部编版四年级语文下册习作专项练习含答案和范文[最新版][新版] 下载本文

豆豆在“汪汪”地叫,我想它一定是饿了,就端了饭走过去。可是豆豆一见我就惊慌地逃跑了,看来它还不认识我呀。我就一边把饭倒在地上,一边叫它。豆豆看见饭,就慢慢地摇着尾巴过来了。开始它并不敢吃,两只眼晴贼溜溜地看着我,我又倒了一点饭,它才大胆地吃起来。以后,我经常喂它,扔肉骨头给它啃,这样我们渐渐地熟悉起来了。每当我出去玩时,豆豆就悄悄跟在我后面,好像要随时准备保护我似的。

夜里,它的警惕性很高,只要听到一点声响就不停地乱叫。我被吵醒了,看看没什么事,便训它:“豆豆,大胆!竟敢乱叫。”它便听话地趴在地上,小爪抱着脑袋乖乖地睡去了。

豆豆一天天地长大了,成了村子里的“狗王”,经常带着别的小狗在野地里疯跑。这时,暑假已过完,我要上学去了。临走时,我和它认真地握了握“手”,真的很舍不得离开它。 1范文

2: 我家的小猫

我家养了一只小猫,它一身雪白的大衣,几根细鱼骨头似的白胡须,还有一条乌黑的尾巴,可漂亮啦! 小猫每天都比我起得早。它一起床,就钻进我的卧室,咪——咪——叫个不停,还用嘴拉我的被子,直到把我弄醒。

有一次,我带它出去玩,刚打开门,它就窜了出去,撒着欢儿往前跑。它跑得太快了,见我没有跟上,就跑转来了,累得咪咪叫,那兴奋劲就别提了!一会儿,它发现一个树桩,就趴在上面,像个小侦探,用爪子试探着挠来挠去,似乎发现了什么秘密。我走过去一看,原来它在吃别人倒掉的死鱼。那死鱼又腥又臭,这可把我气坏了:“你这个不讲卫生的小家伙,看我揍扁了你!”随手操起一根树枝就追了过去,小猫扔掉鱼拔腿就逃。末了,我勒令小猫站住,小猫果然乖乖地停了下来。它站在我面前抬着头看我,不停地叫着,好像在说:“我错了,我以后讲卫生。”从那以后,小猫果真没再乱吃又臭又烂的东西了。

瞧,这就是我家的小猫,是不是既淘气又可爱呢?

范文3: 可爱的小乌龟

我家养了一只小乌龟,它可爱极了!

它的脑袋小小的,特像一个橄榄球。眼睛像是一对美丽的珍珠啊!要是到了夜晚,准能发出光来。嘿嘿,原来小乌龟也会生气啊!要么它那小嘴紧紧地闭着。啊,我离近小乌龟,惊奇地发现它那小小的鼻孔好像刚被针扎过似的。

我觉得它还像一位大将军,瞧它穿了一身的盔甲,好像要和别的乌龟出马迎战。它们在争什么呢?争食物?为了争食物打架真是不值得,可对于它们乌龟来说,那就是“宝贝”了。它的四肢是帮它抢食用的,也是帮助乌龟游泳用的。它要是在悬崖峭壁上掉了下去,它的爪子可是救它的好帮手,因为用爪子可以钩住石头。它的尾巴犹如一条小鞭子,骑马的时候可以用这个帮手赶马,就是太小了。

它的爬行可算是太慢了,要是小乌龟和小兔赛跑的话,乌龟肯定输给小兔的。乌龟吃鱼的时候最好玩,鱼围着盆乱窜,乌龟转圈,一会儿鱼儿就晕了,可乌龟却不累,鱼就成了乌龟的手下败将。它睡觉的时候,把头、四肢、尾巴全藏在壳里,怕别人伤害它。

小乌龟啊小乌龟,你知道吗?你是何等的有趣啊!

