人教版小学六年级语文金钥匙期末测试卷 下载本文

———————————________一 2.把不是同一类的词划掉。

(1)铅笔 小刀 尺子 墨水 画图 &协栩

(2)高瞻远瞩 丰功伟绩 好高骛远 呕心沥血 3.写成语。

(1)与合作有关的: 、 、 (2)与“日月穿梭”意思相近的: 五、按要求写句子o(6分)

1.雨点儿落下来o(扩写句子o)

2.作为炎黄子孙,看到宇航员王亚平在太空授课都感到无比的自豪。 (改为反问句)

3.用“错、没有、完全、我”这几个词组成两个意思不相同的句子。 (1) (2)

六、日积月累o(7分)

( ),化作春泥更护花。 造物无言却有情,( )o

有所期诺,( );有所期约,( )o 但存方寸地,( )o

( ),不知云与我俱东。 此夜曲中闻折柳,( )o 德不孤,( )o 己所不欲,( )o 坠参(27分)

七、阅读短文,完成练习o(27分) (一)

①飞船一般为多舱体结构,舱体之间要能分离,可靠性安全性要求 极高。“神舟号’’载人飞船为三舱段复合结构。最前端的一个舱体称为轨 道舱,它具备可独立运行卫星的一切功能,与飞船分离后可在太空独立进 行各种飞行试验;位于最后端的推进舱也称为设备舱(或资源舱),完成既 定任务后,再入大气层自毁。居中的返回舱完成任务后,承载着航天员安 全返回预定的着陆场。 ≦漉炙多

②与俄罗斯正在使用的“联盟!丛二羔监相比,“神舟量二整‘联盟

TM\尺寸大、重量重,航天员的活动窒堂k坚,携带有’效载荷的能应里L“神 舟号”还采用了一些先进技术,其设计方案在某些方面优于国外的第二代 载人飞船。“神舟号”飞船载人发射成功后,其技术水平将达到或优于前 苏联第二代载人飞船的水平。 1.“神舟号”载人飞船的舱体自前往后依次是一 舱、 舱和 舱。(3分)

2.第②段文字重点说明

画线的句子运用的主要说明方法是 3.第①段首句中的“一般”能否去掉?

为什么?(4分) o(4分)

白鹭是一首精巧的诗。

颜色的配合,身段的大小,一切都很适宜。

白鹤太大而嫌生硬,红色的朱鹭或灰色的苍鹭,也觉得大了一些,而 且太不寻常了。

然而,白鹭却因为它的常见,而被人忘却了它的美。

那雪白的蓑毛,那全身的流线型的结构,那铁色的长喙,那青色的脚, 增之一分则嫌长,减之一分则嫌短,素之一点儿则嫌白,深一点儿则嫌黑。 在清水田里,时常有一只两只站着钓鱼,整个田变成了一幅嵌在琉璃 框里的画面。田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。

晴天的清晨,每每看见它孤独地站立在小树的绝顶,看来像是不安 稳,而它却很悠然,这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在塑 哨,可它真是在望哨吗?

黄昏的空中,偶见白鹭的低飞,更是乡居生活中的一种恩惠。悠然地 观看这情景,可说是乡村生活中的一大乐事。

或许有人会感到美中不足,白鹭不会唱歌。但是白鹭的本身不就是 优美的歌吗?

1.从文中找出下列词语的近义词。(3分)

适合——( ) 悠闲——( ) 忘记——( )

2.文中的“增之一分则嫌长,减之一分则嫌短,素之一点儿则嫌白,深一 点儿则嫌黑。”可以用苏轼的《饮湖上初晴后雨》中的“ &佩栩

一~ ”的诗句来替换。(4分) 3.文章生动地描写了白鹭的 __-—._-_-____-_____一 —-_-____-_-h_____一

_--._-_____.’-__-_-___-___-_一 ~ 的

-—-———_————____________一 味,表达了作者

精巧,以及 时的韵 的思想感情。(6分)

4.本吏采用 的结构,还运用了____ ~的表达方法o(3分) 逗重型参(40分)

八、辩手舞台o(5分)

由于小升初实行就近免试入学的政策,所以有部分学生认为总复习

可有可无,学好学不好一样。就这一问题,展开辩论:要做好复习(正方), 做不做复习都行(反方)o请你选择其中的一方陈述你的观点和理由。 九、妙笔生花o(35分)

运用学到的说明方法和积累的好词佳句,写写自己所熟悉的一种事

物。要做到写出事物的特点,能分段表述,语句通顺,字数不少于400字。 ..

奄也塑坠圆(10分)

十、阅读对联,回答问题o(4分)

鸟居笼中,望孔明想张飞无奈关羽。 鱼离水面,置半山滚东坡如何陆游。

这副对联的上联包含了《三国演义》中的三位著名人物: ;下联包含了宋代的三位著名文学家: 十一、仿照例句的样式接着写o(6分).

例:春姑娘迈着轻盈的步伐来了,地携着神奇的小花篮,把五彩的鲜花 撒向大地。 夏姑娘:____

__.____.-___-___-_.一 —----——-__-__’_______一

——_——__________-______h__一 --------

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六年级

小学毕业综合测试卷(三) 班 姓名 等级

~一?“,\”一啦^呓一乜)(渺(娩

花儿以它馥郁的芳香,回报大自然的哺育;同学们,你们拿什么感恩 于自己的母校呢?请你们静心审题、认真思考、仔细书写,交一份满意的 答 , 回馈母校吧。

,7p、一7}一7P、/7t\,々t\,1t\一 一 (30分)

一、先给加点的字选择正确的读音,再给另一个音组词o(6 血(×u奋 燕(yan 倒(dao xi蓟液 yan)山 dao)影

喷(pen pen)香 o — o 运载(zai zai) 石(dan shi)头

二、写同音字o(3分)

竹( ) 谨( ) , /‘

砍()-fa shen-( )至 \

军( ) ( )透 三、成语荟萃。【7分)

填表示数目的字:入木( )分 ( )折不挠 以( )当( ) 填意思相近的字:低( )细( ) 扶( )济( ) ( )装( )裹 填意思相反的字:三( )两( ) ( )头( )颈 ( )( )交叉 四、按要求写句子o(6分)

1.用恰当的关联词语,把两句话合成一句话。

‘(1)孔繁森同志牺牲了。孔繁森同志永远活在老百姓的心中。 (2)他经常看课外书。他的作文水平提高很快。

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2.把句子改为第三人称转述的句子。 姑娘说:“哥哥,你别难过,我不过随便说说罢了。” -_-__’-___--________-_一 _._____--___.-__-_-.__一

-—————-——-——_-_-_-______________一

3.先判断句子使用了怎样的修辞手法,再仿写一句话。 (1)飞流直下三千尺,疑是银河落九天。(比喻 拟人夸张)

(2)燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有 再开的时候。(反问 设问 比喻排比) 五、用名言规劝同学o(4分) 1.该学的我都学会了。 2.我很笨,根本学不好。

3.我们不能怀疑老师讲的东西。 4.我是十全十美的人,没有缺点。 六、用古诗名句赞美下列事物o(4分) 小草: 梅花: 柳树: 春雨:

七、文言故事o(6分)

徐孺子年九岁,尝月下戏①,人语之日:“若令月中无物,当极明邪②?’’ _-____.-_____.__一 徐日:“不然。譬如人眼中有瞳子,无此,必不明。’’

【注释】①戏:玩耍。②若令:如果。物:指人和事物。神话传说月 亮里有嫦娥、玉兔、桂树等。 1.写出画线句子的意思。(3分) ___________________.-__.__.__一