北京市西城区八年级2017-2018学年度第一学期期末试卷 - 图文 下载本文

北京市西城区2017-2018学年度第一学期期末试卷

八年级语文

考 生 须 知

一、基础·运用(共16分)

2018.1

1.本试卷共8页,共五道大题,19道小题。满分100分。考试时间120分钟。 2.在试卷和答题卡上准确填写学校名称、姓名和学号。 3.试题答案一律填写在答题卡上,在试卷上作答无效。 4.在答题卡上,选择题须将选中项涂黑涂满,其他试题用黑色字迹签字笔作答。 5.考试结束时,将本试卷、答题卡一并交回。参观展览,可以让同学们在新鲜直观的活动中,丰富语文知识,培养语文能力。2017年9月开学之后,学校组织了丰富多彩的参观活动。

1. 9月6日“赵孟頫书画特展”在故宫博物院开展。赵孟頫是元代著名的书法家、画家,尤为擅长楷书和行书,其行书代表作《洛神赋》正在此次特展之列,这幅作品笔法飘逸丰润,结字端庄秀媚,笔画稍肥,却无臃肿疲软之态,尽显清利刚劲之姿。

(1)据上述信息和书法常识判断,下面四幅作品中属于赵孟頫《洛神赋》的一项是(2分)

A B C D

(2)同学中的小志愿者要做义务讲解员,准备了下面这则材料,其中画横线词的意思、根

据拼音填入的汉字、加点字的读音全都正确的一项是(2分)

由于受到蒙古人的猜忌和排斥,赵孟頫索性抛开政坛琐屑,把志向转向书坛,提出“书学二王”的主张,并自出(xīn) 裁创造出“赵体”楷书,风格遒劲飘逸,结体严整,笔.法圆熟,独成一派。这一成就使他与欧阳询、颜真卿、柳公权并称“楷书四大家”。

A.“琐屑”的意思是“繁乱不屑”,“xīn”应写成“心”,“劲”读音为“jìn”。 B.“琐屑”的意思是“繁乱不屑”,“xīn”应写成“新”,“劲”读音为“jìng”。 C.“琐屑”的意思是“细碎小事”,“xīn”应写成“新”,“劲”读音为“jìn”。 D.“琐屑”的意思是“细碎小事”,“xīn”应写成“心”,“劲”读音为“jìng”。

- 1 -

2.9月15日故宫推出“千里江山——历代青绿山水画特展”。参观结束后,班里出宣传板报,书写“以绚丽的青绿色调描绘千里江山的明艳恢弘”“细微处可见行旅、渔夫等众多人物活动”两句时,同学们对画线字的笔顺有些争议,以下说法完全正确的一项是(2分) A. 小赵说:“‘艳’字的第四笔是竖,‘旅’字的第三笔是撇。” B. 小钱说:“‘艳’字的第四笔是横,‘旅’字的第三笔是撇。” C. 小孙说:“‘艳’字的第四笔是竖,‘旅’字的第四笔是撇。” D. 小李说:“‘艳’字的第四笔是横,‘旅’字的第四笔是撇。”

3.9月25日,“砥砺奋进的五年”大型成就展在北京展览馆开展。10月25日,学校组织同学们参观了这次展览。

(1)下面是某同学在参观后写的一则消息,请为其拟一个不超过22个字的标题。(2分) “砥砺奋进的五年”大型成就展在北京展览馆开展一个月以来,始终保持着强大吸引力,据有关方面统计,截至10月25日,成就展累计参观人数已高达90.57万人。本次展览亮点纷呈,从“天眼”探空到“蛟龙”探海,从量子卫星天地一体化实验到“神威?太湖之光”超级计算机,从高速列车“复兴号”到港珠澳大桥……一大批新技术、新成果吸引着络绎不绝的观众,他们簇拥在展品前,兴味盎然地交流着自己的发现和收获。无论是来自哪行哪业,不管是老人还是孩子,每个参观者都能在展厅里发现自己的兴趣点和欣赏点,感受到过去五年里发生在身边的点滴变化。本次成就展引发了观众的强烈反响,不少人在“观众语音留言台”前对着话筒坦露心声:为美好生活点赞,为国家巨变喝彩!

标题:

(2)参观后同学们纷纷抒发自己的感想,下列表述不够得体的一项是(2分)

A. 一幅幅照片、一个个模型,向我们讲述着令人振奋的“中国故事”,让我们内心充满了自豪感。

B. “蛟龙号”“复兴号”“神威?太湖之光”??这些国之重器让人赞叹不已,更使我感受到了祖国的强大。

C. 网络购物、移动支付、共享出行??老师,以你这老脑筋,五年前一定想象不到今天的移动互联生活会这样方便吧?

D. 通过参观,我们回顾了五年来祖国的辉煌成就;展望未来,我更加清楚地认识到当代学子的使命担当!

4. 默写(共6分)

(1)征蓬出汉塞, 。(王维《使至塞上》) (2)无可奈何花落去, 。(晏殊《浣溪沙》)

