部编人教版六年级上册语文期中试卷(附参考答案) 下载本文

2020秋部编版六年级语文期中精选卷

(时间:90分钟 满分:100分)

题号 分数 一 二 三 四 总分 一、知识的积累与运用。(47分)

1.看拼音,在括号里写出正确的词语。(5分)

那些小丘的线条是那么róu měi ( ),就像只用绿色xuàn rǎn( ),不用墨线gōu lè( )的中国画那样,到处cuì sè yù liú( )。

2.用所给的字组词,再选择恰当的词语填在括号里。(3分) 虑 ( ) ( ) ( )

他的脸变得严肃、( ),是因为他在( )问题。的确,自己的生活也只能勉强填饱肚子,如今又加上两个孩子,他不得不有所( )。 3.把下面的诗句补充完整。(10分)

(1)稻花香里说丰年, 。 (2) ,把酒话桑麻。

(3)等闲识得春风面, 。 (4)儿童相见不相识, 。 (5) ,白雨跳珠乱入船。

4.判断下面说法是否正确,对的打“√”,错的打“×”。(4分) (1)“心惊肉跳”按字母表的顺序排列应是“惊心跳肉”。 ( ) (2)“白雨跳珠乱入船”这句话运用了比喻的修辞手法。 ( )

(3)她忐忑不安地想:“他会说什么呢? 这是闹着玩的吗? 自己的五个孩子已经够他受的了……”这句话属于语言描写。 ( ) (4)《草原》这篇课文的作者是老舍。 ( ) 5.根据题意,选择正确答案的序号填在括号里。(8分) (1)下面词语中没有错别字的是( ) A.一哄而散 可见一斑 囫囵吞枣 震耳欲聋 B.庞然大物 恍然大悟 津津乐道 不居一格 C.随心所欲 安居乐业 立地顶天 泪流不址

(2)“桑娜善良的品质打动了人们的心。”改为反问句是( ) A.桑娜善良的品质打动不了人们的心。 B.桑娜善良的品质怎能打动人们的心呢? C.桑娜善良的品质怎能打动不了人们的心呢? (3)下面句子中成语用得不恰当的一项是( ) A.有一天,我一如既往地背着马草走向他的书摊。 ....B.为了让天更蓝,地更绿,我们要同心协力保护地球。 ....C.狼牙山五壮士排山倒海地向敌人射击。 ....

(4)比喻“只顾眼前利益,不顾长远利益”是以下哪个成语的意思?( ) A.亡羊补牢 B.竭泽而渔 C.刻舟求剑 6.按要求写句子。(8分)

(1)那碧绿的海洋,难道不是大自然给我们的恩赐吗?(改为陈述句)

(2)我发现了草丛中小虫子的快乐天地。(改为被字句)

(3)老汉清瘦的脸上淌着雨水。(缩句)

(4)他轻声说:“我知道你希望真的有那么一天。”(改为转述句)

7.根据课文内容填空。(9分)

(1)《草原》的作者是( ),课文主要写了草原的景色和( )。(2分) (2)在1949年10月1日的( )上,( )主席宣布:“中华人民共和国中央人民政府今天成立了!”(2分)

(3)适合生命生存的条件是适宜温度、( )、( )、( )。(3分)

(4)“她自己也不知道为什么要这样做,但是觉得非这样做不可。”这句话中的“她”指( ),是课文《 》中的人物。(2分) 二、阅读理解,完成练习。(15分)

藏羚羊的跪拜

这是一个发生在西藏(zàng cáng)的故事。过去,藏北有一个老猎人,他无名无姓,随身携带的一顶小帐篷就是他的家。

有一天早晨,他从帐篷里出来,突然看见对面不远处的草地上站着一只肥肥壮壮的藏羚羊。他赶紧转(zhuǎn zhuàn)身拿来猎枪,瞄准了那只藏羚羊。奇怪的是,那只藏羚羊好像知道自己逃不掉了,没有逃走,只是用(乞求、请求)的眼神望着他,然后向前走了几步,两条前腿扑通一声跪了下来。与此同时,两行眼泪从它的眼里流了出来。老猎人的心头一软,扣着扳机的手不由得松了一下,他明白藏羚羊下跪是在向他(请求、乞求)饶命。但是,以打猎为生的他早已变得冷冰冰的。他双眼一闭,扣动了扳机。随着枪声,那只藏羚羊栽倒在地。它倒下去的时候,仍然(保持、坚持)着跪拜的姿势,两行泪痕也清晰可见。

第二天,老猎人怀着忐忑不安的心情剖开了那只藏羚羊的腹腔。突然,他吃惊地叫出了声,手中的刀子咣当一声掉在了地上——在藏羚羊的肚子里,静静地卧着一只已经成型的小藏羚羊!原来,藏羚羊跪拜是为了求猎人留下自己孩子的一条命啊!老猎人的心颤抖了,他对自己的行为懊悔不已。

从此,老猎人在藏北草原消失了,没有人知道他的下落。 1.在文中括号里选择合适的词语或读音,打“√”。(5分) 2.照样子,写词语。(2分)

冷冰冰: 肥肥壮壮: 3.第3自然段中的破折号起什么作用?(2分)

4.“从此,老猎人在藏北草原消失了。”对这句话你是怎样理解的?请把你的想法写下来。(4分)

5.保护动物、人与自然和谐相处是人类共同的呼声。请你拟一条公益广告词,宣传这一主张。(2分)

三、综合性实践。(8分)

说说在“祖国在我心中”的综合性学习中,你们是怎样开展活动的。可以说说活动内容,也可以说说你的收获。

四、快乐习作。(30分)

亲爱的同学们,我们从低年级就开始看童话故事了,故事里的人都有鲜活的特点和奇妙的际遇,现在请同学们发挥想象编写一个小故事,注意叙述要清楚,情节要合理,字数不少于400。