河北省南宫一中高中语文 第三单元 第1课 将进酒 学案(共3课时)新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》 下载本文

3、情感、态度和价值观目标:

树立正确的世界观、人生观、价值观,学习李白“豪放”的个性,乐观面对挫折。 4、导入:

在中国文学史上,许多文人墨客都喜欢饮酒赋诗,自称“酒中仙”, 时人也号之曰“酒圣”的李白一生写下 了许多咏酒的诗篇。李白喝酒时尽管也有愁,但所咏的诗是极其豪放的。今天我们就来学习一篇与酒有关的诗歌-----《将进酒》。 二、预习检测:

1、钟鼓馔(zhuàn)玉不足贵 斗酒十千恣(zì)欢谑(xuè) 千金裘(qiú) 径须沽(gū)取对君酌(zhuó) (qiāng)将进酒 呼儿将(jiāng)出换美酒 2、作者及背景简介

李白:(701—762年)字太白,号青莲居士,陇西成纪人,唐代著名的浪漫主义诗人,后世称他为“诗仙”,又自称“酒中仙”。

少年时,受到道教的深刻影响,崇尚自然、清净无忧,企慕达到不受约束的人生境界。早年多在隐居、漫游中度过,养成了他狂放不羁、豪放洒脱的气度、狂傲的人格和自由创作的浪漫情怀。他希冀凭借自己的文章才华,得到推荐,受到重用。

天宝元年,他被招入长安,供奉翰林,但此时的唐玄宗已经不再励精图治,他宠爱杨贵妃,整日荒淫享乐,不理朝政。他只需李白歌功颂德,装点太平。这并不是李白的初衷,他没有半点奴颜媚态,受到排挤。唐玄宗天宝三年(744),诗人被排挤出长安后,又重新踏上了云游祖国山河的漫漫旅途。《将进酒》这首诗则是作于唐玄宗天宝十一年(752)。距诗人离开长安已达八年之久。当时,他跟好朋友岑勋应邀住在嵩山的另一位友人元丹丘家做客。三个好朋友登高饮宴,借酒放歌,抒发情怀。

3、解题

《将进酒》原为汉乐府的曲调,意即“劝酒歌”,多以饮酒放歌为内容。将,请、愿之意,《诗经?卫风?氓》中有“将子无怒”句。 三、问题引导下的再学习

1、指导学生有表情地诵读全诗。

起兴:开头用“君不见”领出,要读得从容、亲切。“黄河”一联用了比兴手法,“天 上来”极言黄河源头之高,“不复回”隐含韶光易逝之意,均须重读。“高堂”一联说及人 生,“悲白发”叹意极浓,“悲”字应重读。这两联把天地人生都说到了,境界极其阔大, 应读得很有声势,有慷慨生悲的韵味。

入题:节奏要逐渐加快。“人生”一联,“尽欢”和“空对月”须重读。“天生”联显 示诗人对未来的信心,应读得掷地有声。“会须”句要用升调读,读得豪气十足。 举杯劝酒:应读得亲切,节奏逐渐加快。

劝酒辞:须读得酣畅淋漓,再现诗人狂放不羁的个性。“钟鼓”二句是劝酒歌的主题, 也 是全诗的主旨,应读得从容。“不足贵”“不复醒”用极强音读。“古来”两句以抒情方式 说明“不复醒”的理由,上句宜轻读,下句宜重读。“陈王”两句援引古人饮酒情形,用叙 述语调读,重

音落在“恣欢谑”上。“主人”两句,前句宜轻读,后句诗人反客为主,直命 沽酒,宜重读。“五花马”三句当快读,“与尔同销”可两字一顿并放慢速度,“万古愁”三字要用夸张语调读。 2、诗的开头“黄河”与“人生”之间有什么联系这四句在文中有什么作用?

明确:“君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回。” 两句用的是古代民歌中的比兴手法。李白和朋友开怀畅饮的颍阳里黄河不远,所以从黄河起兴。这二句极言黄河源头之高,似乎从天而降,东入大海,势不可回。诗人写黄河,颇能够显示它的宏伟气魄和浩大声势基调是壮。尽管也写出了黄河的气魄之大,但有“不复回”之叹,基调却是悲。紧接着带出对人生易老、光阴易逝的感慨。这前后二句,既是比喻——以河水一去不复返比喻青春难再,又用反衬——以黄河的伟大永恒反衬人生渺小,因而切四句令人顿生悲意。这四句天地人生都说到了,境界阔大,极有气势。前二句从空间上放大,后二句从时间上压缩,开篇即给人横空出世之感。

3、当时李白已是两鬓染霜,政治上极其失意浪迹江湖,然而他却说“人生得意须尽欢”、 “天生我材必有用”。我们应如理解这种思想感情?