五、点拨::1.抓住特点。写游记,突出景物的特点;2.情景交融。写景的同时隔入自己的真情实感;3.有序表达。按一定顺序进行描述、条理清晰。

范文1:

游西湖

“水光潋滟晴方好,山色空濛雨亦奇,欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。”自古以来,西湖以她那绝世秀美的丰姿,征服了无数文人墨客,留下了传诵千古的名句。

我们一行人走在西湖边,正值初夏时节,岸边的柳树正用它那长长的秀发去亲近那水平如镜的湖面。 花坛里,各色各样的花,争奇斗艳,红的仿佛玛瑙,黄的犹如琥珀,白的宛如牙雕。整片花坛丽若织锦,灿如朝霞,美不胜收。碧绿的西湖,平整得就像一块精雕细琢的绿宝石,在那清丽脱俗、含苞欲放的荷花衬映下,越发秀美动人。初夏的天气真像娃娃脸,说变就变,不久,潇潇细雨便无声地降临人间,整

个西湖就像笼罩上了一层薄薄的面纱,烟波浩渺,因为神秘所以更加动人,游艇在细雨中缓缓驶过,更添诗情画意。

“欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。”在回去的路上,我吟诵着苏轼的名句,感慨万千,终于明白了西湖闻名天下的原因:美丽,不管在何时,不管是何种状况下,总是遮掩不住的。她那清丽脱俗的美丽,会流传下去,让更多中国人为此骄傲!

范文2:

游雁荡山

一阵凉爽的秋风吹来,万朵美丽的秋菊开放。呵!秋天到了,在这丰收的日子里,我们全家乘着秋风来到了盼望已久的雁荡山。

一进大门,出现在我眼前的是一派郁郁葱葱的景象。那奇石、青松、瀑布、小溪……真是“此景只应天上有”啊!

“哗啦……”进入我眼帘中的是一潭白色的瀑布。不!这不是瀑布!是一条洁白的龙!不是吗?嵌在水上的鹿茸石,好像那是长长的龙角;那银白的瀑布,恰似洁白的龙身;还有那响亮的波涛声,不正是龙在嚎叫吗?看着看着,我想起了李白的一首诗:

“日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川,飞流直下三千尺,疑是银河落九天。”

瀑布的源头是一条清澈见底的小溪。小溪的流水丁丁冬冬地响着,像悦耳的古筝演奏曲一样,给人一种美好的感受;小溪的上方种着一棵桂花树,如今桂花都竞相开放了,那淡雅的味儿渗入了水中,还掉入了几片桂花瓣儿,用溪水抹一把脸,哟!又香又凉,还甜津津呢!怪不得人们称它为“桂花溪”。

最让人啧啧赞叹的算是雁荡山的奇石了!瞧,那个上大下小,上高下低的叫“公鸡啼鸣”;那个两旁高起,中间很小的为“雄鹰展翅”;而那个和在一块的,则是滑稽可笑的“猪八戒背孙悟空”……真是一个山峰一个模样!

美啊,可爱的雁荡山!

范文3: 游圆明园

天气晴朗,碧空万顷,凉风袭人。我、奶奶、妈妈和表弟,同去圆明园遗址游览新开辟的福海公园。 来到圆明园大门前,首先映入眼帘的是门口那对威严的狮子。它们身上伤痕累累,但雄姿犹存,似乎随时准备与敢于来犯之敌决一死战,把他们吞下似的。继续往前走,只见废墟上长出了嫩绿的小草,路两旁松墙内盛开着五彩缤纷的花朵,充满了无限生机。

这真是“野火烧不尽,春风吹又生”啊!走到旧址旁,我看见一匹石马屹立在那里,怒视着远方,它好像在咒骂那些夺我中华之宝、杀我中华儿女、毁我中华园林的帝国主义侵略者。

侵略者虽然烧毁了我们美丽的圆明园,但是摧毁不了中华民族坚韧不拔、不畏困难的精神。这边虽然是伤痕累累的劫后遗址,但在那边却已建起了漂亮的福海公园,使它成为第二个圆明园。

继续往前走,我眼前一亮。啊,福海真美呀!湖水环绕着一个小岛,碧水又在群山之中,小岛的中央有不少的亭台楼阁,显得典雅秀丽。湖水清澈见底,像一块晶莹透亮的水晶石;湖水平静极了,像一面光亮的明镜;湖水清绿,又好似一块无瑕的翡翠。湖水映着蓝天,好像一条艳丽的蓝纱巾,映在水中的山、阁、桥、树就像纱巾上的点点花纹。

群山就像个大托盘,托着湖水这块美丽的翡翠。那小岛好像翡翠中间镶嵌着的一颗光彩照人的珍珠,群山上的青松好像是护卫托盘、翡翠、珍珠的钢铁战士。那一座座小桥就像一条条翡翠上的彩带,与群山相连。微风吹过,湖水泛起鱼鳞似的波纹,一闪一闪的。阳光照在上面,万点金光,灿烂夺目。湖水映照着怪石林立、鸟语花香、苍松挺立的群山,群山环绕着景色宜人,好像美玉、珍珠似的湖光小岛。这里湖映山,山环水,一片湖光山色,真是美不胜收!

