———————————________一 2．把不是同一类的词划掉。

(1)铅笔 小刀 尺子 墨水 画图 ＆协栩

(2)高瞻远瞩 丰功伟绩 好高骛远 呕心沥血 3．写成语。

(1)与合作有关的： 、 、 (2)与“日月穿梭”意思相近的： 五、按要求写句子o（6分）

1．雨点儿落下来o（扩写句子o）

2．作为炎黄子孙，看到宇航员王亚平在太空授课都感到无比的自豪。 （改为反问句）

3．用“错、没有、完全、我”这几个词组成两个意思不相同的句子。 (1) (2)

六、日积月累o（7分）

( )，化作春泥更护花。 造物无言却有情，( )o

有所期诺，( )；有所期约，( )o 但存方寸地，( )o

( )，不知云与我俱东。 此夜曲中闻折柳，( )o 德不孤，( )o 己所不欲，( )o 坠参（27分）

七、阅读短文，完成练习o（27分） （一）

①飞船一般为多舱体结构，舱体之间要能分离，可靠性安全性要求 极高。“神舟号’’载人飞船为三舱段复合结构。最前端的一个舱体称为轨 道舱，它具备可独立运行卫星的一切功能，与飞船分离后可在太空独立进 行各种飞行试验；位于最后端的推进舱也称为设备舱（或资源舱），完成既 定任务后，再入大气层自毁。居中的返回舱完成任务后，承载着航天员安 全返回预定的着陆场。 ≦漉炙多

②与俄罗斯正在使用的“联盟！丛二羔监相比，“神舟量二整‘联盟

TM\尺寸大、重量重，航天员的活动窒堂k坚，携带有’效载荷的能应里L“神 舟号”还采用了一些先进技术，其设计方案在某些方面优于国外的第二代 载人飞船。“神舟号”飞船载人发射成功后，其技术水平将达到或优于前 苏联第二代载人飞船的水平。 1．“神舟号”载人飞船的舱体自前往后依次是一 舱、 舱和 舱。(3分)

2．第②段文字重点说明

画线的句子运用的主要说明方法是 3．第①段首句中的“一般”能否去掉？

为什么？(4分) o（4分）

白鹭是一首精巧的诗。

颜色的配合，身段的大小，一切都很适宜。

白鹤太大而嫌生硬，红色的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而 且太不寻常了。

然而，白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。

那雪白的蓑毛，那全身的流线型的结构，那铁色的长喙，那青色的脚， 增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一点儿则嫌白，深一点儿则嫌黑。 在清水田里，时常有一只两只站着钓鱼，整个田变成了一幅嵌在琉璃 框里的画面。田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。

晴天的清晨，每每看见它孤独地站立在小树的绝顶，看来像是不安 稳，而它却很悠然，这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在塑 哨，可它真是在望哨吗？

黄昏的空中，偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。悠然地 观看这情景，可说是乡村生活中的一大乐事。

或许有人会感到美中不足，白鹭不会唱歌。但是白鹭的本身不就是 优美的歌吗？

1．从文中找出下列词语的近义词。（3分）

适合——( ) 悠闲——( ) 忘记——( )

2．文中的“增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一点儿则嫌白，深一 点儿则嫌黑。”可以用苏轼的《饮湖上初晴后雨》中的“ ＆佩栩

一～ ”的诗句来替换。（4分） 3．文章生动地描写了白鹭的 __-—．_-_-____-_____一 —-_-____-_-h_____一

_--._-_____.’-__-_-___-___-_一 ～ 的

-—-———_————____________一 味，表达了作者

精巧，以及 时的韵 的思想感情。（6分）

4．本吏采用 的结构，还运用了____ ～的表达方法o（3分） 逗重型参（40分）

八、辩手舞台o（5分）

由于小升初实行就近免试入学的政策，所以有部分学生认为总复习

可有可无，学好学不好一样。就这一问题，展开辩论：要做好复习（正方）， 做不做复习都行（反方）o请你选择其中的一方陈述你的观点和理由。 九、妙笔生花o(35分)

运用学到的说明方法和积累的好词佳句，写写自己所熟悉的一种事

物。要做到写出事物的特点，能分段表述，语句通顺，字数不少于400字。 ．．

奄也塑坠圆（10分）

十、阅读对联，回答问题o(4分)

鸟居笼中，望孔明想张飞无奈关羽。 鱼离水面，置半山滚东坡如何陆游。

这副对联的上联包含了《三国演义》中的三位著名人物： ；下联包含了宋代的三位著名文学家： 十一、仿照例句的样式接着写o（6分）．

例：春姑娘迈着轻盈的步伐来了，地携着神奇的小花篮，把五彩的鲜花 撒向大地。 夏姑娘：____

__．____．-___-___-_．一 —----——-__-__’_______一

——_——__________-______h__一 --------

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六年级

小学毕业综合测试卷（三） 班 姓名 等级

～一?“，＼”一啦^呓一乜）（渺（娩

花儿以它馥郁的芳香，回报大自然的哺育；同学们，你们拿什么感恩 于自己的母校呢？请你们静心审题、认真思考、仔细书写，交一份满意的 答 ， 回馈母校吧。

，7p、一7}一7P、／7t＼，々t＼，1t＼一 一 (30分)

一、先给加点的字选择正确的读音，再给另一个音组词o(6 血（×u奋 燕(yan 倒(dao xi蓟液 yan)山 dao)影

喷(pen pen)香 o — o 运载(zai zai) 石(dan shi)头

二、写同音字o（3分）

竹( ) 谨( ) ， ／‘

砍()-fa shen-( )至 ＼

军( ) ( )透 三、成语荟萃。【7分）

填表示数目的字：入木( )分 ( )折不挠 以( )当( ) 填意思相近的字：低( )细( ) 扶( )济( ) ( )装( )裹 填意思相反的字：三( )两( ) ( )头( )颈 ( )( )交叉 四、按要求写句子o（6分）

1．用恰当的关联词语，把两句话合成一句话。

‘(1)孔繁森同志牺牲了。孔繁森同志永远活在老百姓的心中。 (2)他经常看课外书。他的作文水平提高很快。

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2．把句子改为第三人称转述的句子。 姑娘说：“哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。” -_-__’-___--________-_一 _._____--___.-__-_-.__一

-—————-——-——_-_-_-______________一

3．先判断句子使用了怎样的修辞手法，再仿写一句话。 (1)飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（比喻 拟人夸张）

(2)燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有 再开的时候。（反问 设问 比喻排比） 五、用名言规劝同学o（4分） 1．该学的我都学会了。 2．我很笨，根本学不好。

3．我们不能怀疑老师讲的东西。 4．我是十全十美的人，没有缺点。 六、用古诗名句赞美下列事物o（4分） 小草： 梅花： 柳树： 春雨：

七、文言故事o（6分）

徐孺子年九岁，尝月下戏①，人语之日：“若令月中无物，当极明邪②？’’ _-____．-_____．__一 徐日：“不然。譬如人眼中有瞳子，无此，必不明。’’

【注释】①戏：玩耍。②若令：如果。物：指人和事物。神话传说月 亮里有嫦娥、玉兔、桂树等。 1．写出画线句子的意思。（3分） ___________________.-__.__.__一