职位等级评管理

为了激励员工主动追求技能提升，满足员工职业发展需要，找出员工技能同在差异因素，将从员工的技能水平进行评定，评定标准划分为基本条件、专业知识、专业技能、心理特质四个模块。具体评定管理规定如下：

一、 等级评定的程序 办公室发布职 称评定通告。 员工本人提出申请递交《岗位等级评定申请表》及实际案例描述 办公室组织评审人员对申请人职称资格进行评定。 确认、公布申请人职称评定结果，执行结果。 二、 考核等级评定的周期及时间 （一）评定周期

1、 试用期的技术人员，在转正后半年即可以参加技能等级的评定。 2、 一般员工岗位中等级，评级周期是每六个月评定一次；

3、 管理岗位中等级及一般员工岗位高等级的人员，评级周期为每12个月评定一次； 4、 管理岗位高级级别的人员，评级周期为每24个月评定一次。 （二）评定时间

1、一般员工岗位为每年5月、12月评定，每年6月、次年1月公示执行； 2、管理岗位为每年12月评定，次年1月公示执行。

三、 能力评定级别的确定

级别的评定方法是根据“岗位评定标准”进行逐项打分，将总分计算出来后就是该岗位的技术能力综合分，然后将所得分数与下表进行对照，即是评定级别：

得分 96-100分 91-95分 86-90分 81-85分 75-80分 65-74分 级别 高级 高级 中级 中级 初级 初级 对应岗位 技术岗位 非技术岗位 技术岗位 非技术岗位 技术岗位 非技术岗位

四、 等级评定指标设置及权重

级别权重 考核指标 基本条件 专业知识 专业技能 心理特质 60% 80% 100% 指标权重 初级 初级 初级 初级 中级 中级 中级 中级 高级 高级 高级 高级 20% 15% 55% 10% 计算方式：小项得分＝指标分*级别权重

五、 等级评定标准

1、部门管理岗位等级评定标准 指标 定义 级别 级别评定标准 1.必须遵纪守法，遵守公司各项规章制度；2.认真贯彻执行公司设备管理工作规范、准所工作态度20分 基本条件 有级别 则与流程，爱岗敬业，恪守职业道德； 3.在公司任职期间无任何处分纪录，无严重工作过失纪录； 4.综合绩效考评结果为80分以上； 5.能认真完成公司指定的各项专业技术培训和管理培训，并通过相关考核；培训出勤率达90%以上。 初 专业知识15分 具备本岗位需要的专业知识程度 高 中 本科及以上学历，接受专业知识培训3次以上， 本科以上学历，或取得中级相关专业技术职称，接受专业知识培训5次以上， 硕士及以上学历，或取得高级技术职称，接受专业知识培训8次以上， 主管岗位及以上3年相关工作经验，技术岗位负责独立操作过3-4个项目及以上 主管岗位6年或经理岗位及以上4-6年相关中 工作经验，技术岗位负责独立操作过5-7个项目及以上 高 经理岗位6-8年及以上相关工作经验，技术岗位负责独立操作过8个项目及以上 技术专利；工艺改进（经济效益≥15000元初 以上的）；经公司确认的其他专业技术工作成果 实际案例描述 根据办公室的调查及案例确定 根据岗位任职人员学历证明、技术职称证明、培训经历证明确定；专业技术职称等级确定需有国家明文规定 日常工作中确定 评价要点 运用专业知专业技能55实际操作40识和实际经验进行实际工作操作的能力 （25分） 初 分 分 在一年内取得了一项以上专业技术工作成果或建议采纳（15分） 技术专利；工艺改进（经济效益≥20000元中 以上的）；经公司确认的其他专业技术工作成果 技术专利；工艺改进（经济效益≥25000元高 以上的）； 经公司确认的其他专业技术工作成果 计划能力15分 协作心理特质10性5分 主动制定目标以及行动计划，并促使计划顺利执行的能力（15分） 工作中与其他人员团结协作的精神状态 初 根据目标，进行分解与制订执行计划，并按标准按时完成 拟定目标，进行合理分解与制订执行计划，并按标准提前完成 拟定目标，进行合理明确的分解制订可行性执行计划，并按标准提前完成，超出业绩。 中 高 初 动员承担份外的工作 中 在有任务时能够主动承担 高 经常主动提出或者直接从事额外的任务 初 偶尔提出一些改进工作的建议， 分 性5分 主动追求提升个人能力 中 积极追求把工作做得更好，经常对工作进行改进，提高工作质量 高 在工作中精益求精，工作有明显的进步

2、 一般员工岗位等级评定标准 指标 定义 级别 级别评定标准 1.必须遵纪守法，遵守公司各项规章制度； 2.认真贯彻执行公司设备管理工作规范、准所工作态度20分 基本条件 有级别 则与流程，爱岗敬业，恪守职业道德； 3.在公司任职期间无任何处分纪录，无严重工作过失纪录； 4.综合绩效考评结果为80分以上； 5.能认真完成公司指定的各项专业技术培训和管理培训，并通过相关考核；培训出勤率达90%以上。 具备本岗位需要的专业知识程度 中 初 大专及以上相关专业学历，有过1次专业知识培训 本科及以上相关专业学历，接受专业知识培训1次以上 根据岗位任职人员学历证明、技术职称证明、培训经历证明确定；专业技日常工作中确定 评价要点 专业知识15分 高 本科及以上相关专业学历，接受专业知识培训2次以上 工作经验1年及以上，技术岗位工作经验1-2年。 工作经验3-4以上，技术岗位需要参入过3-4个项目的操作 工作经验5-6年以上，技术岗位需要参入过5-6个项目的操作 技术专利；工艺改进（经济效益≥5000元以上的）； 技术专利；工艺改进（经济效益≥10000元以上的）； 技术专利；工艺改进（经济效益≥15000元以上的）； 根据计划按质按量完成 根据计划按质按量完成，并能提出个人处理意见或建议 根据计划按质控量提前完成，并提出个人处理意见或建议，同时被公司采纳产生效益 完成自己的份内的工作，偶尔协助他人要求的帮助的工作 经要求或动员承担份外的工作 在有任务时能够主动承担 基本上完成工作， 偶尔提出一些改进工作的建议 积极追求把工作做得更好，经常对工作进行改进，提高工作质量 术职称等级确定需有国家明文规定 运用专业知识和实践经实际操作专业技能 40验进行实际工作操作的能力（20分） 在一年内取得了一项以初 中 根据办公室的调查及案例描述 高 初 分 上专业技术工作成果或建议采纳（20分） 执行力15分 协作工作中与其他人员团结协作的精神状态 执行及制定计划的能力 中 高 初 中 高 实际案例描述 初 中 高 初 心理特质10性5分 主动分 性5分 主动追求提升个人能力 中 高 附件：

岗位等级评定申请表