明确:人生”以下六句写“欢”“乐”。诗人年华老去,政治上极度失意,整日穷愁并非其本性,既然此处失意,就另外去寻找寄托。在这里,诗人以为朋友聚会是人生快事,不如今朝有酒今朝醉,及时行乐。这里有一定的消沉。但并不完全消沉,对政治未完全绝望——“天生我才必有用”!算是对未来的一个期许。这种矛盾的协调方式与《行路难》如出一辙。这种诗情体现了诗人的旷达豪放,实际上也是他愤激中的无奈与自我安慰。既是他人生价值的铿锵宣言,同时也是他抑郁情绪的快意释放。

4、李白在丹丘家做客,为何反客为主,举杯劝酒?(品味诗人洒脱狂放不羁性格在文中的体现。)

明确:李白与丹丘是知交好友,关系密切随意。而诗人天性洒脱狂放不羁,加之上兴之所至。 5、如何理解诗末“万古愁”?

明确:诗已告终,突然又迸出一句“与尔同销万古愁”,与开篇之“悲”关合,而“万古愁”的含义更其深沉。诗人叹“古来圣贤皆寂寞”,又为陈思王曹植的遭遇抱不平,都表了愁的深广用历史的眼光看,“抱利器而无所施”的贤能之士古代有,今日有,将来也一定有-----这样的愁情唯“万古愁”一才可当之。

6、归纳:本诗初读一二遍,会觉得它豪气十足,但是再读几遍,就可以看出诗人的愤激之情是占主导地位的。确切地说,豪放是它的外壳,愤激才是它的内核,——就好象《阿Q正传》一样,喜剧是其外壳,悲剧是其内核。 四、当堂训练 一、基础知识

1.下列加点字的注音和解释全都正确的一项是( ) A.①君不见高堂(高大的厅堂)明镜悲白发 ②古来圣贤皆寂寞(被世人冷落)

③钟鼓馔玉(zhuàn yù,这里指美好的饮食)不足贵 B.①将(jiānɡ,请)进酒,杯莫停 ②但(只)愿长醉不用醒

③呼儿将(qiānɡ,请)出换美酒 C.①斗酒十千恣欢谑(xuè,玩笑) ②径须沽(通“酤”,买或卖,这里指卖)取对君酌 ③陈王昔时宴(举行宴会)平乐 D.①请君为我倾(侧)耳听

②会须(应当。会,意为应当;须,意为必须)一饮三百杯 ③主人何为(为什么)言少钱 答案 A

解析 B.①qiānɡ;③jiānɡ,拿;C.“沽”,买;D.“会,须”都是“应当”的意思。 2.下列句子节奏划分不正确的一项是( )

A.君不见/黄河之水/天/上来,奔流到海/不/复回。 B.君不见/高堂明镜/悲/白发,朝如青丝/暮/成雪。 C.天生我材/必/有用,千金散尽/还/复来。 D.烹羊宰牛/且/为乐,会须/一饮/三百/杯。 答案 A

解析 君不见/黄河之水/天上/来。

3.下列各组句子中加点字意义和用法全都不同的一组是( ) A.与尔同销万古愁 嗟尔远道之人胡为乎来哉 B.但愿长醉不用醒 但见悲鸟号古木

C.主人何为言少钱 嗟尔远道之人胡为乎来哉 D.将进酒,杯莫停 一夫当关,万夫莫开 答案 A

解析 你/形容词词尾,不译。

4.依次填入下列横线上的词语,最恰当的一组是( )

①经营者对稽查人员给予的处罚不服,可以在限定日期内向有关部门提出________。 ②中国足协________王俊生发表声明,决定不再聘用英国人霍顿为中国男足主教练。 ③教学内容和课程体系改革是教学改革的“突破口”,对于________整个教学改革具有“牵牛鼻子”的作用。

