2017-2018上期小学数学教研活动记录

时间 主题 主持人员 参加人员 活动过程： 1、说明本次活动的背景 2、发布信息：主要谈预习作业和拓展作业应注意什么？ 课前的预习作业要有针对性和目的性。 课后的拓展作业要有创新性和趣味性。 3、 交流：结合自己平时的教学实践说说你是如何设计预习作业和拓展作业的？主要遵循了作业的设计的哪些特点？ （预习作业的设计：预习的各个方面大致梳理了一下，归纳为四点：读、查、思、记。） 10月26日 地点 小学作业设计 郝慧敏 全体数学教师 多媒体教室 5

2017-2018上期小学数学教研活动记录

时间 主题 主持人员 参加人员 活动过程： 共建有效的课堂教学共分五个方面: 一、 寻找无效教学症结----数学学习的七种失衡。 二、对有效教学的理解 有效教学的几个要素:全身心的投入、充分利用时间、及时矫出现的问题正、认真分析每一次的考试成绩、经常组织学习经验交流、不断学习新的教学方法。 三、建立有效的数学课堂教学 1、目标的有效性； 2.教学内容的有效性 ；3.教学方法的有效性。 四、有效课堂教学评价 1.努力使60%的学生达到90%的目标,使全部学生达到60%以上的目标。 2.任务定位准备,具体完整,并向学生有所定。 五、学校在有效课堂中的责任。

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11月2日 地点 多媒体教室 怎样共建有效的数学课堂 郝慧敏 全体数学教师 2017-2018上期小学数学教研活动记录

时间 主题 主持人员 参加人员 活动过程： 一、学习《小学数学课程标准》 1、 提高学生的教学素养，培养终身学习的基础 2、 构建所有学生必需的共同基础和加强数学的应用和实践 3、 关注不同学生的数学需要，提供选择和发展的空间 。 4、 充分关注学习过程，引导学生探索求知 5、 强化评价的教育功能，鼓励学生奋发进取 6、 加强现代信息技术应用，促进信息技术与数学课程的整合 二、对各年级教学中的问题进行了讨论。 2、用两种方法比较，并说明理由。这题比较速度大小与计算速度差是否属于一种方法。 3、五年级数学教学中，解方程的错误率非常的高，必须借助于验算才能提高正确率。 11月16日 地点 多媒体教室 解读《小学数学课程标准》 郝慧敏 全体数学教师 7

2017-2018上期小学数学教研活动记录

时间 主题 主持人员 参加人员 活动过程： 一、讲授新知识前，要针对性布置复习、预习的内容或提纲，课堂上有意地趣味性地启发学困生回答基础性的旧知识。 二、在课堂上，教师应主动叫学困生回答问题，并通过表扬他们树立学习的信心。 三、课堂上安排适当的一段时间让学生议论重点、难点，同一小组程度不同的学生都有，这样既有利于学困生发表自己的见解，促进他们的思维，又有利于他们听取优生的看法，提高自己的思维能力，开拓思维视野。 四、课堂练习题安排成阶梯式。通过一些基础题，使他们有成功感，进而提高他们对数学学习的兴趣。 五、数学教学中多举实例、多使用教具。 11月30日 地点 多媒体教室 研讨《如何提高后进生的成绩》 郝慧敏 全体数学教师 8