二等奖（21篇）
有效 和谐 厚重——语文课堂教学中深入对话的策略研究 林渔秋 玉环县城关镇第三中学 不动真情不下笔——浅谈作文教学中如何引导学生真情流露 颜培茹 椒江区第五中学 对于阅读教学中学生非常态发散的思考 王娇敏 台州学院附属中学 奇文共欣赏 疑义相与析——鉴赏式批注阅读的理论与实践
赵灵姿 温岭市大溪镇第四中学 天高任鸟飞 海阔凭鱼跃——阅读教学培养学生再造想象的探究
林 歆 莫群力 温岭市石塘镇中学 聚沙成塔 集腋成裘——谈新课改下的教学反思 陈佩阳 天台县街头中学 捕捉动态生成，演绎精彩课堂 金文央 仙居县新生中学 白璧微瑕：初中语文教科书指瑕 陈丽芳 临海市杜桥镇川南中学 写作教学应回归阅读——浅谈如何走出初中写作教学的困境
张晓剑 温岭市第四中学 在古诗文教学中感受经典 林艳红 路桥区实验中学 激活思维，还文言文教学以生机 方常春 椒江区第八中学 从《香菱学诗》看黛玉的写作教学 胡光辉 温岭市泽国镇第三中学 《三字经》文本解读与初中文言文阅读的相关链接之尝试
柯孔泉 三门县亭旁中学 清水出芙蓉 天然去雕饰——浅谈如何建构“原生态”的阅读对话模式
裘言厅 天台县福溪中学
语文素质教育 想说爱你不容易 江小芸 玉环县坎门镇第二中学 让“素读”撑起语文课堂的“有效教学” 尹利琴 椒江区前所中学 “生本教育”理念在农村教学中的实际应用 王义忠 临海市桃渚中学 千锤出妙言，巧练著佳作——浅谈初中作文训练中语言的锤炼
赵松勤 温岭市大溪第二中学
写作视角与文本解读 童才良 路桥区桐屿中学 精心策划设计，优化课堂 蔡玲宏 黄岩区东浦中学 词语，语文教学的有力支点 洪琳娇 台州市白云学校
三等奖（33篇）
优化课堂教学，激起互动涟漪 牟张敏 黄岩区江口中学 立足本色课堂，构建深度语文 章正辉 温岭市育英中学 语文阅读教学呼唤知性对话 徐春芳 仙居县安洲中学 让文言文课堂泛起涟漪——初中文言文动态课堂教学模式初探
杨怡萍 仙居县安洲中学 浅谈语文教师的二度创造 柯小安 黄岩区灵石初中
实施语文内隐学习，提高学生语文素养——探索在内隐学习中求得语文解放的实践与研究
徐丽萍 温岭市实验学校
放飞学生个性，奏响和谐乐章——新课程初中语文有效性教学初探
郭丽芬 椒江区书生中学
让对话在语文课堂中自由飞扬 张国玲 温岭市育英中学
师生共对话，课堂添活力 应秀燕 仙居县广严初级中学
写作教学中学生主体性的缺失 胡新华 椒江区第二中学 让“问题”带着孩子飞翔——浅谈语文教学中问题意识培养的意义及策略性
秤玲丽 椒江区洪家第二中学
让热爱生命成为语文教学闪光的旋律 梁美彬 路桥区金清镇实验中学 文言文有效朗读教学“三部曲” 李春芽 三门县广润书院 语文阅读教学中整体感知的偏失及实施策略 王利敏 临海市上盘中学 沉默之忧 黄海慧 临海市外国语学校 读到行文处 悟从感中来——阅读教学“自主感悟”之我见 王云芬 椒江区洪家第二中学 问题的动态生成与语文课堂教学的有效 李云霞 临海市第五中学 题目设计与训练指导并重——改进初中写作教学尝试 叶喜萍 仙居县下各第二中学 构建“生本”课堂的尝试 黄井红 路桥区蓬街私立中学 真实生活，真实作文——在语文综合实践活动中提高学生作文能力的思考
梁国庆 黄岩区西城中学 百轲争流 携手共进 黄慈华 玉环县沙门镇中学
