教学内容 教学目标 综合练习一 1、掌握汉字组合的三种方法：横、竖笔画组合的字，单字组合，趣味添笔。 2、感受学习汉字的乐趣。 教学重难点 掌握趣味添笔的方法，写好生字。 教学准备 写字册 课时 1 教 学 过 程 一、复习导入 二、学习笔画组合的方法 1、请学生想一想含有横、竖的字。 2、练习横竖的写法，教师介绍单有横竖两个笔画的字。 3、描红、练写。上，土，正 三、学习单字组合的构字方法。 1、出示汉字：日 月 明 2、请同学仔细观察，最后的“明”由哪两个字组成？ 3、学生练习书写，教师巡回指导，强调写字姿势。 4、描一描，写一写 日 月 明 5、延伸：你还知道哪些字有两个单字组成 四、学习单字组合的构字方法。 1、“日”字加一笔可以组成哪些字？学生说一说。 2、学生练习书写。田、目、白 五、总结，小组内评一评谁的字写得漂亮 六、同桌互相评议书写练习 教学反思
教学内容 教学目标 基本笔画（四） 1、掌握提，竖提的写法。 2、正确、规范地书写含有提，竖提的汉字。 教学重难点 掌握提，竖提的写法，写好生字。 教学准备 书法练习指导 课时 2 教 学 过 程 一、复习导入 二、学习笔画的写法 提：下笔较重，由重到轻向右上行笔，收笔要出尖。提画在不同的字中角度和长短略有不同。书写时应该注意区别。 1、描红、练写。 2、练写：把 地 竖提：轻起笔，由轻到重行笔，出锋收笔。 1、描红、练写。 2、练写：长 以 三、书写汉字 1、出示汉字：在 前 我 后 长 比 把 巴 2、请同学仔细观察，书写这些汉字时要注意什么？ 3、学生练习书写，教师巡回指导，强调认真观察。 4、描一描，写一写 5、5、比一比，改一改 四、总结，小组内评一评谁的字写得漂亮。 五、书写练习 六、同桌互相评议书写练习 七、阅读：书法文化常识（3）汉字漫谈 教学反思
教学内容 教学目标 基本笔画（四） 1、掌握竖弯钩、斜钩的写法。 2、正确、规范地书写含有竖弯钩、斜钩的汉字。 教学重难点 掌握竖弯钩、斜钩的写法，写好生字。 教学准备 书法练习指导 课时 2 教 学 过 程 一、复习导入，了解“顿笔” 二、学习笔画的写法 竖弯钩：写竖时要向左倾斜，弯要写得舒展。 1、描红、练写。 2、练写：巴 比 斜钩：下笔梢重，向右下弧直行笔，到起钩处向上钩出，收笔要出尖。写戈钩关键是要呆持一定的弧度，大直、太弯都会影响整个字的美感 1、描红、练写。 2、练写：我 找 三、我要认真练写 1、出示汉字：巴 比 我 找 2、请同学仔细观察，书写这些汉字时要注意什么？ 3、学生练习书写，教师巡回指导，强调认真观察。 4、描一描，写一写 下 个 雨 们 5、比一比，改一改 问 有 半 从 你 四、总结，小组内评一评谁的字写得漂亮。 五、书写练习 六、同桌互相评议书写练习 七、小结：汉字形态各不相同。认真观察，认真思考：哪胖哪瘦？哪低哪高？心中有数，才能写好。 教学反思
教学内容 教学目标 教学重难基本笔画（五） 1、掌握横撇、横钩的写法。 2、正确、规范地书写含有横撇、横钩的汉字。 掌握横撇、横钩的写法，写好生字。 点 教学准备 书法练习指导 课时 2 教 学 过 程 一、复习导入 二、学习笔画的写法 横撇：横画短、折处顿、撇画长而微短 1、描红、练写。 2、练写：又 水 横钩：横画长而平，横尾顿后出勾 1、描红、练写。 2、练写：学 农 三、书写汉字 1、出示汉字：才 明 同 学 2、请同学仔细观察，书写这些汉字时要注意什么？ 3、学生练习书写，教师巡回指导，强调认真观察。 4、描一描，写一写 自 己 衣 四、总结，小组内评一评谁的字写得漂亮。 五、书写练习 六、同桌互相评议书写练习 教学反思