教学过程 3.KCMR越大，说明差放分辨差模信号的能力越强，而抑制共模信号的能力越强。 (1)若电路完全对称，理想情况下共模放大倍数 Ac = 0 理想输出电压 ： uo = Ad （ui1 － ui2 ） = Ad uid (2)若电路不完全对称，则 Ac? 0， 实际输出电压 ： uo = Ac uic + Ad uid (3)共模信号对输出有影响 四、互补对称功率放大电路 1.功率放大电路的作用：是放大电路的输出级，去推动负载工作。例如使扬声器发声、继电器动作、仪表指针偏转、电动机旋转等。 2.对功率放大电路的基本要求 (1) 在不失真的情况下能输出尽可能大的功率。 (2) 由于功率较大，要求提高效率。 η?负载得到的交流信号功率 电源供给的直流功率五、互补对称放大电路 1.OTL（无输出变压器）电路 (1) 特点:T1、T2的特性一致；一个NPN型、一个PNP型两管均接成射极输出器；输出端有大电容；单电源供电。 UCC 2U电容两端的电压 uC?CC, IC1? 0， IC2 ? 0 2(2) 静态时(ui= 0) VA?(3) 动态时 设输入端在UCC/2 直流基础上加入正弦信号。 输入交流信号ui的正半周 T1导通、T2截止；同时给电容充电 输入交流信号ui的负半周 T2导通、T1截止；电容放电，相当于电源 (4) 交越失真 当输入信号ui为正弦波时，输出信号在过零前后出现的失真称为交越失真。 (5) 克服交越失真的OTL互补对称放大电路 两个晶体管T1 (NPN型)和T2(PNP型)的特性基本相同。 静态时, 调节 R3 ,使 A 点的电位和输出电容CL上的电压都等于 1/2UCC R1 和 D1、D2 上的压降使两管获得合适的偏压，工作在甲乙类状态。 2.OCL（无输出电容）的互补对称放大电路 (1)电路工作于甲乙类 (2) 输入交流信号ui的正半周 ，T1导通，T2截止；有电流流过负载RL。 输入交流信号ui的负半周， T2导通，T1截止；RL上的电流反向。 练习设计 教学反思 注：1.每2学时至少制定一个教案。2.课型包括新授课、练习课、复习课、讲评课、实验课等。3.上新课和新上课的教师要求写详案。4.要求教师每学期上交教案。
教案
授课时间 2014年 3 月 17日 授课学时：2 学时 课型 新授课和习题 教学内容（章节） 15.9场效晶体管及其放大电路 15章习题 教学目标 教学重、难点 了解场效晶体管内部结构和放大机理 场效晶体管的内部结构；与普通二极管的对比 教学方法及手段 以讲授为主，并加以举例；课堂适当提问和习题练习 教学准备 网络听课学习教学方法 一、场效晶体管及其放大电路 1.特点：场效应管则是电压控制元件而普通晶体管是电流控制元件。 2.场效应晶体管类型 (1)结型场效应管 (2)绝缘栅场效应管 3.绝缘栅场效应管的分类 (1)增强型 (2)耗尽型 4.N沟道增强型绝缘栅场效应管导电沟道的形成 5.N沟道增强型场效应管的特性曲线 6.耗尽型绝缘栅场效应管 (1) 耗尽型场效应管与增强型场效管区别：具有原始沟道存在。 (2)若在场效应管加上栅源电压UGS，则原始沟道的大小将受该电压的控制，即漏源之间的导电能力受栅源电压UGS控制。 (3)耗尽型绝缘栅场效应管的特性曲线 (4)转移特性方程： 教学过程 ID?IDSS(1??ID?UGSUGS2) UGS(off) gm =UDS 7.场效应管的主要参数： (1)开启电压：UGS(th) 使场效应管由不导通变为导通的临界栅—源电压 (2)夹断电压：UGS(off) (3)饱和漏源电流：IDSS (4)漏源击穿电压：UDS(BR) (5)栅源击穿电压：UGS(BR) (6)跨导：gm 使用绝缘栅场效应管时，要注意选择适当的参数，不要超极限使用。 特别要注意：在保存及安装时，应使三个电极保持短路；焊接烙铁须接地良好。 教学过程 8.场效应管和双极型晶体管的比较 (1) 载流子 双极型晶体管：两种载流子同时参与导电 场效应管：只有一种载流子参与导电 (2) 控制方式 双极型晶体管：电流控制 场效应管：电压控制 (3) 类型 双极型晶体管：NPN型和PNP型 场效应管：N沟道和P沟道 (4) 对应极 双极型晶体管：基极；发射极；集电极 场效应管：栅极；源极；漏极 (5) 制造工艺 双极型晶体管：较复杂 场效应管：简单、成本低 二、15章课后习题 练习设计 教学反思 注：1.每2学时至少制定一个教案。2.课型包括新授课、练习课、复习课、讲评课、实验课等。3.上新课和新上课的教师要求写详案。4.要求教师每学期上交教案。
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授课时间 2014年 3 月 20日 授课学时：2 学时 课型 新授课 教学内容（章节） 第16章 集成运算放大器16.1 集成运算放大器的简单介绍 教学目标 教学重、难点 了解集成运算放大电器的特点、主要参数以及分析依据 掌握集成运算放大器的分析依据 教学方法及手段 以讲授为主，并加以举例；课堂适当提问和习题练习 教学准备 网络听课学习教学方法 一、集成运算放大器 1.了解集成运放的基本组成及主要参数的意义 2.理解运算放大器的电压传输特性，理解理想运算放大器并掌握其基本分析方法； 3.理解用集成运放组成的比例、加减、微分和积分运算电路的工作原理，了解有源滤波器的工作原理； 4. 理解电压比较器的工作原理和应用。 二、集成运算放大器的简单介绍 1. 集成运算放大器是一种具有很高放大倍数的多级直接耦合放大电路。是发展最早、应用最广泛的一种模拟集成电路。集成电路是把整个电路的各个元件以及相互之间的联接同时制造在一块半导体芯片上, 组成一个不可分的整体。 2.集成电路特点：体积小、重量轻、功耗低、可靠性高、价格低。 3.集成电路分类 (1) 按集成度 ： 小、中、大和超大规模 (2) 按导电类型：双、单极性和两种兼容 (3) 按功能：数字和模拟 三、集成运算放大器的特点 1. 元器件参数的一致性和对称性好； 2. 电阻的阻值受到限制，大电阻常用三极管恒流源代替，电位器需外接； 3. 电容的容量受到限制，电感不能集成，故大电容、电感和变压器均需外接； 4. 二极管多用三极管的发射结代替。 四、集成电路的简单说明 1.输入级：输入电阻高，都采用带恒流源的差分放大器 。 2.中间级：要求电压放大倍数高，常采用带恒流源的共发射极放大电路构成。 3.输出级：要求输出电阻低，带负载能力强，常由互补对称电路或射极输出器构成。 4.偏置电路: 由镜像恒流源等电路组成 五、 集成电路的主要参数 1.最大输出电压 UOPP 能使输出和输入保持不失真关系的最大输出电压。 2.开环差模电压增益 Auo 运放没有接反馈电路时的差模电压放大倍数。 Auo愈高，所构成的运算电路越稳定，运算精度也越高。 教学过程