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第五章

1常用的百度、搜狗属于信息化教学资源检索工具中的( )。

全文搜索引擎

2能够将搜索范围限定在特定的文件类型中的高级检索语句是(

site

)。

3对信息化教学资源进行检索时,能够进行扩大范围的检索的是(

使用通配符“*”(星号)

)。

4能够在网络上存储信息化教学资源的存储方式的是(

云盘存储

)。

5下面选项中属于信息化教学资源中的硬件资源的是(

电子书包、数字课桌

)。

6信息化教学资源的特点有(

)。

处理数字化、呈现多媒体化、传输网络化、组织超文本化

7下面能够获取图片的快捷键有(

PrintScreen

)。

8下列文件格式中,图形图像格式有(

gif格式、png格式、jpg格式

)。

9下列文件格式中,音频文件格式有(

?

)。

mp3格式、wav格式、midi格式

10下列可以用于对视频资源处理的软件有(

绘声绘影、Adobe Premiere

)。

第六章

1CAI课件设计过程中应遵循的“6W”要素中首先应该考虑的是( )

Why (为什么要使用此类多媒体课件)

2在多媒体课件的制作开发过程中,确定课题阶段应明确的任务有(

件的运行环境以及课件的组成部分。 教学要求

)、教学对象、课

3下图多媒体课件制作过程中缺少的步骤为( )

形成性评价

4多媒体课件的分类中,根据内容组织方式分类可分为帧型课件、智能型课件、生成型课

件及( ) 数据库型课件

5多媒体教学环境中,新的教学方式包括( )

研究性学习的教学方式、探究性学习的教学方式、协作学习的教学方式、互动教学

6下列哪些内容是多媒体课件制作过程中教学设计应该考虑的内容( )

教学内容 、学习者特征、教学模式

7下列哪项是多媒体课件的设计过程( )

确定课题、教学系统设计、脚本编写

8下列哪些内容是多媒体课件设计过程中需要把握的内容( )

多媒体课件设计基本理念、多媒体课件基本特征、多媒体课件的制作原则及宗旨、多媒体课件使用人群

9CAI课件的基本特征包括( )

教学内容的直观模像性、突出教学难点、突破教学难点、知识与信息的及时性、新颖性、 信息表征方式的多样性

10根据使用对象分类,教师使用维度的多媒体课件类型有( )

教学型课件、演示型课件、情境创设型课件

第七章

1翻转课堂的学习资源的主要表现形式是( )

教学视频

2关于信息化教学设计与传统教学设计之间的差异,描述不正确的是( )

传统教学设计是以学生为中心

3有关“信息化教学设计”表述正确的是( )

是面向过程和基于资源的设计,突出“学”、以学生为中心,以能力为重点,关注学习过程

4在目标导向的信息化教学设计中,教学分析阶段包括( )

课程目标分析、学习内容分析、学习者特征分析

5在课程领域中,基于美国课程论专家舒伯特(W.H. Schubert)的见解,学习目标可大致

分为三类( )

行为目标、生成性目标、表现性目标

6基于问题学习模式的三个基本要素包括(

选取与设计问题、团队协作、学生的反思

7劣构问题的特点有(

程度的不可知部分

问题没有原型的案例可供参考、问题具有多种解决方法、途径、问题的构成存在未知或某种

8关于“任务驱动教学法”,下列表述正确的是( 9翻转课堂的信息化教学设计的基本原则有( 10翻转课堂的特点主要在于(

上知识内化

以任务为核心、任务应该是具有实际意义的,是基于真实情境的

以学生为主体的原则、激发学生主动探究原则、课堂互动交流有效性原则

从教学资源上来看,用的是短小精悍的教学视频、从教学流程上来看,是课下知识传递,课