邵阳医学高等专科学校《微生物学检验》学习指南
水痘病毒感染后引起的带状疱疹属于
A慢发病毒感染 B显性感染 C慢性感染 D 潜伏性感染 E隐性感染 常用于制备病毒灭活疫苗的试剂是：
A氯仿 B乙醚 C酚类 D甲醛 E过氧化氢 5. 病毒中和抗体的作用是：（ ）
直接杀伤病毒 B阻止病毒的吸附 C阻止病毒核酸的转录
D阻止病毒脱壳 E阻止蛋白合成 6. 干扰素的抗病毒作用机制是：
A诱发细胞产生抗病毒蛋白 B直接抑制病毒生物合成 C直接抑制病毒的释放 D阻碍病毒的吸附 E使病毒成熟受阻 7. 对杀伤病毒感染的靶细胞起主要作用的是：
A干扰素 B体液免疫 C细胞免疫 D单核吞噬细胞系统 E补体系统 在抗病毒感染中，起局部免疫作用的抗体是：
A IgG B IgM C IgA D sIgA E IgE 9. 下列哪种物质有助于感染的早期诊断
A IgG B IgM C IgA D sIgA E IgE 10. 双份血清的IgG有几倍以上增高才有临床意义
A 2倍 B 3倍 C 4倍 D 5倍 E 8倍 病毒感染宿主细胞的范围主要取决于：
A病毒表面的蛋白 B病毒的衣壳 C细胞表面的受体 D病毒包膜 E病毒表面的血凝素 下列哪种病毒感染往往无病毒血症？
A甲肝病毒 B乙肝病毒 C甲型流感病毒 D乙脑病毒 E麻疹病毒 关于干扰素下列叙述哪项不正确： A是一组具有高活性的多功能糖蛋白 B可由病毒及其他干扰素诱生剂诱生 C不能由病毒寄生的宿主细胞产生 D产生后对邻近的细胞可发生作用 E其作用发生早于抗体 制备人类病毒疫苗最好选用：
A原代细胞 B次代细胞 C人胚二倍体细胞 D传代细胞 E器官培养 下列哪种方法分离培养病毒最简单、经济，也最有前途：
A动物接种 B鸡胚接种 C组织块培养 D器官培养 E细胞培养 下列哪项不能代表病毒在细胞内增殖？
A细胞病变效应 B红细胞吸附 C细胞代谢的改变 D干扰现象 E细胞培养液浑浊 病毒感染的微生物学检查结果的准确性关键取决于：
A病毒种类 B病毒毒力 C病毒抗原性 D标本的正确采集和运送 E机体免疫力 HIV感染诊断的确证实验是：
A 核酸分子杂交 B Western blot C PCR D ELISA E 补体结合试验 19. 下列哪种病毒感染后，不能通过采集咽拭子进行检测
A 流感病毒 B 轮状病毒 C 腺病毒 D 风疹病毒 E 麻疹病毒 20. 流感病毒的初次分离通常选用
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A
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A 卵黄囊接种 B 羊膜腔接种 C 尿囊腔接种 D 胚体接种 E 绒毛尿囊膜接种 21. 下列哪种病毒感染后不出现核内包涵体
A 单纯疱疹病毒 B 水痘病毒 C 腺病毒 D 狂犬病毒 E 巨细胞病毒 【X型题】
22.从可疑病例中分离病毒，采集标本时应注意的事项有:
A.采取急性期标本 B.采集适当部位的标本 C.运送标本时要注意保温（室温） D.可采集早期与恢复期双份血清 E.标本应尽快送检 23.诊断病毒感染的方法有:
A.光学显微镜检查 B.人工培养基分离培养 C.核酸检测 D.患者急性期血清检查 E.组织培养 24.既可检测病毒抗原又可检测抗体的方法有:
A.免疫电镜检查 B.酶联免疫吸附试验 C.免疫荧光技术 D.PCR-ELISA法 E.放射免疫法 25.目前已广泛用于临床治疗病毒感染性疾病的药物有:
A.核苷类药物 B.病毒蛋白酶抑制剂 C.核酶 D.特异免疫球蛋白 E.干扰素 26.目前在我国应用减毒活疫苗预防的疾病有:
A.百日咳 B.麻疹 C.脊髓灰质炎 D.乙型肝炎 E.结核病 27.减毒活疫苗优于灭活疫苗的原因主要有:
A.可在体内繁殖 B.只需接种一次 C.免疫原性好 D.免疫力维持时间长 E.易保存和运输 28.在我国目前用减毒活疫苗来预防的疾病是：
A.脊髓灰质炎 B.流行性感冒 C.腮腺炎 D.风疹 E.麻疹
四、简答题：
1. 请举例说明病毒感染的类型。 简述干扰素的作用机制及主要功能。 病毒的致病作用表现为哪些？
病毒感染标本的采集原则和要求是什么？病毒培养的方法主要有哪些？ 5. 病毒学的实验室诊断主要包括哪几个方面？ 6. 试述病毒感染临床标本的检验程序？ 7. 常用诊断病毒的血清学方法有哪些？
参考答案：
水平传播：病毒在人群个体之间的传播。 垂直传播：病毒从亲代传给子代。
隐性感染：病毒在宿主细胞内增殖但不引起临床症状的感染。
持续性感染：病毒在机体内持续数月至数年，甚至数十年；可出现临床症状，也可不出现临床症状成为长期病毒携带者，引起慢性进行性疾病，并可成为重要的传染源。
慢发病毒感染：又称迟发病感染，病毒感染后潜伏期达数月、数年甚至数十年之久，在此期间，分离不出病毒，也无任何症状，但病毒缓慢增殖，多表现亚急性进行性过程，最终造成感染者死亡。
包涵体：有些病毒感染的细胞，在普通光学显微镜下可以观察到胞质或胞核内出现大小、数目不等的嗜酸性或嗜碱性的圆形、椭圆形或不规则形的团块结构。
