小学科学四年级上册第三、四单元测试题

一、多项选择题。

1、通常通过（ ）等天气特征来描述天气。 A、云量 B、降雨量 C、气温 D、风向 E、风速 2、根据云量的多少，天气可分为（ ）。

A、晴天 B、多云天 C、雨天 D、阴天 3、科学家通过研究大气、云、风和各种形式的降水——（ ）等，可以预测出未来一段时间的天气变化，一些探测仪器和卫星技术能够帮助科学家更准确地观测天气。 A、雨 B、雪 C、冰雹 D、雾

4、气象学家在对云进行描述时还通常把它们分成三类：（ ）。

A、积云 B、 层云 C、卷云 D、白云 5、人体根据外观特征可以分为（ ）四部分，如果根据功能的不同人体还会有不同的结构划分方法。

A、头 B、颈 C、躯干 D、四肢

6、身体的肢体活动由（ ）共同完成，不同的运动形式，（ ）的组合结构也会有所不同。

A、骨骼 B、关节 C、皮肤 D、肌肉 7、人体的消化器官包括（ ），每个器官都有各自的功能。食物在人体内会按顺序进入这些消化器官，被消化吸收。 A、口腔 B、食管 C、胃 D、小肠 E、大肠

8、（ ）共同参与了食物在口腔里的消化，它们的功能各不相同。

A、牙床 B、牙齿 C、舌 D、唾液 二、填空题。

1、（ ）是指室外阴凉、通风地方的温度，每天应选择同一时间来测量气温。

2、风可以通过自然界中事物的变化来感知，可以用（ ）和（ ）来描述。

3、降雨量的多少可以用（ ）来测量。

4、“（ ）”指的是我们居住的地区，在某个时间的大气状况。 5、（ ）是指风吹来的方向，如北风是由北向南吹来的风，西风是由西向东吹来的风，东南风是由东南向西北吹来的风。 6、风向可以用（ ）来测量。（ ）的箭头指向的是风吹来的方向，我们用它来描述风向。

7、（ ）是测量风速的仪器。它有3～4个风杯，连接在一个类似于自行车轮子的辐条上，辐条在风吹的时候带动中间的轮轴转动，安装在轮轴上的示速器就显示出风的速度。

8、（ ）是天气的一个基本特征，也是天气日历中的重要数据。（ ）的形式很多，常见的有雨、雪、冰雹等。 9、（ ）是测量降雨量多少的装置。（ ） 的集水漏斗用来收集雨水，容器中雨水的高度值就是降水量。

10、人体运动需要（ ），肺的气体交换作用将（ ）

吸收血液，将（ ）排出体外。

11、人体的运动量越大，消耗的（ ）也就越多，就需要加快肺的呼吸，以吸进更多的( )。

12、人体需要的氧气由（ ）吸入后进入血液，再由（ ）通过血管输送到身体的各个部分，同时收集二氧化碳等废物，排出体外。

13、人体活动需要的能量来自于（ ）对食物中营养的吸收。 14、食物在（ ）里会经历初步的消化过程。

15、我们的身体里有一个支架，这就是（ ）。（ ）支撑着我们的身体，保护着我们的内脏器官，使我们能进行各种各样的活动。 四、填表题。

1、气象学家根据降水量的多少，来区分下雨的等级： 等级 小雨 大雨 大暴雨 24小时 小于 10～25 25～50 50～100 100～200 大于200 毫米 毫米 毫米 毫米 的降水 10毫米 毫米 量 2、一般情况下人体吸进去的和呼出来的气体成分的比较 气体 吸进人体的空气 （100克） 呼出体外的气体 （100克） 16% 2% 氮 气 氧 气 二氧 化碳 水 蒸 气 78% 0.4% 五、判断题。

1、天气每天都在发生变化。（ ） 2、云在天空中是不会变化的。（ ） 3、不同的云预示着不同天气的来临。（ ）

4、天气是不断变化的，对长时间观察记录的天气信息进行分析和整理，可以帮助我们认识天气的一些特征，了解天气变化的一些规律。（ ）

5、天气总是在不断地变化着，它影响着我们的活动，也影响着地球上所有的生物。（ ）

6、人体的外部特点可以直接观察，内部的特点可以借助一些工具观察。（ ）

7、经常锻炼身体，可以加大身体的肺活量，这样有利于身体健康。（ ）

8、人体运动量的增加，需要的血液运输更多的二氧化碳，心脏跳动速度的增加可以加大运输血液的数量。（ ）

9、锻炼身体可以增强心脏的力量，有利于身体健康。（ ） 10、牙齿有四种，不同的牙齿有不同的功能，保护好牙齿，有利于我们的身体健康。（ ）

11、一呼一吸算呼吸两次。( )

12、心脏在两次跳动的间隙都有短暂的休息。如果两次心跳的间隙是一秒钟，也就是一秒钟跳动一次。那么，心脏实际上在0.2秒钟就完成了跳动，剩下的0.8秒钟是休息的。（ ）