．溶液中只含一种溶质 ．原固体粉末中可能含有碳酸钙

．白色沉淀一定是碳酸钙，气体一定是氢气 ．原固体粉末中一定没有氧化铜，一定含有碳酸钙

【分析】本题属于推断题，根据题目给出的流程图和信息：某固体粉末高温的条件下生成气体，能使澄清的石灰水变浑浊，二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙白色沉淀和水，说明是二氧化碳，是碳酸钙；固体加入的盐酸恰好完全反应，生成气体，固体全部溶解得到浅绿色溶液，因此是铁，是氢气，浅绿色溶液中有氯化亚铁溶液；因此原固体粉末中一定有氧化铁和木炭粉，一定没有氧化铜，碳酸钙可能有可能没有。

【解答】解：、根据题目给出的流程图和信息：某固体粉末高温的条件下生成气体，能使澄清的石灰水变浑浊，二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙白色沉淀和水，说明是二氧化碳，是碳酸钙；固体加入的盐酸恰好完全反应，生成气体，固体全部溶解得到浅绿色溶液，因此中有铁，是氢气，浅绿色溶液中有氯化亚铁溶液；因此原固体粉末中一定有氧化铁和木炭粉，一定没有氧化铜，碳酸钙可能有可能没有； 故选：。

【点评】本考点属于物质的推断题，是通过对实验方法和过程的探究，在比较鉴别的基础上，得出了正确的实验结论。本考点是中考的重要内容之一，一般有两种类型：一是图框式推断题；二是文字描述型推断题；本题属于第一种类型。不论哪一种类型，都是通过实验现象，从而得出物质的组成。此考点主要出现在填空题和实验题中。

. （?黑龙江齐齐哈尔）下列鉴别物质的方法中错误的是（ ） . 用水鉴别硝酸铵和氢氧化钠两种固体 . 用二氧化锰鉴别水和过氧化氢溶液两种液体 . 用熟石灰粉末鉴别硝酸钾和尿素两种化肥 . 用紫色石蕊溶液鉴别二氧化碳和一氧化碳两种气体 【答案】

【解析】、硝酸铵溶于水会吸热导致溶液温度降低，而氢氧化钠溶于水后会放热，导致溶液温度升高，所以用水可以鉴别硝酸铵和氢氧化钠两种固体，正确；、二氧化锰与水不反应，但与双氧水能反应并迅速产生气体，故二氧化锰能鉴别鉴别水和双氧水，正确；、氢氧化钙与硝酸钾和尿素都不反应，无明显现象，无法鉴别，错误；、二氧化碳能与紫色石蕊试液中

的水反应，生成碳酸，能使紫色石蕊试液变红色，而一氧化碳没有明显现象，可以鉴别，正确。故选。

点睛：解答物质的鉴别题时要熟练掌握鉴别的物质的性质，然后选择适当的试剂或方法，出现不同的现象即可鉴别。

. （?江苏连云港）甲、乙、丙、、、六种物质间只通过一步反应就能实现右图中箭头所示

的转化。不符合上述要求的一组物质是（ ）

【答案】

【解析】氢气燃烧生成水，水电解生成氧气；二氧化碳与石灰水生成碳酸钙，碳酸钙高温煅烧生成二氧化碳或与稀盐酸反应生成二氧化碳；铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁，四氧化三铁与氢气或碳或一氧化碳生成铁；和稀反应生成，但是不能反应生成。故选。

.（?黑龙江齐齐哈尔） 下列离子在水中能大量共存，并形成无色溶液的是（ ） . 、、、 . 、、、 . 、、、 . 、、、 【答案】

【解析】、该组离子之间不反应，能大量共存，但为黄色，与无色不符，错误；、因该组离子之间不反应，能大量共存，且离子均为无色，正确；、与会结合生成水，不能共存，错误；、与会结合生成氢氧化镁的沉淀，不能共存，错误。故选。

