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在学生活动中渗透生本德育理念的探索

作者：王婷

来源：《教师·中》2014年第08期

课题项目：本文系江苏省职教学会立项课题“生本理念下创新中等职业学校德育工作的实践研究”[项目编号：2013068]的阶段性研究成果。摘要：将德育活动化，就是让学生在活动中进行感知、体验、学习、提高，通过勤读好书、善写文章、乐于表演、体育锻炼、志愿服务等活动进行生本德育理念渗透，让学生在活动实践中内化道德认识，并在活动实践中外化道德行为。

关键词：学生活动；生本德育理念；团委工作

德育是学校教育活动中必不可少的一项，德育工作的开展直接影响到校风的建设。学校团委是学校德育工作的主要实施者，如何通过丰富多彩的学生活动来进行德育显得尤为重要。江苏省淮安工业中等专业学校（以下简称“我校”）团委根据学生实际，通过开展一系列的“德育主题月活动”来渗透生本德育理念。

一、勤读好书，传承传统美德多读书，读好书不仅能够丰富学生的知识，而且能陶冶学生的情操，提高学生审美能力。中华民族文化博大精深，要让学生多读古书，多理解中华传统文化和传统美德。为此，我校团委开展“书香进校园”活动，添置大量的图书，如《论语》《弟子规》《古文观止》《上下五千年》等，让学生从这些书籍中了解我国五千年的文明史。校团委还以班级为单位开展了“中华经典诵读比赛”活动，让学生感受中华民族传统文化，传承中华民族的传统美德。

二、善写文章，升华人格信念人的理想、信仰、世界观、价值观境界的高低，将直接影响到一篇文章格调的高低和质量的优劣。一个心胸狭隘、自私自利、蛮横霸道的人，其写出的文章只能是格调低下的，只有思想达到高深境界的人才能写出健康向上、感人肺腑的文章来。因此常写文章可以培养自身修养，陶冶情操，升华自己的人格信念。我校团委组织开展了如“我身边的感恩事迹”“我爱我的祖国”“园丁颂”等主题征文比赛，鼓励学生仔细观察事物，多积累材料，善于表达情感。他们用笔写出了许多优秀的文章，在表情达意的同时人格也得到了升华。

三、乐于表演，展示最美个性唱歌、跳舞等文艺活动深受学生热爱。学生在一系列的文艺活动中不仅展示了个人风采，也受到了美的感染。为了扩大文艺活动范围，让每一位学生都有展示自己才艺的机会，我校团委成立了“青春飞扬艺术团”，并组建了多个文艺类社团，如街舞社团、民族舞社团、象棋社团、抖空竹社团、轮滑社团等。学生持之以恒、奋勇拼搏的精神在表演中发扬光大，集体主义思想和荣誉感也在活动中得到了体现。