第二单元 废物利用

单元教材分析：

本单元教材为课改后实行的新教材，以社会生活为主要内容，编排了一些看看、说说、做做的内容。尤其强调实践性，要求学生都要亲自动手实践，以提高动手能力。

单元学情分析:

该年级的大多数学生还是比较自觉的，大多数学生还是喜欢上劳动课的，喜欢动手做小制作。这是本学期上好劳动技术课的一个有利因素，问题主要在于使班级逐步形成良好的学习氛围。因此，我也应该严格要求学生，提高本年级的教学质量。 。

三、教学目标：

1、引导学生了解烹饪，初步认识并学习掌握最基本的烹饪技能。 2、了解木制品在生活和学习中的广泛用途，学习木工技术的一般性知识。认识常见的木工工具和常用的木质材料，并尝试使用部分工具和材料制作小木工制品。

3、了解塑制品与生活的关系。

4、通过教学和实践活动，培养动手实践、生活自理能力等能力。 5、形成初步的技术意识、创新意识和严谨负责的科学态度。 四、教学重难点：

1、让学生掌握蛋壳工艺品的制作方法。

2、培养学生充分利用周围的废弃物，保护我们的环境意识。

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3、使学生能够很好地利用周围的废弃易拉罐空筒进行工艺品制作。

4、让学生学会易拉罐小制作方法。 知识结构及课时：

1、蛋壳工艺品——金鱼 2课时 2、蛋壳花艺术 3、易拉罐空筒小制作 4、孔雀花篮 5、瓶景制作 单元反思：

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2课时 2课时 2课时 2课时 第六课 蛋壳工艺品——金鱼

备课时间： 上课时间： 教学内容：教材第38页至44页。 教学目标

1、使学生能够很好地利用周围的废弃物品制作工艺品。 2、让学生学会使用制作蛋壳工艺品——金鱼。 教学重难点：

1、让学生掌握蛋壳工艺品的制作方法。

2、培养学生充分利用周围的废弃物，保护我们的环境意识。 材料工具

鸡蛋一个，大针一根，吸塑药片板1块，人丹丸或类似物数颗，红色彩纸1张，剪刀1把，彩色笔1盒，白乳胶1瓶，50厘米的线1根。

教学过程： 一、复习引入新课

1、简述绣装饰线条的方法。 2、绣装饰线条的步骤是什么？ 3、检查评比交流上一课的练习作品。 4、引入新课：板书：“蛋壳工艺品——金鱼” 二、教学新课

1、介绍蛋壳工艺品的制作。

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我国明间有不少用蛋壳制成的工艺品，在世界上享有一定的声誉。

2、蛋壳工艺品——金鱼的制作。 A教师先介绍。

B上学生阅读教材相关内容及要求。 三、做中学

1、讲解制作步骤。1、做金鱼身子。2、做金眼。3、剪鱼鳍、鱼尾。4、上色。

四、课外操作练习

制作一个形象逼真造型美观的蛋壳工艺品——金鱼。 板书设计： 教学反思

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