(3)《钱塘湖春行》中以禽鸟来表现早春景象的诗句是: , 。 (4)困于心, , ;征于色,发于声,而后喻。

(《生于忧患,死于安乐》)

- 2 -

二、古诗文阅读(共16分)

(一)阅读下面这首词,完成5-6题。(共4分)

渔家傲 [宋]李清照

天接云涛连晓雾,星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所,闻天语,殷勤问我归何处。 我报路长嗟日暮,学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住,蓬舟吹取三山去! 5.下列对这首词理解不正确的一项是(2分)

A.词的开篇,“接”“连”二字把四垂的天幕、汹涌的波涛、弥漫的云雾组合在一起,展现了一幅海天相接的壮美画面。

B.上阕后半部写作者梦中来到天帝的宫殿,听到天帝殷勤的垂问,得到了诉说心愿的机会。 C. 在下阕中,词人感慨自己空有才华,国难当头,诗词文章又有何用。一个“谩”字,流露出她对现实的不满和内心的苦闷。

D. 结尾作者希望自己也能像大鹏一样高飞远走,表现了她身为柔弱女子无力抗争而只好逃避现实的想法。

6.这首词中“我报路长嗟日暮”一句,表现的是作者面对“日暮”的 ① (情感)。在《藤野先生》中,鲁迅也特意记录下一个难忘的站名——“日暮里”,可见日暮的情景常常会触动人的情思。请你写出另外一句提到此类情景的古诗句: ② (2分) (二)阅读下面两则文言文,完成7-9题。(共12分)

【甲】

北山愚公者,年且九十,面山而居。惩山北之塞,出入之迂也,聚室而谋曰:“吾与汝毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎?”杂然相许。其妻献疑曰:“以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何?且焉置土石?”杂曰:“投诸渤海之尾,隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男,始龀,跳往助之。寒暑易节,始一反焉。 .

河曲智叟笑而止之曰:“甚矣,汝之不惠!以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?”北山愚公长息曰:“汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱子。虽我之死,有子存焉。子又生孙,孙又生子;子又有子,子又有孙;子子孙孙无穷匮也,而山不加增,何苦而不平?”河曲智叟亡以应。 (选自《列子·汤问》)

【乙】

发鸠之山,其上多柘木,有鸟焉,其状如乌,文首,白喙,赤足,名曰“精卫”,其鸣自詨。是炎帝之少女,名曰女娃。女娃游于东海,溺而不返,故为精卫。常衔西山之木石,.④

以堙于东海。 (选自《山海经·北山经》)

【注】①文首:头部有花纹。②喙(huì):鸟嘴。③自詨(xiào):呼唤自己(的名字)。④堙(yīn):填塞。

7. 解释下列加点字在句中的意思。(共2分,每小题1分)

(1)始一反焉 反: (2)故为精卫 故: ..

- 3 -

8.用现代汉语翻译下列句子。(共4分,每小题2分) (1)曾不能损魁父之丘 翻译: (2)甚矣,汝之不惠 翻译:

9. 根据【甲】【乙】两文内容,补全对联,并按要求回答问题。(共6分) 上联: ① ,心中有念终当遂 下联:愚公移山, ② (1)①处填写“ ”(1分)

②处选填以下最恰当的一项是 (1分)

A.达于汉阴亦可期 B.天下无坚不可攻 C.子孙无穷山不增 D.杞人忧天亦可哀 (2)请用一个四字词语作为揭示这幅对联主旨的横批,并结合【甲】【乙】两文内容,说

明原因。(4分) 答:

三、名著阅读(共6分)

10.在名著中,作者有时会对作品中的人物作出自己的描述和评价,这为读者走近这些人物提供了一条路径。在《红星照耀中国》一书中,斯诺对红军领导人作出的描述和评价令人印象深刻;在《三国演义》中,罗贯中采取引用后人诗句形式评价人物,让人过目难忘。阅读下列人物的描述或评价,选择其一,为这个人物制作一张读书卡片。(3分) ....【人物一】

他是个大个子,像只老虎一样强壮有力。他已年过半百,但仍很健康。他不知疲倦。他们说他在长征路上背着许多受伤的部下行军。即使他还在当国民党的将领时,他生活也跟他的部下一样简单。 【人物二】

在中国,像其他许多红军领袖一样,他是一个传奇式的人物。他个子清瘦,中等身材,骨骼小而结实,尽管胡子又长又黑,外表上仍不脱孩子气,又大又深的眼睛富于热情。他确乎有一种吸引力,似乎是羞怯、个人的魅力和领袖的自信的奇怪混合的产物。 【人物三】

挂印封金辞汉相,寻兄遥望远途还。马骑赤兔行千里,刀偃青龙出五关。忠义慨然冲宇宙,英雄从此震江山。独行斩将应无敌,今古留题翰墨间。

选择:【人物 】 卡片:

人物姓名 最让我感动的故事或细节 我的感受 ① ② ③ - 4 -