基层管理人员培训教材 下载本文

率高,不一定效果、效益好。也就是说,目标、方向正确,再提高效率才有效能。

诺贝尔经济奖获得者西蒙把效率和效能区分了开来,他说:“效率的提高主要是依靠工作方法、管理技术和一些合理的规范,再加上领导艺术;但提高效能,必须有政策水平,战略的眼光,卓绝的见识和运筹的能力”。可见效率属管理的范畴,管理的目的就是提高效率;而效能=效果+效益,效能属于经营的范畴,是比提高效率更高一层次的管理活动。效率高的,不等于效能好(效果好、效益高),如果决策错了,管理效率效高,效能

越差,损失就更大。

我们在管理活动中,必须力求既要高效率,办事情、服务都要求效率要高;又要取得好的效果和效益;还要充分民挥效能的作用。

综止所述,提高效率要依靠管理者的协调能力和管理技术,而提高效能则需要依靠管理者的“见识”。管理的任务完成的程度越高,就越能取得好的效果和效益。

二、 提高管理有效性的途径 管理无定法。管理者提高管理有效性的途径很多,根据当前酒店管理者的现状,大致 可归纳为以下几条途径:

(一) 有自知之明

管理者要想成为一个有效的管理者,不仅要充分了解工作,充分了解下属,而且首要

的是充分了解自己。人们常说:“人贵有自知之明”,可见正确认识自己是很重要的。

那么,怎样认识自己呢?一般可从三个层次去认识自己:一是自我反省。就是回想自己思想行动,检查其中的错误;二是自我测定。就是对照标准、规范,从德、勤、能、绩四个方面测定自己的水平;三是自我“诊断”。就是自己对自己做出诊断,看看自己的管理水平、旅游职业道德、

遵纪守法、文明行为等方面有什么错误或不足,以便改正。

不要做自己能力达不到的事,不要做以权谋私的事,不要做规章制度不允许的事。一个有自知之明的管理者,必须知道自己的所长所短,知道自己在下属心目中的形象如何,扬长避短,这才能使管理工作有效。 (二) 善于用时间

我国古代就有惜时如金,惜时如命的说法。“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴,光阴

一去不复返,人老何时转少年”。马克思也曾指出:“一切节约归根到底都归结为时间节省”。鲁迅先生也说