高考理综物理模拟试卷
注意事项：
1. 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。 2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。
3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。
4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、单项选择题
1．如图所示，水平线OO'在某竖直平面内，距地面高度为h，一条长为l（l A．小球1将与小球B同时落地 B．h越大，小球A与小球B的落地时间差越小 C．在小球B下落过程中，轻绳对B的拉力竖直向上 D．在小球1落地前，小球1与2之间的距离始终保持不变 2．如图所示，a、b两个小球穿在一根光滑的固定杆上，并且通过一条细绳跨过定滑轮连接。已知b球质量为m，杆与水平面的夹角为30°，不计所有摩擦。当两球静止时，Oa段绳与杆的夹角也为30°，Ob段绳沿竖直方向，则a球的质量为 A． B． C． D．2m 3．如图所示，小球A质量为m，木块B质量为2m，两物体通过轻弹簧连接竖直放置在水平面上静止.现对A施加一个竖直向上的恒力F，使小球A在竖直方向上运动，经弹簧原长时小球A速度恰好最大，已知重力加速度为g.则在木块B对地面压力为零时，小球A的加速度大小为 （ ） A．3g B．2.5g 判断正确的是（ ） C．2g D．1.5g 4．如图所示为甲、乙两物体从同一位置出发沿同一方向做直线运动的v﹣t图象，其中t2=2t1，则下列 A．甲的加速度比乙的大 B．t1时刻甲、乙两物体相遇 C．t2时刻甲、乙两物体相遇 D．0～t1时间内，甲、乙两物体之间的距离逐渐减小 5．测定运动员体能的一种装置如图所示，运动员质量为m1，绳拴在腰间沿水平方向跨过滑轮(不计滑轮质量及摩擦)，下悬一个质量为m2的重物，人用力蹬传送带而人的重心不动，使传送带以速率v匀速向右运动。下面是人对传送带做功的四种说法，其中正确的是( ) A．人对传送带不做功 B．人对传送带做负功 C．人对传送带做功的功率为m2gv D．人对传送带做功的功率为(m1＋m2)gv 6．静电现象在自然界中普遍存在，我国早在西汉末年已有对静电现象的记载，《春秋纬·考异邮》中有“玳瑁吸褚”之说，但下列不属于静电现象的是( ) A．梳过头发的塑料梳子吸起纸屑 B．带电小球移至不带电金属球附近，两者相互吸引 C．小线圈接近通电线圈过程中，小线圈中产生电流 D．从干燥的地毯上走过，手碰到金属把手时有被电击的感觉 二、多项选择题 7．如图所示为电能输送的示意图，升压、降压变压器均为理想变压器，输电线总电阻R为8Ω，升压变压器的输入功率100kW，用户端得到的电压为220V，用户得到的功率为95kW。下面说法正确的是 A．输电线上损失的电压为50V B．升压变压器输出电压为4×103V C．降压变压器原、副线圈匝数比为 D．用户端负载增加，有利于减少远距离输电的电能损失 8．如图所示，竖直墙壁与光滑水平地面交于B点，质量为地面上，可视为质点的质量为A点小球 静置于半圆柱体 的光滑半圆柱体O紧靠竖直墙壁置于水平 的均匀小球O用长度等于AB两点间距离L的细线悬挂于竖直墙壁上的上，当半圆柱体质量不变而半径不同时，细线与竖直墙壁的夹角θ就会 跟着发生改变.已知重力加速度为g，不计各接触面间的摩擦，则下列说法正确的是 A．当θ=60°时，半圆柱体对地面的压力 B．当θ=60°时，小球对半圆柱体的压力 C．改变圆柱体的半径，圆柱体对整直墙壁的最大压力为D．圆柱体的半径增大时，对地面的压力保持不变 9．两列简谐横波的振幅都是10cm，传播速度大小相同。实线波的频率为2Hz，沿x轴正方向传播；虚线波沿x轴负方向传播。某时刻两列波在如图所示区域相遇，则 。 A．在相遇区域会发生干涉现象 B．实线波和虚线波的频率之比为3:2 C．平衡位置为x=6m处的质点此刻速度为零 D．平衡位置为x=8.5m处的质点此刻位移y>10cm E.从图示时刻起再经过0.25s，平衡位置为x=5m处的质点的位移y<0 10．—直流电动机正常工作时两端的电压为U，通过的电流为I，电动机线圈的电阻为R。该电动机正常工作时，下列说法正确的是（ ） A．电动机消耗的电功率为UI B．电动机的输出功率为UI－I2R C．电动机的发热功率为 D．I、U、R三个量间满足Ｉ= 三、实验题 11．如图所示，电源电动势E＝3 V，内阻r＝3 Ω，定值电阻R1＝1 Ω，滑动变阻器R2的最大阻值为10 Ω，求： （1）当滑动变阻器的阻值R2为多大时，电阻R1消耗的功率最大？电阻R1消耗的最大功率是多少？ （2）当变阻器的阻值为多大时，变阻器消耗的功率最大？变阻器消耗的最大功率为多少？ （3）当变阻器的阻值为多大时，电源输出功率最大？电源最大输出功率为多少？ 12．某同学用如图甲所示的实验装置来“探究a与F、m之间的定量关系”。 （1）实验时，必须先平衡小车与木板之间的摩擦力。该同学是这样操作的：如图乙，将小车静止地放在水平长木板上，并连着已穿过打点计时器的纸带，调整木板右端的高度，接通电源，用手轻拨小车，让打点计时器在纸带上打出一系列___的点，说明小车在做___运动。 （2）如果该同学先如（1）中的操作，平衡了摩擦力。以砂和砂桶的重力为F，在小车质量M保持不变情况下，不断往桶里加砂，砂的质量最终达到的是___。 M，测小车加速度a，作a－F的图象。如图丙图线正确 （3）设纸带上计数点的间距为s1和s2。下图为用米尺测量某一纸带上的s1、s2的情况，从图中可读出s1＝3.10cm，s2＝__cm，已知打点计时器的频率为50Hz，由此求得加速度的大小a＝___m/s2。 四、解答题 13．一长木板静止在水平地面上，木板长 2 ，小茗同学站在木板的左端，也处于静止状态，现小茗 （结果保留两位有效数 开始向右做匀加速运动，经过2s小茗从木板上离开，离开木板时小茗的速度为v=4m/s，已知木板质量M=20kg，小茗质量m=50kg，g取10m/s，求木板与地面之间的动摩擦因数字）。 14．质量为2kg的木板B静止在水平面上，可视为质点的物块A从木板的左侧沿木板上表面水平冲上木板，如图甲所示。A和B经过ls达到同一速度，之后共同减速直至静止，A和B的v-t图象如图乙所示，重力加速度g=10m/s2，求：