寓中华传统美德教育于语文教学之中 毛姬美 玉环县楚门镇第一中学 小说教学呼唤语言意识的回归 陈海英 路桥区横街镇中学 浅谈初中语文阅读教学中的整体阅读 陈慧琳 三门县城关中学 初中语文阅读教学预案设计策略新探 许周文 天台县实验中学 关于语文课堂拓展有机性的思考 王小芳 路桥区第三中学 挑起传承民族文化的重担 鲍丽君 黄岩区城关中学 需要——学生作文的动因和教学定位 郑友礼 临海市回浦实验中学 无需登顶，只需顺着走 王春燕 临海市灵江中学 在活动体验中提高学生的写作能力 叶金雨 黄岩区灵石初中
博观加巧劲，厚积有薄发 林 宏 郭凤玲 临海市杜桥镇大汾中学 还学生以课堂学习的权利 王芬芬 仙居县安洲中学 好峰随处改 幽径我独行——语文个性化实践 何文琴 天台县实验中学
初中数学
一等奖（8篇）
刍议初中数学课堂动态生成资源的有效利用 王丹群 浅谈初中数学“选学内容”的使用 骆定福 李卫星 海阔凭鱼跃，天高任鸟飞----对一道数学问题解决链的深刻认识 赵雪红 构建符合学生心理的数学课堂 林玉丽 张亨杰 课堂留白，留出精彩 授之以鱼不如授之以渔 试论提高数学教学有效性之策略 初中数学课堂问题有效性的初探
应丽红 王飞兵 金斌宏 陈通文
温岭市淋川中学 温岭中学实验学校 黄岩区东浦中学 台州初级中学 黄岩区西城中学 路桥区蓬街中学 黄岩区东浦中学 温岭市松门镇中学
二等奖（21篇）
课题学习的实践与反思
许开宇
天台县白鹤中学
初中数学后30%学生的现状诊断与转化策略研究 何灵斌 为提升数学复习效率注入“活水” 陈丽萍 解读初中数学课本阅读材料及教学对策 林建群 “科学+自主”的数学课堂教学初探 黄兰贞 提高数学作业讲评有效性的策略探析 叶春泉 数学教学回归生活的尝试
陈玲珑 浅论在数学习题教学中如何引导学生反思 陈小凤 数学课堂因学生参与而精彩
麻建平 议数学课堂教学设计中对话教学原则的运用 朱军辉 新课程下初中数学课堂教学的失效与策略 胡名坚 初中数学“生态型课堂”的境界追寻 王建平 数学复习课堂中的现实困惑与对策
陈祝升
农村七年级数学合作学习的实验与思考 郭凤云 对教师“主动应对”学生学习中“错误”的探索与思考 刘海根 构建有效课堂的实践与思考
王佩珍 初中数学探究性学习中存在的问题与对策 叶卫红 初中数学生活化实例的采集和运用
周先平 初中数学教学中培养学生数学应用意识的策略 李建海 数学教育中不能忽视的“辩证法”
林巧琴
以教材为载体，培养数学阅读能力 周 溶 黄雪红 庄荷莲
三等奖（33篇）
数学直觉----一种不可忽视的有效思维品质 游露宿
初探数学开放性教学的有效策略 李高明 穿旧鞋走新路，“猜想”同样精彩 郑剑领 学生的“错解”也是一种教学的再生资源 周国奎 提升课堂效率 凸显课堂效率 王素青 注重动态生成，让数学课堂更精彩
王哲军 基于数学课堂教学情境设计的几点思考
李官敏 智慧课堂小结----高效数学课堂的“点睛”之笔 吴 萌 初中生数学概念学习策略的探讨 谢 芳 初中数学交往教学的重构 夏 进 让数学课堂涌生命的活力和光彩 项 军 以“惑”为红线的数学课堂教学
蔡燕婵 展现真实思维过程，让学生在体验与反思中学会解题 赵晓玲 数形结合的解题策略探究
牟雪珍 开展有效听评课绿化数学课堂
陈云萍 培养顿悟能力 迸发创造火花
王伟萍 农村初中非智力型学习困难学生的成因分析与对策 罗永坚 透视课堂细节 浅析有效教学 周胜利 变则灵动，新则鲜活
王丙良 渗透数学建模思想 提高数学应用能力 王荣耀 浅谈初中生数学阅读能力的培养 金美玲 教“慧”学生数学阅读
杨秀柏
