浙教版2019-2020学年八年级数学上学期期末考试试题(含答案) 下载本文

解得,k<2.5; 故答案是:k<2.5

16.AB=5,BC=12,AC=13,如图,在△ABC中,点D是AC的中点,则BD= 6.5 .

【考点】勾股定理的逆定理;直角三角形斜边上的中线.

【分析】由△ABC的三边长,利用勾股定理的逆定理判断出三角形为直角三角形,且AC为斜边,再由D为斜边上的中点,得到BD为斜边上的中线,利用直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半,即可求出BD的长. 【解答】解:∵AB=5,BC=12,AC=13,

∴AB2+BC2=25+144=169,AC2=132=169,即AB2+BC2=AC2, ∴△ABC为以AC为斜边的直角三角形, 又∵D为AC的中点,即BD为斜边上的中线, ∴BD=AC=6.5. 故答案为:6.5.

17.如图,在△ABC中,AD为∠BAC的平分线,DE⊥AB于E,DF⊥AC于F,△ABC面积是45cm2,AB=16cm,AC=14cm,则DE= 3 .

【考点】角平分线的性质.

【分析】根据角平分线上的点到角的两边距离相等可得DE=DF,再利用△ABC的面积列方程求解即可.

【解答】解:∵AD为∠BAC的平分线,DE⊥AB,DF⊥AC, ∴DE=DF,

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∵△ABC面积是45cm2, ∴×16?DE+×14?DF=45, 解得DE=3cm. 故答案为:3.

18.一块直角三角形绿地,两直角边长分别为3m,4m,现在要将绿地扩充成等腰三角形,且扩充时只能延长长为3m的直角边,则扩充后等腰三角形绿地的面积为 8或10 m2.

【考点】勾股定理的应用;等腰三角形的性质.

【分析】由于扩充所得的等腰三角形腰和底不确定,若设扩充所得的三角形是△ABD,则应分为①AC=CD,②AD=AB,2种情况进行讨论. 【解答】解:∵两直角边长为3m,4m, ∴由勾股定理得到: AB=①如图1: 当AC=CD=8m时; ∵AC⊥CB,

此时等腰三角形绿地的面积: ×4×4=8(m2);

=5m.

②如图2,

延长AC到D使AD等于5m, 此时AB=AD=5m,

此时等腰三角形绿地的面积:×5×4=10(m2); 综上所述,扩充后等腰三角形绿地的面积为8m2或10m2; 故答案为:8或10

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三、认真解一解(8分+8分+8分+9分+9分+10分+12分+14分=78分) 19.解不等式组

,并把解表示在数轴上.

【考点】解一元一次不等式组;在数轴上表示不等式的解集.

【分析】分别解两不不等式得到x≥﹣1和x<3,再利用数轴表示解集,然后写出不等式组的解集.

【解答】解:解不等式(1)得x≥﹣1,

解不等式(2)得x<3 在数轴上表示为

所以不等式组的解集为﹣1≤x<3.

20.如图,△ABC中,AB=BC,∠ABC=90°,F为AB延长线上一点,点E在BC上,且AE=CF

(1)求证:△ABE≌△CBF;

(2)若∠CAE=25°,求∠ACF的度数.

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【考点】全等三角形的判定与性质.

【分析】(1)运用HL定理直接证明△ABE≌△CBF,即可解决问题. (2)证明∠BAE=∠BCF=25°;求出∠ACB=45°,即可解决问题. 【解答】解:(1)在Rt△ABE与Rt△CBF中,

∴△ABE≌△CBF(HL). (2)∵△ABE≌△CBF, ∴∠BAE=∠BCF=20°; ∵AB=BC,∠ABC=90°, ∴∠ACB=45°, ∴∠ACF=65°.

21.图1、图2是两张形状、大小完全相同的方格纸,方格纸中的每个小正方形的边长均为1,点A和点B在小正方形的顶点上.

(1)在图1中画出△ABC(点C在小正方形的顶点上),使△ABC为直角三角形(画一个即可);

(2)在图2中画出△ABD(点D在小正方形的顶点上),使△ABD为等腰三角形(画一个即可).

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