课 题：2．8有理数复习（2）

姓名

【学习目标】

能熟练地进行有理数的混合运算． 【学习重点】

有理数的运算顺序和运算律的运用．

【问题导学】 问题1．如图：

问题2．（1）504.03是由四舍五入所得的近似数，这个近似数精确到 ，用科学记数法可表示为 ．

（2）下列算式：①－3－3=0；②0－(－6)=－6；③(－2)×(－3)=6；④7÷确的有___________．（填序号） （3）计算：

1×7=7中正7111111?????=_______________． 10199100991001013（4）在??3??3?3，?33中，最大的是 ． ，???3?3，24（5）若a表示有理数，那么a?1，a，a，，2a?1中，一定为正数的有 ( )．

A．1个 B．2个 C．3个 D．4个

【问题探究】 问题1．计算：（1）?

问题2．（1）??1????2????3????4??……???99????100?

1

1a?5?121142?21?3?2 (2)?1?(?5)?????0.8?1 4343?3?

?1??313?1112（2）(?23)??（?57）??（?26）? （3）??3???????????(?24)

444?3??468?

问题3．（1）已知m?5,n?2,m?n?n?m，求m+n的值．

（2）若3x?1与?y?1?互为相反数，求x+y的值．

22

【问题评价】

1．对于任意有理数a，b，规定一种新的运算：a?b?a?b?a?b?1．则??3??5=

22．

2．计算：

??3?2?1?1???32①?32????5???1?0.2?????0.2??②?24???2??5???????0.5?

3?2?6?5?????

3．观察式子：

211111111111?(1?)，?(?)，?(?)，?，由此计算： 1?3233?52355?72571111． ?????1?33?55?72009?2011

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