温岭市新河镇中学 路桥区第三中学 三门县广润书院 路桥区实验中学 三门县广润书院 三门县海游中学
天台县平桥镇屯桥中学 仙居县新生中学 温岭中学实验学校 台州初级中学 温岭市大溪镇第二中学 仙居县新生中学 温岭市第六中学 路桥区蓬街中学 天台县实验中学 路桥区实验中学 仙居县朱溪中学 仙居县白塔中学 温岭市第五中学 玉环县坎门镇第一中学
玉环县古顺中学 天台县街头中学 玉环县芦浦中学 椒江区第八中学 路桥区金清实验中学 天台县白鹤中学 黄岩区澄江中学 仙居县第二中学 黄岩区南城中学
温岭市泽国镇第三中学 临海市学海中学 椒江区第二中学 仙居县田市初中 三门县城关中学 台州初级中学 椒江区洪家第二中学 三门县健跳中学 黄岩区头陀中学 玉环县城关四中 路桥区横街中学 椒江区第五中学
温岭市城南镇岙环中学
优化概念教学 夯实数学基础
合作探究型学习在数学课题教学中的运用 中学生的数学情趣培养
数学活动，让学习“活”了
新人教版《平面直角坐标系》教学之我见 以差错为契机化腐朽为神奇
探索“三垂足同线”图形的性质与应用
庞兰燕 林万云 赵国艳 赵 林 陈文渊 王建平 王林辉
天台县平桥镇中学 玉环县沙门中学 玉环县城关镇第二中学 温岭市第三中学 仙居县朱溪中学 临海市外国语学校 温岭市第三中学 临海市外国语学校
天台县平桥镇前山中学 椒江区第五中学 黄岩区东浦中学
有限课堂限数学----在数学教案中渗透辩证法教育 陈 静 挑战智慧——从数学反思探索中感悟教育真谛 吕林娇 周文华 浅谈数学课堂中教师的提问
改善后续学习的一个细节——建立错题纠错本
李小燕 丁金红
初中英语
一等奖（8篇）
从“同题异构”活动看英语课堂教学的有效性 郏灵萍 路桥区峰江中学 优化初中英语课外作业的设计 金 嫔 椒江区第二中学 “无处不在”的课程资源----从课程资源空间分布角度谈英语课程资源的开发和利用 张利萍 天台县外国语学校
创新 激趣 减负 孙巧玲 温岭市第四中学 初中学生英语写作困惑及对策 赵小斐 温岭市温西中学 初中英语活动课的设计与实施 李巧飞 仙居县第二中学
英语阅读三段教学验证图式理论 韩辉红 温岭市泽国第四中学 以学创教 以教促学 方 敏 临海市大田初级中学
二等奖（21篇）
初中英语互动课堂教学的探索与思考 吴吉敏 仙居县安洲中学 优化初中课堂提问的策略探微 李丽萍 温岭市实验学校 中考阅读理解命题对阅读教学的启示 王红军 黄岩区实验中学 How to Train Students’ Aural Comprehension Ability
洪冬婓 路桥区实验中学 新课标下初中英语阅读调查及策略的研究 王海燕 临海市外国语学校 最特别的存在----提高学困生英语作业成效的方法 施莺燕 天台县实验中学 初中英语阅读课教学的有效性探究与实践 郑灵珠 黄岩区实验中学 合理引领生成 构建有效课堂 牟宣哲 黄岩区东浦中学 “实”面“埋伏” “实”至“成”归 王莉华 临海市杜桥镇中学 巧用生成资源,绽放精彩课堂 王雪萍 仙居县大战初中 语法里的故事-关注课堂动态生成资源 谢秀飞 路桥区第四中学 新课程，新教材，新作业 郑蒙蒙 台州学院附属中学 浅谈英语教师的口语教学意识 梁小珍 路桥区金清实验中学 用发展的理念去培养学生的写作能力 邵爱芳 章正芳 三门县城关中学 刍议如何提高初中英语课堂提问的有效性 陈葱敏 玉环县坎门镇第二中学 放飞想象的翅膀，点燃创新的火花----谈新课程教学中想象力的培养和运用