啊!圆明园,你的景色如此多娇。你是劳动人民智慧的结晶,你是侵略者罪行的见证,你永远激励着华夏子孙为振兴中华而奋发向上。

六、点拨:打开记忆的闸门,回想自己学什么的经历,按照一定顺序写,恰当使用上好词佳句。1.写清楚怎么学会的。2.把不会到会的过程写具体。3.写出真情实感。

范文1: 我学会了做棉花糖

缠缠绵绵,丝丝缕缕,融在口中,却甜在心里。这是什么?对了,就是香甜诱人的棉花糖。

只见一大群人把红果果的讲台围得水泄不通,这是在做什么呢?原来,金老师要送我们一份礼物——让我们自己动手做棉花糖!

我们第一组的同学把五颗糖放进了炉子里。不一会儿糖便在炉中融化了,变成了糖浆,糖浆一甩出来,遇到了比它冷的空气就成了糖丝。我们用竹签小心地滚动着,将糖丝挑在上面。不一会儿,一个“四不像” 棉花糖出世了。几个同学才拿了一点点,就被另一个同学将剩下的棉花糖给吞了下去,气得他们咬牙切齿。

其他几组的棉花糖也陆续出炉了。他们做的棉花糖大的似圆丸,小的似香肠,可大家都吃得一副津津有味的样子。棉花糖咬一口,便在口中融化了,留下浓浓的香甜味,久久不会消失。

这次做棉花糖让我们接触到了民间手艺,真有趣。

范文2: 我学会了坚强

“叮铃铃,叮铃铃”放学铃声像百灵鸟一样轻快地叫着。

同学们一个个飞出教室,我一蹦一跳的走在回家的路上,正沉浸在回家的喜悦中,突然觉得身后有个东西软软的在蠕动。我放下书包,“呀”一只二厘米的蚕宝宝正在我的书包上慢慢的走 动,它的身体还有点抖,好像得意洋洋的说:“哈哈,被我这威武的身体吓坏了吧!”不还怕真是假的,我顿时手脚冰冷。我旁边有两小弟弟对我做了一个鬼脸,笑嘻嘻的看着我说:“姐姐的胆子真小,那么小的蚕都怕。” 我很生气,与此同时,我右边出现了一位善良小天使,她对我:“姐姐,你把蚕宝宝拿下来,把它放走,别让小弟弟们看不起,你要坚强呀!”我左面出现了一位心魔小怪兽他说:“漂亮姐姐,蚕多可怕,别管它,回家把事忘掉,坚强有什么用?”我听后陷入沉思,像坠入恐怖的深渊。最后,我终于做出了决定——把蚕宝宝拿开,让它们回到自己的家。我小心翼翼的伸出手,向蚕宝宝走去,不听话的手老是在颤抖。我闭上眼睛,把蚕宝宝捧在手上,它还在我手上不停的动,那么柔软、那么凉,蹭的我手痒痒的,我突然不再害怕了。我把它轻轻的放在树上飘落下来的叶子上,希望它们能找到自己的乐园,小弟弟立刻向我竖起大母指。

经过这件事让我懂得了,无论什么事情都不能放弃,要学会坚强,让属于自己坚强的天空更蓝!

范文3: 我学会了做蛋挞

你知道暑假里我最难忘的一件事是什么吗?告诉你吧,是——我学会了做蛋挞!

暑假里的一天,妈妈带我去妞妞西饼屋做蛋挞。来到西饼屋呈现在我眼前的是一个个精致而又可爱的金黄色的蛋挞,我看得直流口水,心想:如果能吃上一个那该多好啊!这时一位阿姨走过来说:“小朋友,自己亲自动手做的味道更美呢!”于是我卷起衣袖来到洗手间把我的小手洗的一尘不染,准备做蛋挞了。 首先我把阿姨给我准备的牛奶,挞杯,蛋挞泥,整整齐齐地摆放在盘中,仿佛它们像一各个个等待着命令的士兵。接着我按照阿姨告诉我的方法,将蛋挞泥放进蛋挞杯中捏平,接着我又把牛奶放进蛋挞杯里,最后阿姨把蛋挞放进了烤箱。不到20分钟,蛋挞就新鲜出炉了。它们一个个金黄金黄可漂亮了。我想一定很美味,因为是我亲手做的。

这是我第一次亲手做蛋挞,所以吃起来感觉特别香甜,感觉特别棒!

