C．不同真，可同假 D．不同真，不同假 4．逻辑学研究推理，主要研究的是（ D ）

A．前提的真假 B．前提与结论间的内容联系 C．结论的真假 D．前提与结论间的逻辑联系 5．已知“甲班有同学不是党员”，可必然推出（ C ）

A．甲班有同学是党员 B．有些党员是甲班同学 C．有些非党员是甲班同学 D．有些党员不是甲班同学 6．一个有效的换质位法推理的结论是PES，则其前提是（ D ）

A．SAP B．SAP C．SAP D．SAP

解析：由先换位再换质得，PESSEPSAP。

由先换质再换位得，PESPASSIP。

7．在表达判断的语句中，（ B ）

A．不同语句只能表达不同判断 B．不同语句可以表达同一判断

C．同一语句只能表达同一判断 D．同一语句不能表达不同判断

解析：从哲学上严格地讲，不同语句不能表达同一判断。因

为一个判断不仅仅是一个断定，它还有载体，通常是指语句。也就是说，判断与它的使用的语句是一个整体。一个事物，如果它的任何要素发生变化，那么它就变成了其他事物。

但是，人们通常忽略判断的语言载体形式，认为不同语句可以表达同一判断。

8．下列各组命题具有不能同假，可以同真关系的是（ B ）

A．“疾病都会治好”与“疾病都不会治好”

B．“有的城市是开放城市”与“有的城市不是开放城市” C．“没有河流是入海的”与“没有河流不是入海的” D．“所有人家都有彩电”与“没有人家有彩电”

9．下列命题中可以用来驳斥“有交通事故没有原因”的是（ B ）

A．有交通事故有原因 B．交通事故都有原因 C．并非交通事故都有原因 D．交通事故没有原因 10．“某年级甲班有的学生是河南籍的”这一命题的主项是（ D ）

A．某年级甲班 B．某年级甲班有的学生 C．学生 D．某年级甲班的学生

11．“因为SAP真，所以POS真”。这个推理是（ A ）

A．先换质位，在用对当关系 B．换位质

C．先换位质，再用对当关系推理 D．先换位，再用对当关系推理

解析：先换质再换位得，SAPSEP差等关系，PES├POS。

PES。根据对当关系中的

12．“参加自学考试的不都是干部”与“参加自学考试的没有一个是

干部”这两个命题间的关系是（ D ）

A．不同真，可同假 B．不同真，不同假 C．不同假，可同真 D．可同真，可同假 13．在直言命题中，项的周延情况取决于（ A ）

A．逻辑常项 B．逻辑变项 C．语言形式 D．思维内容

14．朝阳汽车公司已发现有职工向地震灾区捐款。如果该断定是真的，

那么下述三个断定中不能确定真假的是（ A ） （1）朝阳汽车公司没有职工不向地震灾区捐款。 （2）朝阳汽车公司有的职工没有向地震灾区捐款。 （3）朝阳汽车公司所有的职工都没有向地震灾区捐款。

A．只有（1）和（2） B．（1）、（2）和（3） C．只有（1）和（3） D．只有（2） E．只有（1）

三、双项选择题

1．当“所有A是B”为假而“有B不是A”为真时，A与B的外延关系可能是（ DE ）

A．全同关系 B．A真包含B C．A真包含于B

D．交叉关系 E．全异关系

2．主项和谓项均周延的某个直言命题为真，则其主项和谓项可能具有的外延关系是（ DE ）

A．同一关系 B．交叉关系 C．真包含关系 D．矛盾关系 E．反对关系

3．①“SAP├PES”与②“POS├SOP”这两个直接推理的有效性为（ BC ）

A．都有效 B．①有效，②无效 C．不都有效 D．都无效 E．①无效，②有效