第一章 项目建设背景和建设目标

1.1项目建设背景

1.1.1 项目名称

宁波技工学校模具专业教学资源库建设系统

1.1.2 项目建设业主

宁波技工学校

1.1.3 项目背景

教学资源作为专业构成要素，对教学质量、教学效率、教学强度、教学成本都有着直接的、重要的影响，是专业建设水平的重要体现，同时也是专业建设中工作量最大的部分。近二十年来，我国模具工业经历了一个高速发展的阶段。与之相对应的是，模具行业人才培养也经历了一个快速发展的阶段，许多中职、高职、本科院校纷纷开设了模具专业。模具专业的教学活动具有实践性强、综合度高、更新快等特点，因此对教学资源的建设和升级提出了很高的要求。利用本次国家中等职业教育改革发展示范学校建设的机会，宁波技工学校应用设计系决定建设模具设计与制造专业资源库，以帮助教师收集整理教学资源、学生在课下可以有选择的学习专业知识。教学资源库可以充分发挥传统教学、网络教学和多媒体教学的各自优点，可以实现教师备课时素材下载，上课时引用教学资源系统，也可以实现交叉引用，学生请假或者某次课没听懂，可以去教学资源系统选择相关内容或直接下载老师的课件学习，学生也可以在教学资源系统上练习和自测。以学生为中心、以教学资源为主线，以资源整理为基础，以实现专业教育的科学化、现代化、网络化、数字化。

1.2 项目建设目标

1.2.1、实现教学资源管理现代化：通过科学的规划，系统的建设，实现以

学生学习为中心，以提高教学资源的管理水平、利用效率。服务于教师、学生。实现教育的数字化、网络化、现代化。

1.2.2、体现资源管理系统的支撑作用：努力打造教学手段的多样化、数字化。使我们的教学资源平台为学生的学习提供时间、空间上的优势。

1.2.3、学校各专业建设的样本：高起点规划建设模具设计制造专业资源库，

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争取规划合理，建设有序、应用有效。为学院其他专业建设资源库提高参考。

1.3 项目实施重难点分析

本项目实施过程中的重点内容分析如下： 1.3.1 关于系统架构

本系统软件采用Java语言开发，以B/S三层架构为框架，第一层是客户端

（用户界面），提供用户与系统的友好访问；第二层是应用服务器，负责业务逻辑的实现；第三层是数据服务器，负责数据信息的存储、访问及其优化。由于业务逻辑被提取到应用服务器，大大降低了客户端负担，用户只需采用浏览器（如IE）做客户端即可。

基于B/S架构的模具专业教学资源库系统WebServer不仅能使各级环保用户查询数据，系统管理员还能通过授权登录进行综合业务管理。

在B/S架构和Web Service技术的基础上，本系统应以实现系统功能需求和满足系统性能需求为基础，实现界面更友好、操作更简便、易用性更强为目标。 本系统可在局域网和Internet网上使用，功能强大，集成短信平台系统功能，支持扩展和升级。本软件的成功应用，使管理员、学生等用户查询和管理信息数据更加方便快捷，获得更好的用户体验。 1.3.2 关于教学资源库平台

系统软件具有在线共享各种教学资源文件的功能，以及老师和同学在线交流

互动的能力。其中资源文件大致可以分为以下几种：

1).课件：课件是对一个或几个知识点实施相对完整教学的辅助教学软件，根据运行平台划分，可分为网络版课件和单机运行课件，网络版课件需要能在标准浏览器中运行，单机运行课件为.ppt格式和flash格式，可通过网络下载后运行。

2).视频与音频：资源库包括一些视频类素材、音频类素材、动画类素材等，可以下载或者任意点播。学校积累了大量的电教资料，利用率比较低，可以将这些音像资料转制成数字文件加入到资源库中，教师和学生通过校园网就可以随时

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调用这些音像资源。

3).素材库：素材库里面包含了很多宝贵的、实用的资料。我们可以对这些

教学资源都进行了整理和分类，这样导入素材库比较方便。

4).教材：我们可以将所有相关的教材和参考书上传到网上，以方便老师和学生在需要时下载。

5).试题库：完善各科课程题库的建设，做成文本文件或者进入网上测试系统，学生可以在课余时间进行网上答题并且评测出成绩，以提高学生自学能力。

6).模拟实训教学录像：模拟实训教学资源库建设内容侧重于仿真实训功能建设。职业学校普遍存在实习设备短缺落后、实习指导教师不足等问题，学校通过虚拟实习工厂建设、仿真实训教学项目开发来解决。将学生的实习过程录像，让学生更加真切体会实习环境。

网上答疑系统是师生之间进行非实时远程交互的一个重要手段。课程责任教师每天都要进入网上课堂教学平台，对学生的发贴做出相应的答复，教师与学生、学生与学生的BBS非实时交互逐渐形成稳定的良性循环。 1.3.3 关于数据接口与未来扩展功能

Web Service订阅与发布由HBService支持，目前系统有已有数十个Web Service功能方法，根据用户需求可以订阅与发布数据库中采集的数据内容。院校各职能部门、其它数据来源业务系统、网站平台等也可以视需求使用Web Service来订阅各项数据发布。数据格式为国际通用的XML格式。

由于我司系统已为非常成熟的系统，已有多年稳定运行的成功经验，拥有有多个成功案例，并有强大的技术团队确保系统的维护和售后技术服务以及软件升级服务。所以本系统在前期已完成的大量工作的基础上，基本上没有项目实施的难点，可完全确保本项目按期、按质、按量完成。 1.3.4关于数据采集和传输模式

根据宁波技工学院的需求，我司建议宁波技工学院采用“点对点+Internet接入”的数据采集传输模式，建设在线监控信息系统的数据传输网络。在本模式中，“Internet接入”增大了数据传输网络的数据吞吐量，使数据传输网络的数据传输更加稳定和可靠；“点对点”作为备用传输模式，在Internet网络暂时不

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稳定时自动开启。

1.4 软硬件设备选型原则

1.4.1 总体选型原则

1.4.1.1 可靠性原则

本系统应基于性能可靠的设备、成熟的技术、先进的体系结构建立的系统。系统应具有可靠运行、完善的功能、灵活的操作及长期的稳定运行。基于B/S系统架构设计，系统需要在各种不同的配置机器以及操作系统环境下运行，而且均在广域网络环境下运行，因此系统建设必须要考虑到各种不利因素和干扰，具有良好的可靠性，数据具有较高的可信度。只有数据可信了，才能为管理工作提供数据支持。

1.4.1.2 安全性原则

通信的方式应是安全、可靠的；系统的数据采集、传输、处理应准确、可靠和完整。模具专业教学资源库系统信息数据对安全、保密的要求比较高，因此，从系统的选型到应用级软件的设计，都需要考虑安全性问题。本系统传输的数据都要通过压缩和加密的形式进行，且控制指令都要提供密钥。

1.4.1.3 成熟性原则

本系统的设备选型应是成熟的、可靠的和高质量的，还应具有在本系统中适用性，设备应易维护，备件充足。同时具有良好的性价比。目前在基于B/S架构的信息发布系统方面技术已趋于成熟阶段，特别是信息化技术发展速度很快，因此，应该尽可能采用成熟的技术手段。

1.4.1.4 先进性原则

系统中的信息管理系统应用先进的技术架构。信息化项目主要目的是有效地

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