A.上下、左右、里面、后面 B.上下、里面、后面、左右 C.上下、后面、里面、左右 D.上下、左右、后面、里面

29．儿童开始能辨别“前后”一般是在（ ）。P102 A.3岁 C.4岁

B.6岁 D.2岁

30.新生儿爱听（ ）。 A.低音调的声音 C.强烈的声音

B.中音调的声音 D.高音调的声音

31．教师的板书、挂图和实验演示，应当突出重点，教学指示棒与直观教具的颜色不要接近。这是利用了( )。P110 A.知觉中的新颖性规律

B.知觉中刺激物本身各部分的组合规律 C.知觉中对象与背景的差别的规律 D.知觉中对象的活动性规律 二、简答题

1．学前儿童感知的发展大致可以分为哪几个阶段？P77 2．简述感觉和知觉在学前儿童心理发展中的作用。P77 3．如何保护与培养听力？P91

4．幼儿观察的发展主要表现在哪些方面？P106 三、论述题

1．什么是感觉和知觉?学前儿童感知发展的主要阶段是什么?P76 2．学前儿童痛觉发生的条件是什么？如何减轻儿童的疼痛?P97

第五章 学前儿童记忆的发展

一、单项选择题

1．打过针的孩子一看到穿白大褂的人就害怕，与这种情绪相联系的心理现象是( )。P115 A.记忆 B.思维 C.感知觉 D.自我意识

2．习惯化是测量前语言时期_______的一种指标。( )P116 A.儿童感觉 C.儿童社会性发展

B.儿童动作 D.儿童记忆

3．“习惯化”指标可用于测量前语言时期儿童的( )。P116 A.感觉 C.语言

B.知觉 D.记忆

4．下列说法正确的是( )P117

A.婴儿主要依靠与具体事物和事件联系进行时间定向 B.4岁以后，儿童开始能够学习对持续时间进行估计 C.儿童时间知觉发展的方向是时间知觉与时间概念结合起来 D.5岁以后儿童能够以行动作为估计时间的参照物 5．下列说法错误的是( )P117 ．．

A.一般认为，婴儿对喂奶姿势的再认是第一个条件反射出现的标志 B.人工条件反射是在实验中经过专门提供的刺激反复作用而建立的条件反射 C.最初人工条件反射的建立晚于自然条件反射 D.新生儿的习惯化是不学而能的

6．( )是指从识记到能够再认或回忆之间的时间。P117 A.记忆的恢复期 B.记忆的重学期 C.记忆的潜伏期 D.记忆的检索期 7．原始的记忆因素是（ ）P117 A.自然条件反射 C.人工条件反射

B.习惯化 D.重学记忆

8．几岁前儿童的记忆一般不能永久保持？( )P117 A.5岁前 C.4岁前

B.3岁前 D.4.5岁前

9．在整个学前期，回忆和再认的差距( )P118 A.与年龄的增长无关 C.随着年龄的增长而增大

B.随着年龄的增长而缩小 D.是不存在的

10．儿童记忆容量的增加，主要在于( )P120 A.记忆范围的扩大

B.记忆广度的扩大

C.工作记忆的出现 D.把识记材料联系和组织起来的能力有所发展

11．在幼儿的记忆中，( )占主要地位，比重最大。P121 A.形象记忆 B.情绪记忆 C.动作记忆 D.语词记忆 12．语词记忆大致出现在_______左右。（ ）P121 A.2周 C.6-12个月

B.6个月 D.1岁

13．儿童最早出现的是（ ），最晚出现的是语词记忆。P121 A.情绪记忆 C.形象记忆

B.语词记忆 D.运动记忆

14．记忆产生于__________时期。（ ）P123 A.幼儿 C.新生儿

B.婴儿 D.胎儿

15．儿童记忆策略的发展过程中，转变期一般存在于( )P123 A.2～3岁 C.5～7岁

B.4～5岁 D.7～8岁

16．幼儿记忆的基本特点是_______占优势。( )P126 A.意义记忆 C.机械记忆

B.有意记忆 D.无意记忆

P129

17．幼儿记忆发展中最重要的质的飞跃是( ) A.无意识记的发展 C.活动动机的变化

B.有意识记的发展 D.语词记忆的出现

18．随年龄增长，幼儿形象记忆与语词记忆的差别( )P135 A.不会变化 C.逐渐扩大

B.不会缩小 D.逐渐缩小

19．幼儿形象记忆和语词记忆的差别（ ）。P135 A.逐渐缩小 C.逐渐增大

B.没有变化

D.有时缩小，有时增大

20．“提笔忘字”属于( )P140 A.不完全遗忘

B.完全遗忘

C.临时性遗忘 D.永久性遗忘

21．学习某种材料后，相隔一段时间所测量到的保持量，比学习后立即测量到的保持量要高，这是年幼儿童常出现的( )。P142 A.记忆扩张现象 C.记忆潜伏现象 二、简答题：

1．简述记忆在学前儿童心理发展中的作用。P114 2．简述学前儿童记忆发展的趋势。P117

3．学前儿童记忆容量增加主要表现在哪些方面？P118 4．学前儿童常用的记忆策略有哪些?P121 5．1－3岁儿童记忆发展的特点是什么？P124

6．3～6岁幼儿无意记忆占优势，其特点是什么?请简要说明P126 7．3－6岁儿童记忆发展的特点是什么？P126 8．如何科学地组织复习？P141 三、论述题

1．请阐述学前儿童记忆发展的趋势。P117

第六章 学前儿童想像的发展

一、选择题

1．在幼儿期，进行想像的必要条件是( )P151 A.语言 C.实际行动

B.记忆恢复现象 D.记忆提取现象

B.成人的语言描述 D.外界情境

2．幼儿出现想像的萌芽的年龄是( )P151 A.6个月～1岁 C.1岁半～2岁

B.1岁～1岁半 D.2岁～2岁半

3．下列哪种说法是错误的?儿童最初的想象是( )。P152 A.简单的相似联想 C.能引发情绪的

B.有一定的情节组合

D.记忆表象在新情景下的复活

4．看见小坦克，就要玩开坦克；听见蛙鸣，就要学青蛙跳；拿到雪花积木片，就会想到冬天的漫天风雪；如果没有玩具，幼儿可能呆呆地坐着。这反映了幼儿( )P153