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C. 20世纪70年代 D. 20世纪40年代 正确答案：B

28. 运用计算机来监测、评价和指导教学过程，帮助教师实施有效的教学决策和管理，通常称为________。 A. CAI B. CBE C. CMI D. CAT

正确答案：C

29. 指标体系中的每一项具体指标在整个指标体系中的重要程度是不一样的，通常用（）来表示每一项指标的重要程度。 A. 百分比 B. 量化指标 C. 权重系数 D. 复杂度 正确答案：C

30. 通常，我们要考虑选用媒体可能产生的功效，与制作和使用媒体需付出的代价的（）。 A. 平衡 B. 匹配 C. 价值 D. 比值 正确答案：D

31. （）认为“学习得自观察与模仿”。 A. 桑代克 B. 斯金纳 C. 班杜拉 D. 乔姆斯基 正确答案：C

32. 以下各种经验中，________不属于观察的经验。 A. 广播录音 B. 幻灯投影 C. 电影电视 D. 参与演戏 正确答案：D

33. 美国著名教育家戴尔（E. Dale）于（）年所著的《视听教学法》。该书提出的“经验之塔”理论成了当时以及后来的视听教育的主要理论根据。 A. 1945 B. 1946 C. 1947 D. 1948 正确答案：B

34. 如果只需摄制单套彩色幻灯片，并要求制作的幻灯片彩色失真尽量小，应使用________

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摄制。

A. 彩色负片 B. 彩色正片 C. 彩色反转片 D. 全色片 正确答案：C

35. 拉斯威尔（H. Lasswell）的传播理论可以概括为（）的传播模式 A. 4H B. 5W C. 3H D. 6W

正确答案：B

福师《现代教育技术》在线作业一

二、多选题（共 6 道试题，共 12 分。）

1. 在确定教学目标时必须考虑到()方面的因素： A. 社会需要的因素 B. 学生的特征因素 C. 具体学科的特点因素 D. 教师的因素 正确答案：ABC

2. 描述标准常见的有（）形式。 A. 描述式标准 B. 可测量性标准

C. 期望评语量表式标准 D. 客观可数等级式标准 正确答案：ACD

3. 贝罗的传播模式把传播过程分为四个基本部分，分别是（） A. 信源（SOURCE） B. 信息（MESSAGE） C. 通道（CHANNEL） D. 受播者（RECEIVER） 正确答案：ABCD

4. 现代教育技术的发展趋势是（） A. 网络化 B. 多媒体化

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C. 系统化 D. 多元化 正确答案：AB

5. 课堂教学结构的具体设计内容有哪些？ A. 教师主导活动的设计 B. 学生参与活动的设计 C. 教学内容知识结构的设计 D. 教学媒体运用方法的设计 E. 形成性练习的设计 正确答案：ABCDE

6. 经验之塔包括（）三大类 A. 做的经验 B. 观察的经验 C. 抽象的经验 D. 听的经验 正确答案：ABC

福师《现代教育技术》在线作业一

三、判断题（共 9 道试题，共 18 分。）

1. 银幕与教室最前排坐位间的距离，不应少于幕宽的1.5倍。 A. 错误 B. 正确 正确答案：B

2. 只要包含多种媒体信息就可以称为多媒体 A. 错误 B. 正确 正确答案：A

3. 教育技术是我国的特有名词 A. 错误 B. 正确 正确答案：A

4. 消除学生原有的学习结构与理想的学习结构之间的差距，就是教学活动所要实现的目标 A. 错误 B. 正确 正确答案：B

5. 每个教学目标可能达到的水平应当用概括的语言来表达

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A. 错误 B. 正确 正确答案：A

6. 探究学习是指学生在学习情境中经由自己的探索寻找，从而获得问题答案的一种学习方式

A. 错误 B. 正确 正确答案：A

7. 教学设计是以分析教学需求为基础，以确立解决教学问题的步骤为目的。 A. 错误 B. 正确 正确答案：B

8. 基本教学模式大致有两类，即集体授课演示教学模式和个别化学习教学模式。 A. 错误 B. 正确 正确答案：A

9. 范例教学方法的目的在于促使学生独立学习，而不是要学生复述式地掌握知识，要使学生所学的知识迁移到其它方面，进一步发展所学知识，以改变学生的思维方法和行动的能力。 A. 错误 B. 正确 正确答案：B