（l）曲线甲表示________的消化。 （2）曲线丙表示________消化。
（3）曲线乙的消化从______开始。 （4）这三种营养物质在[ ]________中都可以被消化， (5) C中含有的消化液有________，D中
含
有
的
消
化
液
有
________________
11.在探究“馒头在口腔中的变化”时，进行了三种处理：①将馒头碎屑与唾液放入1号试管中充分搅拌；②将馒头碎屑与物质A放入2号试管中充分搅拌；③将物质B与唾液放入3号试管中
不搅拌。如图所示，试问：（1）在这个实验中，探究两组变量，要使①和②以“唾液”为变量形成对照实验，2号试管放入的物质A为
______________；要使①和③以“牙齿的咀嚼和舌的搅拌”为变量形成对照实验，3号试管放入的物质B为____________________。 （2）若将3支试管都放入37 ℃左右温水中，5～10 min后取出，滴加碘液，________号试管中的物质遇碘后不变蓝，原因
是 。
12．（10分）小明做了观察唾液淀粉酶的消化作用实验，请你帮他回答问题：
控制条件 检验方法 试管 加入物质
号 馒头碎屑＋2 37 ℃水溶10分钟 mL唾液 号 馒头碎屑＋2 37 ℃水溶10分钟 mL清水 加两滴碘液加两滴碘液（1）该实验的实验试管和对照试管分别
是 试管。
（2）1号、2号试管经过充分振荡后，出现的现象分别
是 。
（3）发生该现象的原因分别是：1号 ，2
号 。
（4）本实验用37 ℃水溶，是因为 。
13、（6分）如图是《观察唾液淀粉酶对淀粉的消化作用》的实验步骤的部分示意图，请观察思考后回答问题。