A.申辩 授权 推行 B.申诉 授权 推动 C.申辩 受权 推动 D.申诉 受权 推行 答案 B

解析 “申辩”:申述理由,加以辩解。“申诉”:对上级或法院提出意见或重新处理的要求。“授权”与“受权”主被动不同。 二、文本阅读

阅读下面诗歌,完成第5题。

君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪。人生得意须尽欢,莫使金樽空对月。天生我材必有用,千金散尽还复来。烹羊宰牛且为乐,会须一饮三百杯。

5.对这段诗句的解说,错误的一项是( ) A.“君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回。”诗人以河水一去不返喻人生易老,以黄河的伟大永恒衬托生命的渺小脆弱。 B.“君不见高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪。”将人生由青春至衰老的全过程说成“朝”“暮”间的事,把本来短暂的人生说得更短暂。 C.“人生得意须尽欢,莫使金樽空对月。”表现了作者消极的思想:人生得意时,应尽情寻欢作乐,别让金杯,空对天上明月。正因为人生寿命如黄河之水奔流入海一去不复返,因此应及时行

乐,莫辜负光阴。 D.“天生我材必有用,千金散尽还复来。”这是诗人乐观自信的肯定,自我价值的宣言,流露出怀才不遇和渴望用世的积极思想感情。 答案 D

五、完全达标教学

艺术鉴赏(本诗写作技巧):(师生讨论共同完成) 1、兴:“君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回。”

2、夸张的运用是李白诗歌的重要特色之一。设计此题的目的是启发学生对此作一点比较深入的分析,从诗人的思想性格、气质修养等方面了解这种写法的实质。 “朝如青丝暮成雪”:这种感受是许多老年人都有的,但由诗人说出,其意义却非同寻常,形象地表达了诗人政治上的失落感。诗人在25岁上“辞亲去国,仗剑远游”,是“以当世之务自负”的,欲以布衣取卿相之位。如今,25年过去了,他已满头白发,功业上却毫无成就。回首往事,难免有人生短促之叹,也表达了怀才不遇的苦闷。 “会须一饮三百杯”:“一饮三百杯”在历史上是有记载的(详见“补充注释”),李白仰慕古人的大度,有效法之意。在《襄阳歌》里他曾写道:“鸬鹚杓,鹦鹉杯,百年三万六千日,一日须倾三百杯。”这里是重申其意。这种夸张,跟故意张大其辞是有区别的。 与尔同销万古愁“与尔同销万古愁”:愁若止于一身,那是毫无意义的。诗人叹“古来圣贤皆寂寞”,为陈思王曹植的遭遇抱不平,都表现了愁的深广。用历史的眼光看,“抱利器而无所施”的贤能之士古代有,今日有,则将来一定还有——这样的愁情唯“万古愁”一语足以当之。这种夸张,也不是故意张大其辞,可以使人信服。 3、用典精当

诗人恰当地使用了曹植宴平乐之典,用曹植来自况。通过曹植来写自己,又把曹植的诗句化为自己的诗句,用得恰当、自然、耐人寻味。 六、小结

李白的《将进酒》约写于天宝十一年,当时他与朋友岑勋在元丹丘的颖阳山居喝酒,因感叹时光流逝,自己功业无成,悲愤填膺,借将进酒之调,吟出此千古绝唱。浪漫的诗风,奔放的语言,充分展示出他傲岸和狂放不羁的个性,抒写了他不合时宜而又慷慨自信的情怀。 七、作业 1、背诵全诗 2、完成补充练习 补充练习

1.下列各句子,加点的成语使用恰当的一句是( )

A.面对恐怖分子的威胁,希腊政府斥巨资力保本届奥运会万无一失,安全保卫工作可谓面面俱到,战斗机在空中盘旋,舰艇在海上游弋,警察在街道巡逻:这真有点风声鹤唳,草木皆兵 .... 的味道.

B.在审片的时候,孙玉胜副总编辑用了一个小时来思考如何既能揭露事实,又能保护线人,在发现无法两全的时候,他只好忍痛割爱. ....

C.有时候,解决问题的方法会突然在脑海中闪现,于是问题便茅塞顿开,这种一下子使问题解决的顿悟,便是所谓灵感. ....

D.革命运动一兴起,难免泥沙俱下,鱼目混珠. ....

参考答案:B(A 项:\风声鹤唳,草木皆兵\形容惊慌失措或自相惊扰,含贬义,用在这里与语境明