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曙光乡第一小学五年级（1）班

“1+2”辅导计划

拟写人：张梅 拟写时间：2013.9

为了全面提高教育教学质量.让学生发展平衡,力争后进生、中等生、优等生共同进步，从而达到全面培养学生，为培养社会主义现代化建设者和一代新人打下基础。特拟定本学期个别辅导计划。

一、学生“双基”分析

1、基础知识方面，本班学生水平发展比较不平衡，后进生对基础知识很难掌握，成绩方面最突出的学生只有两个，而后进较多、中等生少，这样对本班成绩全面提高很难，部分学生书写不规范，及个别学生无法书写，多数学生拼音较差。

2、基本技能方面，学生学习积极性差，自主学习与合作学习根本不存在，学习了知识后运用知识也比较困难，特别在口语交际、写作、阅读等方面较为突出。

3、学生在学习方面，多数学生学习态度不够端正，依赖思想比较强，总是把学习当成一件事情或者任务来看待，根本没有主动去学习的意识，只是凭兴趣去学习，所以整体上来说学生成绩处于低谷，教师对学生进行严格的个别辅导是非常重要的。

二、本学期个别辅导对象 1、优等生：尚蕾等 2、后进生：勾健超等

3、辅导原则抓两头带中间，即重视后进生与优等生的辅导。 三、辅导重点、难点

1、辅导重点抓住拼音和字词句训练，重点强化阅读训练。 2、难点、后进生拼音指导。 四、辅导目标

1、后进生能够理解拼音。 2、改变所有辅导学生的学习方法。 3、提高学生拼写、读能力和分析能力

4、培养学生良好的学习能力 五、具体辅导措施

1、课堂上采取合作学习的方式共同完成各种学习 采取优等生帮助后进生，争取共同提高。 2、辅导分别采取好、中、差三个层次进行辅导。

3、重视课堂辅导，加强课外辅导采取以课堂为主、课外辅导为辅的形式。 4、采取集中辅导和个别辅导相结合的办法。 5、对于后进生重点辅导基础知识。

6、对于中等生和优等生重点放在辅导阅读和写话方面。 六、具体辅导工作安排 月月份 九十十十重点辅导汉语拼音 1、字的书写、间架结构。2自学方法交流讨论。 1、重点简单汉字 2、学习方法的讲解。 1、重点辅导阅读 、习作 2、自学能力的培养。

辅导内容