七、点拨: 可以说说自己的外貌,性格、爱好,也可以说说自己的优点和缺点。总之,要抓住自己的特点来说,要说真话,向别人展示一个真实的你。

范文1: 我

不敢说方圆百里,但敢说我家楼上楼下五十几户人家,无人不知无人不晓我——超级无敌慢性子——张然。

本人优点不少,最大的缺点只有一条——慢,吃饭慢、穿衣服慢、起床慢、做作业慢……要说我的慢

呀,那可真是三天三夜都讲不完呦!因此,大家送了我一个外号—— “慢羊羊”。

老妈为了改掉我的毛病,练成了“催快紧箍咒”,今天我还在美梦中,就听到一阵急促的敲门声:“快起床,快起床,闹钟都响了几次了,你没听见呀?”我揉了揉眼睛,眯着眼瞄了一下闹钟,还没到七点,再闭上眼休息一会。

“还没起来呀,迟到了呦!”老妈的“催快紧箍咒”再次在!我的耳边响了起来,“快一点,快点,我要去上班,你吃什么呀!唉呀,你是不是‘老慢’投的胎呦!”

我睁开眼一看,糟了,七点半了!一个神龙摆尾,再一个鲤鱼翻身,哧溜一下,我就穿好了衣服。扭头一看,一共用了五分钟,打破了记录。我这一快,妈妈炒起菜来也十分轻松,味道都感觉格外香甜了。

我下定决心,要和“慢羊羊”说“再见”了,对妈妈说:“从今天起,我要让你的‘催快紧箍咒’彻底失效!”等我哪天真的改了,我让风儿给大家捎个信儿!

范文2: 爱读书的我

想知道我是谁吗?往下看吧!

我是万秀小学四年级一班的学生,我有一双炯炯有神的大眼睛,一张小小的嘴巴,还有一个又小又灵敏的鼻子。

我非常喜欢看书。每天回到家里,我都要拿一本书来看,不管书包有没有放下,不管校卡有没有放好。反正妈妈也不会干涉,因为她非常支持我看书。只有当我废寝忘食的时候,妈妈才会叫我一声。

我在班上可是出了名的“小书虫”,在家里邻居们都叫我“小书迷”。记得有一次在课间的时候,我拿了一本书看得津津有味,连上课了都不知道,还在聚精会神地看。老师发现了,就走到我的身边,可是我一点都没有发觉。于是,老师问道:“小文同学,‘完整无缺’的意思是什么?”我被吓了一跳,站起来,吞吞吐吐地说:“这个……这个……”老师说了一句:“坐下吧,下课来办公室一趟!”

下课了,我紧张不安地跟着老师去办公室,边走边想:“这下惨了,去办公室的人都是挨批评的!”在办公室里,老师看着一脸慌张的我,笑了笑,和蔼地对我说:“我非常喜欢你看书,但是如果你每一节课都只看书,不听老师讲课,不知道上课的内容,那就会错失宝贵的学习机会,难以成才啊!”我听了,羞愧得低下了头。从此以后,我再也没有犯过这样的错误。

这就是爱看书的我,大家愿意和我交朋友吗?

范文3: 最可爱的人

这几年,我交了很多朋友,每当朋友们问我谁是最可爱的人,我都会毫不犹豫地说:“那肯定就是她了!”

她是谁?先不告诉你,慢慢听我介绍吧!

她的外貌很不错。中等个头,皮肤白皙,眉毛弯弯,还有一头棕色的长发,明亮清澈的大眼睛上面带着一副黑框眼镜,一看就学富五车。翘翘的鼻子下面一张樱桃小嘴能说会道。总之,她的外表非常可爱!

她在家里的表现也非常好。她主动帮家人干家务,比如叠被子、洗碗、擦桌子,有时候还帮着妈妈一起做饭。家长辛苦工作一天回家的时候,她会主动给他们捶捶背、揉揉肩。她是全家的开心果,经常把奶奶逗得哈哈大笑,合不拢嘴。看,她在家里是非常可爱的吧!

在学校里,她也相当可爱。一天在学校里,她趴在桌子上认认真真地做作业,忽然听到前面有计算器的声音。她抬起头,本想告诉老师前面的同学用计算器算数学题,可仔细想了想,她拍了拍前面同学的肩膀,说:“计算器只是计算工具,如果我们不能掌握计算本领,又如何去利用计算工具呢?”他听到后,惭愧地低下头,轻声说:“我以后都自己算数学题。”怎么样,她在学校也很可爱吧?

