30、幼年时甲状腺功能不足，可引起 的发生（ ） A、 侏儒症 B、先天愚型 C、 地方性甲状腺肿

D、遗传性矮小症 E、呆小症 （三）多选题： 1、 2、

能促进机体生长的激素有（ ）

人群资料显示：成年时，男性的身高值高于女性，其原因为（ ） C、男性突增结束的时间晚于女性 D、生长突增持续的时间男性长于女性 E、在青春期生长突增前男性的身高已高于女性 3、

生长发育的特殊表现中，确实有一些属于生长发育障碍性的疾病，但也有一些是属于正常变异，如（ ）

A、性分化异常 B、家族性矮身材或高身材 C、巨人症 D、体质性生长延迟 E、真性性早熟

4、 在出生后的整个生长发育过程中，身体各部分增长的比例大致是（ ） A、下肢增4倍 B、躯干增3倍 C、头颅增1倍 D、上肢增2倍 E、足部增5倍 5、 6、

从胎儿到成年，人体少数组织、器官只有一次生长突增，如（ ） 女性青春期发育特征有（ ）

A、心脏 B、大脑 C、脊髓 D、视觉器官 E、骨骼系统

A、身高、体重生长突增 B、功能发育水平暂时超越男性 C、出现第二性征 D、出现月经初潮 E、体成分发生变化 7、 8、 9、

少年儿童在一天的生活中，什么状态时血液中的生长激素增加？（ ） 青春期身体素质发育有明显的阶段性，男孩和女孩的快速增长分别发生在（ ） 人类生长发育长期变化表现在（ ）

A、饥饿时 B、体育锻炼时 C、看书时 D、睡眠时 E、休息时

A、7～10岁 B、 7～12岁 C、 7～15岁 D、 8～13岁 E、 8～14岁

A、骨龄提前 B、第一恒磨牙萌出提前 C、身材一代比一代高大 D、老视平均年龄提前 E、脑重增加

10、从胎儿到成年，人体多数组织、器官有两次生长突增，如（ ） A、骨骼系统 B、肌肉系统 C、心脏 D、眼球 E、消化系统 （四）填空题：

1、Scammon把人体各组织和器官的生长模式大体归为四种类型：一般型、 、淋巴系统型和生殖系统型。

2、人体身高第二次生长突增高峰常出现在 期。

3、目前常用的婴儿期、幼儿前期、幼儿期、童年期、青春发育期这一生长发育年龄分期方法是根据机体的特点和 的不同而划分的。 （五）判断是非题：

1、胎儿期躯干生长最快，婴儿期头颅增长最快。（ ）

A、生长激素 B、雄激素或雌激素 C、胰岛素 D、糖皮质激素 E、甲状腺激素 A、男性开始突增年龄早于女性 B、男性突增期的增幅大于女性

4

2、儿童期、青春期形态发育均遵循向心律规律。（ ）

3、从胎儿到成人期，全身大多数器官有两次生长突增高峰。（ ）

4、 儿童不仅身体比成人小, 而且形态、生理机能及心理发展等方面均低于成人。 所以儿童

是成人的缩影。 ( )

5、齿龄是反映个体发育水平和成熟程度比较精确的指标。 ( )

6、女性第二性征发育程序大致是：乳房发育 阴毛 腋毛 月经初潮。( ) 7、乳房发育为最早出现的第二性征，通常作为女性进入青春期的指标。( ) （六）简答题：

1、以身高为例阐述青春期生长突增现象。

2、青春期身高生长突增，其开始年龄，高峰年龄及突增幅度，在男女之间有什么不同？ 3、从出生到20岁，人体各种组织和器官的生长模式，大体上可归类为哪几种类型？ 4、简述婴幼儿期动作发育的头尾法则。 5、生长发育长期变化的主要表现是什么？ 6、 青少年心理发展的主要矛盾有哪些？ （七）论述题：

