Excel操作题
1、打开文件夹中的文件“3. x1s” 进行以下操作并保存。
(1)将标题文字格式设置为:楷体,16号；
(2)利用公式复制法求得班费结余,填充到G5：G11;
(3)将单元格区域“D3:D11”的数字类型设为数值，勾选“使用千位分位分隔符”，负数类型选择“-1,234.10”；
(4)保存工作簿并将文件以名“班费.xls”另存在文件夹下。
2、打开文件夹中的文件“小测验. x1s” 进行以下操作并保存。
(1)将单单元格区域“A1:H1”合并及居中；
(2)将单元格区域“A2:H12”的底色填充为“黄色”(第四行第三列)； (3)在单元格区域“H3:H12”中使用sum函数计算每个同学的总分; (4)操作完成后,以原文件名保存。
3、打开文件夹中的文件“1.x1s”进行以下操作并保存。
(1)将单元格区域“A1:N1”合并及居中；
(2)将单元格区域“A2:N4”的内、外边框线都设置为细实线；
(3)以单元格区域“A3:N4”的数据创建“数据点折线图”图表,系列产生在“行”; (4)保存工作簿并将文件以名“细菌.xls”另存在文件夹下。
4、打开文件夹中的文件“电缆公司库存.x1s”进行以下操作并保存。
(1)在Sheet1表后插入工作表Sheet2和Sheet3,并将sheet1中的内容复制到sheet2和sheet3中；
(2)将sheet2第3、5、7、9、11行（货号为1001、1003、2003、3002、3012的行）以及A列（货号列）和C列（库存量列）删除；在sheet3的E3单元格输入“总价”，并求出对应行相应总价，保留两位小数（总价=库存量*单价）；
(3)对sheet3表内容按“总价”升序排列；各列数据以最适合的列宽显示； (4)操作完成后,以原文件名保存。
5、打开文件夹中的文件“6.x1s”进行以下操作并保存。
(1)将标题文字格式设置为:楷体，16号；
(2)将单元格区域“D3:D10”体重的数值设置为整数； (3)按照身高由低到高的顺序排序；
(4)保存工作簿并将文件以名“体检表.xls”另存在文件夹下。
6、打开文件夹中的文件“电缆公司库存.x1s”进行以下操作并保存。
(1)将标题所在单元格区域“A1:B1”合并及居中；
(2)使用单元格区域“A2:B6”的数据创建“饼图”图表，子图表类型“三维饼图”，系列产生在“列”；
(3)在单元格B7中使用sum函数计算出总计销售量； (4)操作完成后,以原文件名保存。
7、打开文件夹中的文件“信息技课成绩表xl”进行以下操作。
(1)将单元格区域“A2:E2”设为“水平居中”； (2)将成绩按“学号”进行升序排序;
(3)将平时作业、理论考试、上机操作三项得分按各占10%、40%、50%,算出总成绩,填入最后一列；
(4)操作完成后,以原文件名保存。
8、打开文件夹中的文件“歌唱比赛计分.x1s”进行以下操作并保存。
(1)将单元格区域“A2:L2”设为“水平居中”；
(2)将单元格区域“A2:L2”的所有内、外边框设为细实线；
(3)以单元格区域“B2:B7”和“H2:H7”为数据源,创建“簇状柱形图”图表,系列产生在“列;
(4)操作完成后,以原文件名保存。
9、打开文件夹中的文件“4.x1s”进行以下操作并保存。
(1)将单元格区域“A2:H2”的单元格底纹设置为蓝色（第二行第六列颜色）； (2)利用公式法求得金额，填充到F4:F11; (3)将单元格区域“E3:E11”的数字设置为整数；
(4)保存工作簿并将文件以名“班费.xls”另存在文件夹下。
10、打开文件夹中的文件“元旦晚会零食购买记录.x1s”进行以下操作并保存。
(1)将标题在“A1:E1”单元格区域合并及居中； (2)设置第一行的行高为40；
(3)在单元格E12中使用SUM函数计算总花费。 (4)操作完成后,以原文件名保存。
11、打开文件夹中的文件“2.x1s”进行以下操作并保存。
(1)将单元格区域“A1:H1”合并及居中；
(2)将单元格区域“A2:H11”的内、外边框线都设置为细实线；
(3)将单元格区域“A2:A11”的数字类型设为日期，类型选择“*2001年3月14日”； (4)保存工作簿并将文件以名“班费1.xls”另存在文件夹下。
12、打开件夹中的文件“机器人大赛决赛成绩记录.x1s”进行以下操作并保存。
(1)使用函数求出各班评委所给的最低分并将单元格区域“I3:J7”的数字格式设置为“数值”,保留2位小数(负数格式请选择“-1,234.10”），将表中数据照平均分进行排序,使其与名次对应；
(2)设置表格外框为双实线(区域“A2:K7”)。
(3)以单元格区域“B2:B7”和“J2:J7”为数据源,创建“三维簇状柱形图”图表,系列产生在“列;
(4)操作完成后,以原文件名保存。
13、打开文件夹中的文件“测验成绩单.x1s”进行以下操作并保存。
(1)将单元格区域“A1:H1”合并及居中；
(2)将单元格区域“A2:H12”的内、外边框线条样式设置为细实线； (3)在单元格区域“H3:H12”中使用AVERAGE函数计算每个同学的平均分； (4)操作完成后,以原文件名保存。
14、打开文件夹中的文件“支出表.x1s”进行以下操作并保存。
(1)利用函数计算每个人的平均支出和总支出，平均支出保留2位小数,总支出使用千位分隔符并保留2位小数(负数格式“-1,234.10”）； （2）将表格中的内容按“总支出”进行升序排列； （3）利用自动筛选找出6月份支出小于2500的人员； （4）操作完成后，以原文件名保存。
15、 打开文件夹中的文件“季度销售情况表.x1s”进行以下操作并保存。
（1）将单元格区域“A2：F7”的所有边框线设置为双实线；
（2）使用求平均值函数计算出“月平均销售额”，并将计算结果放在相应的单元格中（保留2位小数，负数格式请选择“ -1234.10”）；
（3）使用单元格区域“A2：D7”的数据创建“数据点折线图”图表，系列产生在“行”；
（4）操作完成后，以原文件名保存。
16、打开文件夹中的文件“模拟考试记录.x1s”进行以下操作并保存。
（1）在单元格区域“E3：E8”中使用公式计算出各班级的优秀比率（提示：优秀比率=优秀人数÷学生人数）；
（2）将单元格区域“E3：E8”的数字格式设为“百分比”，并保留2位小数； （3）使用单元格区域“A2：A8”与“E2：E8”的数据创建“簇状柱形图”图表，系列产生在“列”； （4）操作完成后，以原文件名保存。