E、适用于腰椎骨折患者 11、二人搬运法：
A、甲一手臂托住患者颈肩部，另一手托住患者腰部。乙一手托住患者臀部，另一手托住患者腘窝部
B、甲一手臂托住患者颈肩部，另一手托住患者背部。乙一手托住患者臀部，另一手托住患者小腿部
C、甲一手臂托住患者肩部，另一手托住患者腰部。乙一手托住患者大腿部，另一手托住患者腘窝部
D、甲一手臂托住患者颈部，另一手托住患者腰部。乙一手托住患者臀部，另一手托住患者腘窝部
E、甲一手臂托住患者颈肩部，另一手托住患者背部。乙一手托住患者腰部，另一手托住患者腘窝部
12、三人搬运法：
A、甲：托住患者头部；乙：托住患者背部、臀部；丙：托住患者小腿 B、甲：托住患者颈、肩部；乙：托住患者臀部；丙：托住患者腘窝 C、甲：托住患者头、肩部；乙：托住患者背部；丙：托住患者小腿 D、甲：托住患者肩部；乙：托住患者背部、臀部；丙：托住患者腘窝
E、甲：托住患者头、颈、肩部；乙：托住患者背、臀部；丙：托住患者腘窝和小腿 13、四人搬运法
A、2人分别站在床头和床尾，并分别托住患者的头肩部和背、臀部；另外2人分别站于平车及病床的两侧，抓住中单四角
B、2人分别站在床头和床尾，并分别托住患者的头肩部和两腿；另外2人分别站于平车及病床的两侧，抓住中单四角
C、2人分别站在床头和床尾，并分别托住患者的头肩部和两腿；另外2人分别站于平车及病床的中间，抓住中单四角
D、2人分别站在床头和床尾，并分别托住患者的头颈部和两腿；另外2人分别站于平车及病床的两侧，抓住中单四角
E、2人分别站在病床一侧，并分别托住患者的头肩部和两腿；另外2人分别站于平车及病床的两侧，抓住中单四角 14、用平车转运病人时应核对
A、医嘱、床号、姓名、ID号/住院号 B、了解转运目的
C、核对患者姓名，ID号/住院号 D、核对患者姓名、性别 E、核对患者姓名、出生年月
15、中风康复期患者自行从床→轮椅转移时，正确的做法是： A、轮椅置于患者健侧，55°—60°面向床尾，刹住轮椅 B、轮椅置于患者健侧，50°—55°面向床尾，刹住轮椅 C、轮椅置于患者健侧，30°—45°面向床尾，刹住轮椅 D、轮椅置于患者健侧，15°—25°面向床尾，刹住轮椅 E、轮椅置于患者健侧，15°—20°面向床尾，刹住轮椅 16、用挪动法协助患者从床到平车时，其挪动的顺序是： A、臀部—上身—下肢 B、臀部—下肢—上身 C、下肢—臀部—上身 D、上肢—臀部—下肢
E、上身—下肢—臀部 【X型题】
一人帮助患者移向床头时，其操作要领是：
A、视患者病情放平床头 B、将枕头横立于床头，避免撞伤患者 C、使患者仰卧屈膝，双手握住床头栏杆
D、护士一手托在患者肩部，另一手托住臂部，患者两臂用力 E、放回枕头，抬高床头，整理床单位
两人帮助患者移向床头时，其操作要领是：
A、视患者病情放平床头 B、将枕头横立于床头，避免撞伤患者
C、护士两人分别站在床的两侧，交叉托住患者颈、肩及腰部，两人同时用力，协调地将患者抬起，移向床头
D、亦可一人托住颈、肩及腰部，另一人托住臀部及腘窝，同时抬起患者移向床头 E、放回枕头，抬高床头，整理床单位 3、搬运患者时评估的内容包括：
A、患者的病情及心理状态 B、患者四肢及全身的活动能力 C、患者语言沟通、理解能力及合作情况 D、受伤部位、程度、原因、环境 E、搬运距离和搬运者的体力 4、搬运患者时要：
A、选择合适的搬运工具，并检查其功能 B、选择搬运方法
C、搬运前后都要将病人的四肢摆放在功能位置 D、昏迷者取下活动假牙 E、痉孪者，使用牙垫防止舌咬伤 4人搬运法适用于：
A、危重患者 B、颈腰椎骨折患者 C、不能起床，病情稳定者 D、病情较轻而肥胖者 E、输液或导尿者 搬运病员时应注意：
A、安全、舒适 B、暂停输液，防止针头脱落 C、观察病情 D、上下坡时头在前端 E、骨折病员平车垫木板 平车搬运病人时应注意：
A、观察病情变化 B、多人搬运时动作协调一致 C、不可用力撞门 C、骨折病人先固定骨折部位 E、推车时不可太快 2人搬运病人上下平车法适用于：
A、病情较轻但不能自行活动者 B、颈椎骨折病人 C、病情危重者 D、腰椎骨折病人 E、体重较重者
徒手搬运病人时要根据病人的病情、受伤部位、体重等决定搬运的人数，以保证病人搬运时的安全：
一人法：适用于儿科患者或体重较轻的患者 两人法：适用于不能自行活动或体重较重者 三人法：适用于不能获得，体重超重的患者 四人法：适用于病情危重或者颈腰椎骨折患者 尽量使患者靠近搬运者，达到省力 10、患者移向床头时，应评估患者的：
A、病情、意识状态、肢体肌力 B、有无约束 C、对清醒的患者，解释操作目的，取的患者合作 D、配合能力 各种管道情况
11、协助患者移向床头时应注意：
A、遵循节力原则 B、护士动作轻稳 C、避免对患者的拉、拽等动作 D、职业防护原则 E、伤口换药原则 12、平车转运时应检查平车的：