1、婴儿期动作发育规律性及婴幼儿阶段手部动作发育规律性。

2、男女儿童在青春期的形态、功能和运动能力发育上都存在着差异，请列出具体表现。

练习题参考答案

（一）名词解释

1、生长：指细胞繁殖、增大和细胞间质增加，表现为组织、器官、身体各部以至全身的大小、长短和重量的增加以及身体成分的变化，为量的改变。

2、发育：指细胞和组织的分化及功能的不断完善，心理、智力的发展和运动技能的获得，为质的改变。

3、成熟：指生长发育基本结束时，形态、功能方面达到成人水平，各器官、系统功能基本完善，骨骼钙化完成，性器官具有繁殖子代的能力。

4、生长轨迹现象：人在生长的过程中，一旦因疾病、营养不良、内分泌障碍等因素影响而出现明显的生长发育延迟时，只要及时采取针对性的措施加以校正。就会出现向原有生长曲线靠近的倾向。这种倾向称做生长轨迹现象。

5、赶上生长：患病儿童在阻碍生长的因素被克服后表现出的加速生长、并恢复到正常轨迹的现象叫做赶上生长。

6、心理发展又称心理发育，指个体从产生到死亡期间持续而有规律的心理变化过程。该过程包括动作、语言、认知、情绪、人格和社会适应性等方面

7、性早熟是指男孩在9岁以前出现睾丸增大，女孩在8岁以前出现乳房发育或10岁以前来月经初潮者。

8、许多重要的器官和组织的发育都有关键生长期。此时的正常发育受到干扰，常成为永久性缺

陷或功能障碍。也就是说，一旦不能抓紧时机治疗，这些器官组织即便出现赶上生长，也往往是不完全的。

（二）单选：1、A 2、D 3、A 4、D 5、A 6、D 7、B 8、D 9、D

5

10、C 11、C 12、D 13、A 14、E 15、C 16、C 17、C 18、C 19、E 20、D 21、B 22、A 23、E 24、C 25、E 26、A 27、C 28、C 29、E 30、E （三）多选题： 1、ABCE 2、BCDE 3、BD 4、AC 5、BCD 6、ACDE 、

7、ABCDE 8、BC 9、ABCE 10、ABCE

（四）填空题：

1、神经系统型 2、青春发育 3、生活及学习环境

（五）判断是非题： 1、X 2、√ 3、√ 4、X 5、X 6、√ 7、√ （六）简答题：

1、身高生长突增现象的出现，通常提示了男女儿童进入青春期的开始。突增开始的年龄，女性比男性早2年左右。女孩约在9～11岁开始，男孩约为11～13岁。突增的幅度也不一样。男孩每年可增长7～9cm，最多可达10～12cm，在整个青春期身高平均增加28cm； 女孩每年约增长5～7cm，最多可达9～10cm，整个青春期约增长25cm。

2 、 答：开始年龄男晚女早，约差2年，高峰年龄男晚女早，约差2年。突增幅度男大女小，最后男身高高，女身高低，相差10㎝。

3、四种生长模式：（1）一般型：经历2次突增高峰，以身高体重（包括全身的肌肉、骨骼、主要脏器和血流量）为代表。（2）神经系统型：经历1次突增高峰，以脑、脊髓、视觉器官、头围、头径为代表。（3）淋巴系统型：先生长后衰退，以胸腺、淋巴结、间质性淋巴组织为代表。 （4）生殖系统型：开始几乎无生长，青春期迅速生长。以生殖器官为代表 。

4、答：婴幼儿期动作发育的头尾法则：自上而下，从头部活动开始，先会抬头、转头），继而从颈发展到躯干，能翻身、能坐，最后发展到腿和脚，能爬、能站立继而能行走等。即头、颈、躯干、腿、足顺序。

5、①身高、体重增长；②性发育及性成熟提前的趋势几乎在世界各地都可以观察到。月经初潮年龄是性发育长期变化最常用的指标。近百年来女孩的月经初潮平均年龄逐步提早3年。③同龄者的脑重量随年代而增大趋势；④儿童第一恒磨牙的萌出时间提前；⑤妇女停经年龄、老视平均年龄的推迟和平均寿命的延长。生长长期变化还表现在其它方面，如身体比例的变化；儿童少年骨龄提前；脑力工作能力明显增强。此外，儿童时期一些易罹患疾病的发生也有提早趋势。

