诗歌型

1．阅读下面的材料，根据要求作文。

上帝给我一个任务， 叫我牵一只蜗牛去散步。 我不能走得太快， 蜗牛已经尽力爬， 每次总是挪那么一点点。 我催它，我唬它，我责备它， 蜗牛用抱歉的眼光看着我， 仿佛说：“人家已经尽力了嘛！”

读了这首小诗，你有什么所思所感？写一篇不少于800字的作文。

要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。 审题立意：

2．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

泥 土 鲁 藜 老是把自己当作珍珠 就时时有被埋没的痛苦 把自己当作泥土吧 让众人把你踩成一条道路

要求：①选准角度，自定立意；②自拟题目；③除诗歌外，文体不限；④文体特征鲜明。 审题立意：

3．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

老树的影子是一堵墙

黑色的墙 小树的脖子 伸了又伸 也望不到春天 它站在墙下等待岁月 老树走了的时候 小树也长成了墙 有更小的树

在墙下

要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。 审题立意：

4．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

插秧诗 [后梁]布袋和尚

手把青苗插满田，低头便见水中天。 六根清净方为道，退步原来是向前。

要求：①选准角度，自定立意；②自拟题目；③除诗歌外，文体不限；④文体特征鲜明。 审题立意：

5．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

错 觉 泰戈尔

河的此岸暗自叹息—— “我相信，一切欢乐都在对岸。”

河的彼岸一声长叹：

“唉，也许，幸福尽在对岸。”

要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。 审题立意：

6．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

没有不下台的演员 也没有不散场的观众 鼓掌一百零一次 还是有一百零二次的落幕 走吧，雨点在无声飘落 泥土并不是它的墓园 只有长长的路是真实的 快乐地、热情地、认真地走吧

要求：①选准角度，自定立意；②自拟题目；③除诗歌外，文体不限；④文体特征鲜明。 审题立意：