二、本章重点与难点

本章的重点是熟悉人体发音机制、发音器官名称，，掌握元音和辅音的分类方法及其语音特征。本章的难点是对元音和辅音特征的描写和对语音自然类的识别。

四、 语言学名家介绍

维伦·马泰休斯

维伦·马泰休斯((1882——1946))是布拉格学派的创始人，，曾任布拉格卡罗林大学的英语语言和文学教授。马泰休斯对布拉格学派的贡献主要表现在两个方面：：一是他作为该学派的创始人和组织者所作的贡献，，二是他作为语言学家在语言学研究领域所取得的成就。

布拉格学派诞生于1926年10月6日。 这一天，，布拉格语言学学会召开了第一次会议，，马泰休斯宣布了该学会的成立，并被选任该学会的第一任主席。布拉格学派的突出贡献是创建了音位学并对语音学和音位学进行了区分。该学派初期主要从事音位学的研究，，但是由于他们强调语言的交际功能和语言成分的区分功能，，又称被称为功能主义者或功能语法学派。

布拉格学派继承和发展了索绪尔关于语言是一个系统的观点，，并在与新语法学派的对立中得到发展，，强调结构主义和功能主义相结合的语言观，，把语言研究的重点放在结构和功能两个方面。布拉格学派把语言看作是一个用于交际的、由多种表达手段构成的、为实现某种目的服务的功能系统，，因而从一开始就把功能纳入研究的范围并当作研究的重点，开创了功能语言学的先河。（《语言学概论学习指导》杨忠主编，P26）

作为语言学家，马泰休斯一生著述颇丰，内容涉及词义、句法、搭配、音位、语言学史等，，但贡献最为突出的是他提出的语言特征学理论。这种理论集中反映在由他的学生整理出版的马泰休斯论丛《普通语言学基础上的现代英语功能分析》（（1961））。在这部论著中，，马泰休斯采用功能主义和结构主义的观点，，运用分析比较的方法，，对语言进行共时性的研究。他的基本观点是语言具有讲话者抒发自我感情的表达功能以及与受话者相互交际的功能。他把研究重点放在言语交际的编码过程上。编码的第一步是确定人的外在经验中有哪些可以通过语言来命名，，以及命名单位所具有的意义、形式、分类。编码的第二步骤是把已经确定的命名成分按照一定的规则组合成句子，，并对不同类型句子的特点 、句子中的各种成分所发挥的功能以及与功能相关的其他问题进行分析。以上两个步骤分别称为功能名称学和功能句法学，，构成了马泰休斯语言特征学的主要内容。 马泰休斯的功能句法学理论从提出之日起便成为布拉格学派研究的重点，，并在年轻一代学者中得到了继承与发展。例如，，主位推进思想和交际动态都是在马泰休斯语的功能句法学理论的基础上形成的。

2012

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级MTI汤熙涛

第三章

音位学:对语音系统和模式的研究

3.1对语音系统和模式的研究

音位学和语音学一样都是对语音的研究，但两者研究的视角却不同。语音学侧重语音是如何产生的、语音有何特征以及如何描写这些特征。（《语言学概论学习指导》杨忠主编，P32）在语音学中，假定音段不变，不考虑变量。 音位学，主要回答以下三个基本问题：语言采用哪些音位来区别意义？音位在一定的环境中可能发生什么样的变化？音位是如何组合和排列的？（《语言学概论学习指导》杨忠主编，P32）这一章节展示音位学者是如何回答这三个问题的。

3.2 音位和音位变体

语音描写的单位叫做音段。从音位来看，有些音段能够导致词义的变化，而有些则不能。例如，[l]和[r]这两个流音将lead和read区分开来。许多单词中都有流音，如deal和slight，我们发现流音[l]在这些单词中的发音却因其所处的位置不同而有所差异。在音位学中，lead中的[l]被称为“明[l]”(clear [l])，deal中的[l]被称为“暗[?]” (dark [?])，slight中的[l]被称为“清音[?]” (voiceless [?])。（《语言学概论学习指导》杨忠主编，P32）同一个音位的不同语音体现叫做音位变体。它们可以组成一个语音单位叫做音位。音位是抽象的概念，是能够区别意义的最小语音单位，通常书写在/ /之间。在流音中，[?]出现在元音后，[?]出现在清辅音后，[l]出现在其他情况下。[l]比其他两个使用更广，我们选择[l]作为音位象征。对于这个音位与其音位变体的关系可图示如下：