A、车轮 B、刹车 C、护栏 D、生产厂家 E、生产日期 13、从病床将患者搬至平车时，应移开哪类易被损坏的物品，以免损伤患者： A、热水瓶 B、玻璃器皿 C、刀类 D、床旁桌椅 E、输液架 14、平车转运时应根据患者病情、准备必要的辅助工具：
A、不合作、烦躁者准备约束带 B、脊柱损伤/手术备硬板 C、颈椎骨折者备颈托/颈围、沙袋 D、准备病历 E、病情危重者，备急救器材和药物 15、平车转运时应做哪些准备工作：
A、操作者洗手 B、环境 C、用物 D、患者 E、准备和检查平车性能 16、关于平车转运的说法，正确的是： 挪动法适用于病情许可、能配合动作者
单人搬运法适用于幼儿及病情许可、体重较轻者
二人、三人搬运法适用于不能自己活动、体重较重者 四人搬运法用于危重或颈椎、腰椎骨折患者
二人、三人搬运法适用于不能自己活动，体重较轻者 17、关于平车转运，以下陈述正确的是： A、病情危重者，转运时应备急救器材和药品
B、转运前需要评估生命体征，并协助患者排大小便 C、痰多不能自行咳出者转运前先吸痰 D、颈椎手术/损伤患者戴颈托固定 E、有牵引者，先放松牵引以便于运送 18、平车转运时应告知患者/家属：
A、转运目的B、方法 C、可能出现的不适、并发症 D、必要的配合 E、治疗方案 19、使用轮椅时，应评估患者的：
A、病情、年龄、体重 B、全身皮肤黏膜情况
C、意识、肌力与肌张力 C、生活自理能力 E、有无引流管及夹板固定情况 20、用轮椅护送病人时，你怎样做到安全转运： A、头颈部控制不良的患者可使用头托或颈托 B、躯干不能保持平衡者，应采用腰带将其固定 C、患者保持正确、舒适体位
D、正确选择轮椅 E、臀部压疮患者可使用坐式轮椅转运
21、护士用轮椅运送病人前应评估轮椅的：
A、安全性能 B座高 C、座宽 D、生产厂家 E、座深和脚托高度 22、协助中风康复期患者由床→轮椅的转移，其正确的方法是： A、协助患者移臀部到床边，使其坐起，双脚平放于地面
B、转运者双脚顶住患者偏瘫侧膝关节，协助其用健侧手扶住轮椅扶手 C、患者身体前倾，头朝向移动方向，肩部靠近转运者腹部
D、转运者双手放在患者腰部，协助其移动重心到脚和健侧支撑手 E、让患者逐渐将臀部坐在椅上
23、护士用薄木板移动法协助中风康复患者由座椅→轮椅转移，其正确的方法是： A、备一块光滑香蕉型薄木板，取下轮椅踏脚板和近侧扶手 B、协助患者向前移动臀部，双脚平放于地面，保持平衡
C、将木板一头放在患者臀部下面，另一头安全地放在轮椅座位面 D、协助患者沿着木板移动臀部，直至轮椅座位的中心 E、去掉木板
24、平车转送病人时应评估：
A、体重、年龄、病情、意识、肌力、生活自理能力 B、有无引流管及夹板固定、牵引 C、检查平车的刹车、护栏性能
D、平车配置的辅助用具是否符合病情需要 E、视患者和搬运人员情况确定转运方法 【判断题】
请判断下列方法、行为或概念是否正确，正确者，在括号处打“√”，错误者在括号处打“×”。
1、脊柱损伤患者在搬运时应备硬板床。 （ ）
2、多人搬运时，搬运者按身高由矮到高从床头到床尾排列，以减轻患者的不适。 （ ） 运送带气管插管，气管切开套管的患者时，其头部应后仰，搬运者分别以双手置于患者头颈部和腰臀部，将患者身体水平上移，以防气管插管脱出或内脱。（ ）
运送肢体石膏、夹板固定、带特殊引流管的患者时，应由专人托扶肢体或管道（ ） 对臀部压疮或骨盆骨折尚未愈合者，经妥善处理后，可用坐式轮椅搬运。（ ） 【简便题】
为什么搬运患者时要将搬运的目的、方法及可能出现的风险告知患者或家属并要求患者或家属笔名？ 【案例分析】
老张因车祸受伤，受伤当时感觉颈部剧痛，双上肢及左脚皮肤及软组织挫伤，尚能活动，右小腿中段明显疼痛、肿胀，按压时剧痛并能听到骨擦音，活动受限。现场观众立即报警120中心急救中心，很快医务人员就赶到现场进行施救，在医务人员未到时，几位现场观众分别拉着老张的手和脚将其抬至公路旁，经他们拉抬后老张感觉颈部疼痛加剧，四肢出现麻木感并不能活动，呼吸变得急促并出现轻度的呼吸困难。
请问老张被几位现场观众拉抬后，为什么会出现颈部疼痛加剧？ 应该采取怎样的搬运方法？
搬运前应对病人进行哪些紧急处理？转运途中要注意什么？ 参考答案 【选择题】 【A型题】
1、C 2、B 3、A 4、B 5、C 6、A 7、C 8、C 9、A 10、B 11、A 12、E 13、B 14、A 15、C 16、D 【X型题】
1、ABCDE 2、ABCDE 3、ABCDE 4、ABCDE 5、AB 6、ACE
7、ABCDE 8、AE 9、ABCDE 10、ABCDE 11、ABCD 12、ABC 13、ABCE 14、ABCE 15、ABCDE 16、ABCD 17、ABCD 18、ABCD 19、ABCDE 20、ABCD 21、ABCE 22、ABCDE 23、ABCDE 24、ABCDE 【判断题】