学校顺利通过三年主动发展中期评估

12月23日下午，以市教研室副主任张春为组长的评估组一行6人来到外国语学校，就本月11、12日对外国语学校的评估考核进行情况反馈。会议有市教育局严东明处长主持。

评估组组长张春首先对于外国语学校自我加压、主动发展的做法给予了充分的肯定，对于学校领导没

有陶醉于既有的成绩，而是瞄准未来，锐意进取的精神和勇气表示赞赏，对于外国语学校上下一心致力于将学校办成民办学校的排头兵、基础教育的璀璨明珠表示敬意。

张主任认为，在两天的评估考核中，通过听取学校领导的自评报告、查阅资料、听课、参加班会活动和教研活动、组织访谈和综合问卷调查、随机考核校园环境、教学设施等，评估组认为： 一、教师队伍建设成绩显著，主动发展成绩斐然。 1、外国语学校牢记教师是发展的第一要素的理念。

评估组认为，外国语学校对教师作用有深刻的认识，在生活上、业务上、精神上关心教师，努力提升教师的综合素质，并努力打造常外教师的主流文化，使教师自觉做到“四心”——真心关爱学生、诚心服务家长、精心搞好教育、全心搞好工作。产生三种感情——对学生富有感情、对教育富有激情、对事业充满热情。

2、通过推进名师工程、青蓝工程，促进教师的快速成长。

3、以科研为先导，以校本教研为抓手，积极开展课题研究，提高教师的理论修养和教学能力。 4、积极进行人事制度改革，严把用人关；改革分配制度，严把分配关；实施多元的评价模式，严把考核关。

二、积极推进课程改革，完善课程体系。 1、深化课程改革，更新教育理念； 2、加强教学研究，提高教学质量； 3、强化教学管理，打造教学精品； 4、重视外语教学，彰显学校特色。

三、善于总结、积累办学经验，努力提升学校文化。

评估组认为，外国语学校的领导具有先进的办学理念、团队合作的意识和不断创新的勇气。 1、学校的机构设置科学合理； 2、建立了比较完善的管理制度；

3、学校的文化建设初见成效。真正做到了“让学校的每个角落、每面墙都发挥育人的功能”。 四、围绕办学理念，用“五种精神”、“三立”不断优化育人环境。

评估组认为，外国语的发展规划起点高，重视人的全面发展： 1、注重细节，规范常规，规范师生言行，强化文明的生活习惯。 2、强体魄，重体能，学生的综合素质优秀。 3、塑文化，重建设。 4、学校声誉好。

评估组在充分肯定学校取得成绩的同时，也如实提出了在今后发展中应调整和改进的方面： 1、整合学生发展目标，完善学校特色； 2、拓宽发展空间，充分激励教师的工作热情； 3、进一步细化德育教育，建立可传承的学校文化。

最后，张春主任说，外国语学校办学历史虽短，但是学校坚持自我发展，通过精致办学，创新思路，规范管理，健全制度，所以在七年内，就已经成为民办学校的标杆，基础教育的明珠，确属不易。依据积极发展性评估原则，评估组成员一致同意外国语学校通过中期评估。

周荷琴校长在听完张组长的评估报告后，真诚感谢评估组鼓励性的评价，并表示将认真思考、研究专家们提出的意见和建议，着手对学校未来的发展进行思考。

外国语学校董事长、省常中校长丁伟民也对外国语学校的发展提出了意见和建议，并对学校未来的发展，为所有与会者展示了美好的远景：

1、在两校整体努力下，很好解决常外的资源问题，以达到三个突破。

2、对学校七年来的办学思路进行梳理，对管理、评价、招生各要素进行调整、充实、改革和创新。 3、进一步加强特色教学。学校的第一大特色应该是全面发展，在此基础上，在某些领域形成自己的品牌。 4、进一步创新招生办法，提高人才的识别办法。 5、常外应为省常中创建教育集团而努力。、 6、进一步加强毕业班建设，提高毕业班的质量。

市教育局常仁飞副局长也发表了热情洋溢的讲话。常局长用“门庭若市”来形容常外在市民心目中的受欢迎程度，并对常外对常州基础教育所作出的贡献表示敬意。同时对常外未来的发展，提出了希望。 专家组和领导的肯定，给全体常外人莫大的信心；专家组和领导的意见和建议，给全体常外人明确的奋斗目标。全体中层以上与会干部倍感责任重大，倍感信心大增，决心以此为契机，紧紧依靠全体教职员工，团结一心，为把常外建设成“学生快乐、教师幸福、家长满意、社会认可的现代化优质学校”而努力奋斗。