音位 / l /

音位变体 [ l ] [ ? ] [ ? ] 在元音后 在清辅音后 在其他情况下 图3.1：音位[l]与音位变体的关系

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有些音段在一种语言中是音位，而在另一种语言中却是音位变体。如[l]和[r]在英语中是音位，而在韩语中却是音位变体。语音分析一个重要的部分就是识别一种语言的音位，我们借下来会提到这一点。

3.3 音位的识别

识别音段是音位还是音位变体的基本原则是观察他们的分布情况。一个出现在话语中的语音文本被称为其语音换将。语音分布有三种：对立分布，互补分布和自由变体。每一种分布都可以判断这些音段是否有区分意义。（《语言学概论学习指导》杨忠主编，P33） 3.3.1 对立分布

如果语音出现在相同的环境里，被称为对立分布。最小对立体和最小音差词列是典型的对立分布。最小对立体是指在同一个位置上只有一音之差的一对词，例如sip和zip，tip 和dip，map和nap等。最小音差词列是指在同一个位置上只有一音之差的两个以上的词， 例如beat, bit, bet and bat。它们的元音都是独立的。（《语言学概论学习指导》杨忠主编，P33）

绝大多数的英语拼音字母所代表的元音和辅音对立分布。只有少数音段不是。在英语中，有些语音的最小对立体很难被发现。然而，这些声音是独特的语音功能。因此，它们是单独的音位。 3.3.2 互补分布

像音位/l/ 的音位变体[l], [?]和[? ]从不出现在相同的环境中，我们称之为互补分布。也就是说，音位变体处在互补分布中。在英语中这两个是音位变体。在team和cool中能发现这种现象，但在steam和school中没有。如果音段是互补分布，并分享了一些功能，它们是同一个音位的音位变体。试着对pin，spin和bin发音，你会发现不同之处，在发音pin时，你感觉一股气流从口中喷出，这在发音spin时不会感觉到。在发音pin时，声带在双唇分开后振动，而发音spin时，声带在双唇分开时振动。在发音bin时，声带在双唇分开前振动。 3.3.3 自由变体

如果某些音段出现在同一个环境中却不改变词义，即同一个词被读成两个或多个不同的音，我们称之为自由变体。例如大部分美国人把either读成[i:e?]，而大多数英国人却把它读成[ai:e?]。但[i:]和[ai]的读音并不改变either的词义，因此，[i:]和[ai]在这个词中是自由变体。（《语言学概论学习指导》杨忠主编，P33） 3.3.4 识别音位变体过程

音位学家研究语言的音位系统时，他们区分音位和音位变体的基本过程如下：

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3. 4 区别性特征和非区别性特征

在第二章语音学中， 我们讨论过语音特征和语音的自然类。也就是说语音可以根据一系列的特征进行分类的。上文我们提到音位可以区分意义，而音位变体却不能。特征区分语音和音位区分意义有着不同的价值。我们把能够区分意义的特征叫做区别性特征，把不能够区分意义的特征叫做非区别性特征。例如sip和zip这两个单词的词义是由/s/和/z/两个音位加以区别的。虽然/s/和/z/都是齿龈摩擦音，但浊音化把这两个音位区别开来，因此，浊音化具有区别性特征。（《语言学概论学习指导》杨忠主编，P34）

在一种语言中的区别性特征在另外一种语言中也许是非区别性特征。 例如，吐气在泰语中是区别性特征，但在英语中却是非区别性特征。这是区分音位变体的特征。非区别性特征是可预测的，因为受到语言规则的制约，接下来会提到。

3.5 音位规则

音位是抽象的语音单位，而音位变体是具体语音的体现。音位变体的非区别性特征是可以预测的。这种哪些音在何种情况下发生何种变化的可预测的规律被称为音位规则。语音学家通常用公式来描写这些音位规则。要掌握英语中常用的音位规则，首先要熟悉音位规则描写中的常用符号：

“→”表示箭头左侧的音位将发生箭头右侧的变化； “/ ”表示产生变化的条件；

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