常用的。(C) A.两分制 B.四分制 C.五分制 D.七分制
5.(P116)某些情况下采用四分制的答案，去除“”的可能，称之为必选项目。(B) A.否
B.不合适 C.一直
D.非常不同意
6.(P121)向研究对象展示调查问卷首页的作用不包括(D)
A.让研究对象了解重视该研究，这是研究对象愿意填写问卷的前提 B.尊重研究对象
C.当研究对象在填写问卷有疑义时，可及时联系研究者 D.保证邮寄调查问卷的回收率
7.(p122)邮寄法问卷发放的范围较广，但回收率较低，一般回收率在以上被认为较为满意。(D) A.30% B.40% C.50% D.60%
8.(P123)设计访谈问题的原则是(A)
A.从广泛、普遍的问题开始，逐步过渡到具体的、敏感的问题 B.在正式通过会谈法收集资料之前，必须对研究人员进行培训 C.采用通俗易懂的语言
D.将研究目的、程序及保密原则向研究对象做适当的解释 9.(P123)进一步交谈的基础是(C) A.关于个人兴趣的话题
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护理学研究
B.具体的问题
C.广泛、普遍的问题 D.敏感的问题
10.(P123)下列关于访谈的叙述，错误的是(C) A.注意内容安排的合理性和逻辑性
B.一方面访谈主题要明确，另一方面要保证研究对象有一定的表述空间 C.访谈的问题可以不围绕研究目的
D.对于非专业人士，应采用通俗易懂的语言，便于研究对象理解访谈问题 11.(P126)运用结构式观察法收集资料的第一步是(B) A.训练观察员 B.制订分类系统 C.选择辅助工具 D.选择观察样本
12.(P128)观察者经正式介绍后进人观察领域，一但不参与观.察者的活动，此时观察者的角色为（A） A.局外观察者 B.参与性观察者 C.观察性参与者 D.完全参与者
13.(P128)观察者隔着单面透视玻璃，用录像等方法进行观察。此时观察者的角色为（A） A.局外观察者 B.参与性观察者 C.观察性参与者 D.完全参与者
14.(P128)观察者作为参与者进入观察领域，其活动以参与为主，观察为辅。此时观察者的角色为（C） A.局外观察者 B.参与性观察者 C.观察性参与者 D.完全参与者
15.(P128)在定性研究中，研究人员的角色起码是（C） A.局外观察者 B.参与性观察者 C.观察性参与者 D.完全参与者
第七章研究工具性能的测定
1.(P133)折半系数常用来反映研究工具信度的哪个特征?(B) A.稳定性 B.内在一致性 C.等同性 D.敏感性
2.(P134)下列关于信度测算方法的叙述，错误的是(C)
A.折半信度的主要不足是不同的折半方法会导致不同的结果
B.Cronbach'α与KR-20值法所计算的是工具中所有题目间的平均相关程度 C.Cronbach'α与KR--20值法亦不能避免折半信度的缺点
D.KR一20值是Cronbach'α的一种特殊形式，适用于二分制的研究工具 3.(P135)介绍研究工具的信度时，最重要的是(A)
A.要报告出工具的信度数值，并说明它是怎么计算出来的 B.陈述自己对该工具适用性的判断 C.报告工具的表面效度
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