点睛：解题关键是看溶液中的离子两两相互结合是否会生成水、沉淀、气体，只要生成一种，就不能共存。溶液是无色时，就不能有带色的离子。

.（?黑龙江齐齐哈尔） 推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是（ ） . 碱性溶液能使无色酚酞溶液变红，所以使无色酚酞溶液变红的溶液一定呈碱性 . 氯化钠、硫酸铜等盐中都含有金属元素，所以盐中一定都含有金属元素 . 离子是带电的粒子，所以带电的粒子一定是离子

. 置换反应有单质和化合物生成，所以有单质和化合物生成的反应一定是置换反应 【答案】

【解析】、碱性溶液能使无色酚酞溶液变红，所以使无色酚酞溶液变红的溶液一定呈碱性，正确；、氯化钠、硫酸铜等盐中都含有金属元素，但盐中不一定都含有金属元素，如氯化铵属于盐，但不含金属离子，错误；、离子是带电的粒子，但带电的粒子不一定是离子，如电子带负电，错误；、置换反应有单质和化合物生成，但有单质和化合物生成的反应不一定是置换反应，如一氧化碳和氧化铜的反应，错误。故选。

．（?吉林）下列实验方案正确的是（ ） ．制备：用加热和混合物的方法制

．鉴别：用稀盐酸鉴别铁粉、木炭粉和氧化铜粉末 ．除杂：用溶解、蒸发的方法除去粗盐中的难溶性杂质

．检验：用内壁涂有澄清石灰水的烧杯罩在甲烷燃烧的火焰上方，检验有水生成 【分析】、根据氯化钾不能分解，进行分析判断。

、根据三种物质与同种试剂反应产生的不同现象来鉴别它们，若两种物质与同种物质反应的现象相同，则无法鉴别它们。

、根据粗盐提纯是将粗盐中含有的泥沙等不溶物除去，进行分析判断。 、根据内壁涂有澄清石灰水的烧杯能检验二氧化碳的存在，进行分析判断。

【解答】解：、氯化钾不能分解，用加热和混合物的方法不能制，故选项实验方案错误。 、铁粉与稀盐酸反应生成氢气，木炭粉和稀盐酸不反应，氧化铜粉末与稀盐酸反应生成氯化铜和水，有明显变化，可以鉴别，故选项实验方案正确。

、粗盐的主要成分是氯化钠，粗盐提纯是通过溶解（把不溶物与食盐初步分离）、过滤（把不溶物彻底除去）、蒸发（食盐从溶液中分离出来而得到食盐）得到精盐的过程，故选项实验方案错误。

、用内壁涂有澄清石灰水的烧杯罩在甲烷燃烧的火焰上方，二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，能检验二氧化碳的存在，不能检验有水生成，故选项实验方案错误。 故选：。

【点评】本题难度不是很大，化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型，同时也是实验教与学难点，在具体解题时要对其原理透彻理解，可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断。

．（?呼和浩特）甲、乙、丙是初中化学常见的三种物质，其相互转化关系如图，通常甲为固态单质，乙、丙为两种气体，且所含元素种类相同，乙易与血液中的血红蛋白结合。下列说法错误的是（ ）

．丙能产生温室效应

．①②④三个转化的反应中有一种相同的反应物 ．③的转化只能通过和氧气反应来实现 ．乙和丙化学性质不同是由于其分子构成不同

【分析】根据题目给出的信息：甲、乙、丙是初中化学常见的三种物质，其相互转化关系如图，通常甲为固态单质，乙、丙为两种气体，且所含元素种类相同，乙易与血液中的血红蛋白结合，固态单质碳在氧气中充分燃烧生成二氧化碳，不充分燃烧生成一氧化碳，因此甲是碳，乙是一氧化碳，丙是二氧化碳。

【解答】解：、丙是二氧化碳，二氧化碳过多能产生温室效应，正确但不符合题意，故选项错误；

、①②④三个转化的反应中有一种相同的反应物是碳，正确但不符合题意，故选项错误； 、③的转化只能通过和氧气反应来实现错误，如一氧化碳和氧化铜在加热的条件下反应生成铜和二氧化碳，错误符合题意，故选项正确；

、乙是一氧化碳，丙是二氧化碳，乙和丙化学性质不同是由于其分子构成不同正确，正确但不符合题意，故选项错误； 故选：。