这下你知道她是谁了吗? 我?那就是我呀!嘿嘿!

八、点拨:写某一种动物的童话故事,首先应该根据小动物的特点,大胆的展开联想和想象,通过联想和想象,把所要描写动物人格化,以这种动物为主角,其他2-3个动物为配角,从而编写出一个生动有趣的故事。

范文1: 小白马学画画

小白马从小爱画画。一天,它想画一只机智可爱的小老鼠。 正当它专心致志地画着时,一只松鼠看见了,对小白马说: “小白马,你看我的尾巴多粗,多美呀! 再看看那只老鼠的尾巴细得像针,丑死了,快改改吧。 ”松鼠的话音刚落,小白马就把老鼠的尾巴改粗了。

一只小猫从它身边走过看见了,对小白马说: “你看,我身上的花纹犹如老虎般神气,再看看那只老 鼠,身上黑乎乎的,让人看了多不顺眼,快给它添上花纹吧。 ”小白马想都不想,就给小老鼠添上了一身花纹。

一只小白鸽从它头顶飞过看见了,对小白马说: “小白马,你看我这对翅膀人见人爱,花见花开,要 是给小老鼠也加上一对翅膀, 那该有多好啊! ” 小白马听了自言自语地说: “对啊, 有翅膀多好, 我这就加。 ” 于是,小白马又给小老鼠加上了一对翅膀。 就这样,小白马把小老鼠画成了一只大怪物。

小白马把画好的画给妈妈看,妈妈看了看摸着它的头意味深长地说: “孩子,做事要用大脑思考,不能盲目听从别人的意见啊! ”

范文2: 比本领

有一天,小白鸽、松鼠和小猫为了比谁的本领高争论不休,小白马正路过这里,听到了争吵声,就对小白鸽、松鼠和小猫说:“我们下周末举行一次比本领大赛,你们来参加,到时就可以知道谁的本领大了。”它们听了以后非常高兴,马上都回家准备比赛去了。

比赛那一天,小白鸽、松鼠、小猫和观众早早都来到了比赛场地——森林花园,焦急地等待小白马来宣布比赛开始。

过了一会儿,小白马终于来了,它介绍比赛项目:“今天的比赛项目分别是:送信、摘坚果和钓鱼。” 然后,宣布比赛开始。

第一个比赛项目是送信,这可是小白鸽的专长,它轻而易举地就把一大堆信送到了不同的地方。顿时,森林花园里响起了雷鸣般的掌声。而小松鼠还在树上跳来跳去,小猫就更不用说了。

第二个比赛项目是摘坚果,松鼠一下子就爬到树上去,快速摘起了坚果,给观众们品尝自己的成果。而小白鸽飞来飞去,只叼着一枚坚果。小猫虽然也会爬树,可是不知道怎么摘坚果,急得直叫。

第三个比赛项目是钓鱼。小白鸽和松鼠都没钓到鱼,它们连鱼竿都拿不稳。而小猫则是一条接着一条地钓起了鱼,不一会儿就钓了一小桶。

比赛结束了,小白马走了过来,说:“你们各有各的优点,也各有缺点,大家应该互相帮助,互相学习!”

它们听了小白马的话,不好意思地低下了头,说:“我们以后再也不吵架了。”

范文3: 哪个好

从前,森林里有一只长颈鹿和一只羊,他们争吵不休。长颈鹿说:“长的高好。”小羊说:“长的矮好。长颈鹿说:“我有一件事可以证明给你看。”羊说:“我也有一件事可以证明给你看。”

长颈鹿和羊来的了一棵密密麻麻的大树下,长颈鹿说:“我能吃到树上茂密的叶子。”长颈鹿津津有味的吃着,小羊得意洋洋的说:“你能吃到树上新鲜的叶子我也能。”小羊使劲伸长脖子,一跳没有吃到。小羊好像不甘心似的继续跳,累得满头大汗。长颈鹿说:“你吃不着树上的树叶吧,这次你知到了长的高好。”小样要摇了摇头,不肯认输。

小羊和长颈鹿来的了一面墙,墙上有一个大洞。小样大摇大摆的说:“你能从这个洞里走出来,我就认输。”小羊轻而易举地走了出来,长颈鹿弯着脖子,脖子往下弯,像断了似的。小羊说:“还是长的矮好吧。”长颈鹿也不认输。

他们找老牛来评评理,老牛说:“你们只能看自己的优点,不能看自己的缺点,这是不对的。”