部编本人教版五年级语文下册第一单元第2课

《祖父的园子》课后作业及答案

一、看拼音，写词语。

1. 祖父的园子里有hú dié（ ）、蜻蜓、piáo chónɡ（ ）、蚂蚱等小昆虫，我用线shuān zhù（ ）蚂蚱的一条腿，玩得不亦乐乎。

2. 我们在学校的劳动田里，春天chǎn dì（ ）、bá cǎo（ ），夏天ɡē mài（ ），看到自己的劳动有了收获，大家心里美滋滋的。

二、用“\\”画去加点字的错误读音。 闲逛（kuánɡ ɡuànɡ） 樱（yīn yīnɡ）桃 ．．蚌（bànɡ fēnɡ）壳 倭（wěi wō）瓜 ．．三、词语积累与运用。

1. 花园里边明晃晃的，红的红，绿的绿，新鲜漂亮。

（1）“晃”是多音字，在句中的读音是_____，我能用这个字的另一个读音组一个词_________。

（2）“明晃晃”写出了园子留在作者记忆中的色彩，这色彩明亮，活力四射。课文中类似这样的词语还有很多，我能再积累三个：_______________、_______________、_______________。通过这些词语，我感受到了作者对园中事物的__________________________。 2. “我”在园子里的生活是丰富多彩的，请根据课文内容补全下面的活动。（所填动词不要重复）

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（ ）倭瓜花 （ ）蜻蜓 （ ）黄瓜 （ ）小白菜 （ ）蚂蚱 （ ）草帽 四、读句子，按要求完成练习。

1. 倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一．．．．．．朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。

（1）这几句话运用了_________的修辞手法，从中我们感受到园中事物_______________________的特点。

（2）请你发挥想象，用加点字词写一写作者在园子里的生活：我愿意______________就_____________，我愿意______________就______________，祖父从不责备，只是笑眯眯地看着我。 2. 花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像虫子在说话似的。

（1）在作者笔下，花、鸟、虫子仿佛都有了_________，可以睡觉、乱逛、说话。

（2）照样子，写句子：知了叫了，就像____________________________。________________，就像____________________________。 五、填一填，选一选。

《祖父的园子》的作者是_________，文章选自

《__________________》。在作者的眼里，祖父的园子是一个怎样的园子呢？（ ）（多选）

A. 充满生机的园子 B. 充满快乐的园子

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C. 荒芜杂乱的园子 D. 充满自由的园子 六、阅读课内文段，完成练习。

A.我家有一个大花园，这花园里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱，样样都有。蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶。这种蝴蝶小，不太好看。好看的是大红蝴蝶，满身带着金粉。蜻蜓是金的，蚂蚱是绿的。蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球，停在上面一动不动了。

B.祖父铲地，我也铲地。因为我太小，拿不动锄头杆，祖父就把锄头杆拔下来，让我单拿着那个锄头的“头”来铲。其实哪里是铲，不过是伏在地上，用锄头乱钩一阵。我认不得哪个是苗，哪个是草，往往把谷穗当作野草割掉，把狗尾草当作谷穗留着。

……

祖父把我叫过去，慢慢讲给我听，说谷子是有芒针的，狗尾草却没有，只是毛嘟嘟的，很像狗尾巴。

1.画“ ”的句子中“样样都有”写出了昆虫的种类_________，由此我想到的四字词语是__________________、__________________。 2.A段主要描写了园子里的昆虫，你从作者的描写中感受到了什么？ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 3.B段写“我”和祖父在园子中________，从_______________________ ________________，可以看出“我”其实不是在帮祖父干活，而是在_______。祖父看到“我”割掉谷穗留着狗尾草，并没有责备“我”，

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而是慢慢给“我”讲它们的不同，可见祖父是一个_________________的人。

4.结合文段内容，说说作者写下面一段文字时的内心感受。

从前那后花园的主人，而今不见了。老主人死了，小主人逃荒去了。

那园里的蝴蝶、蚂蚱、蜻蜓，也许还是年年仍旧，也许现在完全荒凉了。

___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 七、读下面的文段，说说其与《祖父的园子》有何相通之处。

不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹（shèn）；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在莱花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉（línɡ）在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥（máo），倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有拥肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。

（节选自鲁迅《从百草园到三味书屋》）

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