2．关于学前儿童言语的发展，正确的表述是( )P218 A.理解语言发生发展在先，语言表达发生发展在后 B.理解语言和语言表达同时同步产生

C.语言表达发生发展在先，理解语言发生发展在后 D.理解语言是在语言表达的基础上产生和发展起来的 3．下列哪一种说法是错误的？（ ）P219 A.语言是社会现象，是人类特有的交流工具

B.学前儿童理解语言发生发展在先，语言表达发生发展在后 C.1~1.5岁是基本掌握口语阶段

D.学前儿童语音知觉发展在先，正确语音发展在后 4．一般地，1～3岁是儿童言语的( )P219 A.准备阶段 C.发生阶段

5．( )是基本掌握口语阶段。P219 A.1岁半～2岁 C.2、3岁～6、7岁

B.1～3岁 D.2～3岁 B.前言语阶段 D.基本掌握口语阶段

6。幼儿期言语发展的主要任务是( )P220 A.发展情境言语 C.发展书面言语

7．在幼儿期，应主要发展幼儿的( )P220 A.第二语言 C.口头语言

8．出现喃喃语声的阶段在（ ）P221 A.0-2个月 C.4-8个月

B.3-4个月 D.9-12个月 B.书面语言 D.对话语言 B.发展对话言语 D.发展口头言语

9．婴儿从不会发出音节清晰的语音，到能够学会越来越多的语音，这种趋势称为( )P222 A.语音扩展 C.语音收缩

B.语音模仿 D.语音辨别

10．婴儿从不会发出音节清晰的语音，到能够学会越来越多的语音，是( )。P222 A.语音发展的飞跃趋势

B.语音发展的扩展趋势 C.语音发展的习得趋势 D.语音发展的收缩趋势

11．幼儿发音的错误大多发生在（ ）P223 A.元音 C.前鼻音

B.辅音 D.齿音

12．儿童掌握本民族的全部语音是在( )。P223 A. 2～3岁 C. 3～6岁

B. 5～6岁 D. 6～7岁

13．幼儿发音的错误，大多数集中在( )P223 A．辅音 C.元音

B.特殊的元音及辅音 D.嗓音

14．儿童掌握母语(包括方言)的语音后，发音习惯已经稳定，再学习新的语音时，会发生一定的困难，这是( )P223 A．语音发展的收缩趋势 C.语音发展的固定趋势

B.语音发展的集中趋势 D.语音发展的扩展趋势

15．城乡幼儿发音正确率差异较显著的时期是( )。P225 A. 2岁 B. 3岁 C. 3～4岁 D. 4～5岁

16．从( )开始，能够把语音作为自觉意识到的对象，语音的意识明显地发展起来。P225 A.3岁左右 B.2岁左右 C.1岁半左右 D.4岁左右 17．4~5岁是（ ）。P228 A.语音扩展期

B.词汇丰富的活跃期

C.指示代词掌握的明显提高期 D.言语表达能力明显提高期

18．( )是指儿童自己能说能用的词汇。P229 A.积极词汇 C.交际词汇

B.综合词汇 D.理解词汇

19．儿童对实词的掌握是（ ）。P230 A.动词比代词晚

B.代词比形容词早

C.动词比数词晚 D.形容词比数词早

20．______是言语表达能力明显提高的时期。( )P231 A. 6～7岁 C. 5～6岁

B. 2～3岁 D. 4～5岁

21．对其掌握通常可以说明其智力发展相对达到较高水平的词类是( )。P231 A.动词 C.形容词

B.名词

D.连词

22．幼儿理解词义不确切表现的两个特点是( )。P232 A.刻板性与情绪性 C.表面性与简单性

B.情境性与随意性

D.笼统性与具体性

23．幼儿理解词义不确切表现的两个特点是( ) P232 A.刻板与情绪性 C.表面性与简单性

24．幼儿使用动词的频率( )。P232 A.多于名词 C.与代词相当

B.与名词相当

D.少于代词 B.情境性与随意性 D.笼统与具体性

25．幼小儿童常常用一个词代表多种事物，如：用“叭叭”代表各种枪与鞭炮，这是词义掌握中的( )。P232

A.笼统现象 B.表面现象 C.造词现象 D.固定现象 26．以下正确的表述是（ ） A.幼儿使用动词的频率高于名词P232 C.实词在4-5岁增长最快P230

B.幼儿使用频率最高的是动词P231 D.形容词在3岁增长最迅速P231

27．3－5岁幼儿常常自己造词，出现“造词现象”这说明（ ）P233 A.儿童词汇贫乏，词义掌握不确切 B.儿童的词汇量在不断增加 C.儿童的智力发展有了质的飞跃 D.儿童的言语表达能力增强

28．儿童最早出现的空间维度形容词是( )P234 A.粗细

B.高低

C.长短

29．宝宝糖糖”是( )P237 A.简单句 C.复合句

30．儿童的语言最初是( )P237 A.电报句式的 C.复合式的

D.大小

B.单词句 D.电报句

B.对话式的 D.独白式的

31．教幼儿掌握词，最重要而有效的途径是( )P236 A.利用卡片等教学工具 C.与练习相结合

32．电报句是( )P237 A.由2个单词组成的完整句 C.由2~3个单词组成的简单句

B.由2～3个单词组成的不完整句 D.由2~3个单词组成的完整句 B.反复细心的说明和解释 D.结合日常生活活动

33．下列哪种说法是错误的?( )P237 A.电报句一般出现于1岁半至2岁半左右 B.单词句常和某种情景相联系 C.“宝宝睡觉”是电报句 D.电报句又称双词句

34．幼儿对语法的意识（ ）。P243 A.从4岁开始明显出现 C.从3岁开始明显出现

B.从5岁开始明显出现

D.从6岁开始明显出现

35．情境言语和连贯言语的主要区别在于( )P244 A.是否完整连贯 C.是否为双方所共同了解

36．3岁前儿童的言语主要是( )P244 A.连贯言语 C.情境言语

B.逻辑言语 D.复合言语

B.是否反映了完整的思想内容 D.是否直接依靠具体事物作支柱

37．_______是口吃的常见期。( ) P247 A．2~3岁 C.4~5岁

B.5~6岁 D.3~4岁