6、性发育成熟与性心理相对幼稚的矛盾；自我意识迅猛增长与社会成熟相对迟缓的矛盾；情感激荡释放与外部表露趋向内隐的矛盾。 （七）论述题：

1、①自上而下。头部运动最早发展，其次是躯干，最后是腿脚动作，即沿着抬头→翻身→坐→

爬→站→行走的方向发展。

②由近及远。发展从身体中部开始，越接近躯干的部位，动作发展越早，而远离身体中心的肢

端动作发展较迟。以上肢动作为例，肩和上臂首先成熟，其次是肘、腕、手，手指动作发展最晚。

③由粗到细。生理功能的发展从大肌肉延伸到小肌肉，故小儿先学会大肌肉、大幅度的粗动作，

以后才逐渐学会小肌肉的需手眼协调的精细动作。

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④从整体到特殊，从孤立运动到共济协调。主要表现在小儿伴随随意运动的发展，不断提高力

量、速度、方向、稳定性和不同动作间的相互协调。 2、（1）形态发育方面：

①身高存在生长突增——女性比男性早2年左右。女孩约在9～11岁开始，男孩约为11～13岁。突增幅度男孩每年可增长7～9cm，最多可达10～12cm，整个青春期约增长28cm；女孩每年可增长5～7cm，最多可达9～10cm，整个青春期约增长25cm。正因为男孩生长突增开始年龄晚，骨骼停止生长的时间也相应晚，加上突增的幅度又较大，到成年时，男性的平均身高一般就比女性高10cm左右。

②男女生长曲线的两次交叉现象：进入青春期，由于女孩生长突增开始的早，女孩的生长水平超过同龄的男孩，一般是，女孩在9～10岁左右平均身高超过男孩，出现男女生长曲线的第一次交叉，交叉后女孩的平均身高超过了同龄的男孩。但是随着男孩的生长突增的开始，特别是当女孩过了PHV的阶段，女孩的生长进入缓慢阶段，当男孩达到生长速度高峰时，男孩平均身高又超过女孩，一般是在12.5～13.5岁年龄段，男女生长曲线就出现了第二次交叉。

③体成分：青春发育期男女儿童的人体成分总量都在增加，但各成分增加的比例方面，有明显的性别差异。男孩因为主要分泌雄激素，有明显促进肌肉组织发育的功能，加上骨骼比较长而粗，因此瘦体重不仅增加时间长，且增长更迅速。青春早期男女儿童的脂肪含量都有增加。由于雌激素有促进脂肪组织沉积的作用，使女孩的体脂量在整个青春期都是持续增加的。

④围度和宽度：胸围、肩宽、盆宽、上臂围、小腿围等形态发育指标，也都有各自的突增阶段，但存在着一定的性别差异。男孩肩宽突增幅度较大，女孩则以盆宽的突增更为明显。胸围的变化和肩宽相类似。总的来看，因男孩生长期长，生长突增幅度大，所以多数指标的发育水平超过女孩，最终形成了身材较高大，肌肉发达，上体宽的体格特征；女孩则为身材较矮，体脂丰满，下体宽的体格特征。 （2）功能发育：

①心肺功能：在整个生长期中男孩始终超过女孩，而且这种差别日益增大。13岁时女孩肺活量约为男生的92％，18岁以后女孩肺活量只有男孩的70％左右。

②造血功能：血红蛋白和红细胞总数是反映造血功能的重要指标。青春期后男孩这两项指标均有增加，而女孩则增加不明显，且在青春早期刚来月经初潮的女孩中，患营养性缺铁性贫血者较多。男女孩白细胞计数差异不明显。 （3）身体素质与运动能力的发展：

青春期素质发育有明显的阶段性。男孩的快速增长发生在7～15岁；15～20岁期间增长趋缓；20～25岁为一生中最高峰，而且发展平稳。女孩的快速增长期为7～12岁，但在13～16岁阶段有相当部分女孩素质发展呈停滞状，少数女孩甚至下降；16～20岁期间多数女孩还可出现缓慢增长。12岁前男孩的各项指标仅略高于女孩，13～18岁期间男女差别才迅速扩大。青春期的素质发育与体育锻炼程度密切相关，尽管男女之间在素质发展方面存在一定的性别差异，男孩在速度、力量、耐力等方面超过女孩，而女孩则以柔韧、协调及平衡性方面见长。

运动能力一般以肌力（包括握力、背肌力、肌耐力等）为代表。青春期男女孩都有一个明显的突增阶段，突增开始年龄女孩是10～11岁，男孩是12～13岁。突增幅度男孩明显超过女孩。

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