IFN：干扰素是由病毒或其他干扰素诱生剂诱使人或动物细胞产生的具有抗病毒活性的糖蛋白。
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NT：中和试验指病毒在活体内或在细胞培养中与特异性抗病毒免疫血清结合，而使病毒失去感染性的一种试验。
内基小体：狂犬病毒在动物体内增殖，在胞质内出现的椭圆形或圆形，边缘清晰的嗜酸性包涵体。
CPE：细胞病变效应指病毒在细胞内增殖，引起细胞的形态学改变。 二、填空题
1、细胞融合 细胞表面出现新的抗原
2、杀细胞效应、细胞膜的变化、细胞凋亡、包涵体的形成、细胞转化与整合感染
3、9～12d 卵黄囊接种 羊膜腔接种 尿囊腔接种 绒毛尿囊膜接种 脑内接种 胚体接种
4、动物接种 鸡胚接种 组织培养
5、呼吸道传播 消化道传播 接触传播 昆虫叮咬或动物咬伤 通过血液及血液制品传播 三、选择题
1 D 2 A 3 D 4 D 5 B 6A 7 C 8 D 9 B 10 C
11 C 12 A 13 C 14 C 15E 16 E 17 D18 B 19 B 20 B21 D 【X型题】
22.A B D E 23.A CDE 24.B C E 25.ABDE 26.B C E 27.ABCD 28.A C D E
第三十五章 呼吸道病毒(2学时)
目的要求
1．掌握常见呼吸道病毒的标本的采集与处理、生物学特性及其检验。 2．了解常见呼吸道病毒的种类及临床意义。
教学内容
1．流行性感冒病毒：生物学性状、临床意义、微生物检查
2．副粘病毒：副流感病毒、呼吸道合胞病毒、腮腺炎病毒、麻疹病毒的生物学特性、临床意义、微生物学检查
3．腺病毒、风疹病毒、冠状病毒等：生物学特性、临床意义、微生物学检查
第三十六章 肠道病毒(2学时)
目的要求
1．掌握常见肠道病毒的生物学特性及其检验方法。 2．了解常见肠道病毒的种类、致病特点。
教学内容
脊髓灰质炎病毒、柯萨奇病毒、埃可病毒、新性肠道病毒的生物学特性、临床意义、微生物学检查（标本的采集、病毒的分离与鉴定、血清学诊断）
习题集（第三十五~三十六章 呼吸道病毒与肠道病毒） 一、名词解释
抗原漂移、抗原转变、SSPE、SARS
二、填空题
1. 麻疹病毒是_______的病原体，其自然储存宿主是_______，_______是唯一的传染源，并与一种罕见的____ ___发病有关。
2. 流感病毒在病毒分类上属于_______科，可分为_______、_______、_______三型，其中造成世界大流行的是_______。
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3 流感病毒分型的依据是_______，_______， ；分亚型的依据是_______和_______。 感病毒变异的物质基础是_______和_______。
麻疹病毒与流感病毒相比，其包膜由_______和_______组成，但没有_______。 妊娠4个月内感染风疹病毒易引起_______传播，有引起胎儿畸形的危险。 能通过垂直传播的呼吸道病毒是 。
手足口病最常见的病原体是_____ __和___ ____。
引起婴幼儿腹泻并致死亡的最主要的病原体是 ，该病毒最典型的特 征是 。
三、选择题
1. 流行性感冒的病原体是：
A流感病毒 B流感杆菌 C鼻病毒 D呼吸道合胞病毒 E脑膜炎球菌 人类流感病毒分几型：
A 1 B 2 C 3 D 4 E 5 3. 划分流感病毒亚型的依据是：
A核蛋白抗原 B M蛋白抗原 C HA和NA D核酸类型 E培养特性 4. 流感病毒的核酸是
A双股RNA B 单股负链RNA C 双股DNA D单股正链RNA E单股负链DNA 流感病毒分型的依据是：
A血凝素 B神经氨酸酶 C核蛋白和M蛋白 D基质蛋白 E RNP 核酸类型为DNA的病毒是：
A流感病毒 B副流感病毒 C呼吸道合胞病毒 D腺病毒 E麻疹病毒 抗原型别最多的呼吸道病毒是：
A流感病毒 B副流感病毒 C鼻病毒 D腺病毒 E麻疹病毒 病毒与衣原体的相同点是：
A无细胞结构 B活细胞内寄生 C只含1种核酸 D对抗生素敏感 E以复制方式增殖 普通感冒的主要病原体是：
A流感病毒 B副流感病毒 C呼吸道合胞病毒 D腺病毒 E鼻病毒 SSPE的病原体是：
A流感病毒 B副流感病毒 C呼吸道合胞病毒 D腺病毒 E麻疹病毒 肠道病毒核酸类型是：
A 单正链RNA B 单负链RNA C 双链RNA D双链DNA E 单链DNA 小儿麻痹症的病原体是：
A EB病毒 B 乙脑病毒 C 单纯疱疹病毒 D 麻疹病毒 E 脊髓灰质炎病毒 脊髓灰质炎病毒最主要的感染类型是：
A慢性感染 B急性感染 C隐性感染 D潜伏感染 E慢发病毒感染 柯萨奇病毒的主要传播途径是：
A呼吸道 B消化道 C蚊虫叮咬 D血液和血制品 E母婴传播 15. 接种脊髓灰质炎疫苗的方法是
A 口服 B皮内接种 C皮下接种 D静脉接种 E肌肉接种 16. 脊髓灰质炎病毒感染后常采集进行检测。
A 痰 B粪便 C咽试子 D血液 E尿液
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