2019最新信息技术上机检测试题excel 下载本文

Excel操作题

1、打开文件夹中的文件“3. x1s” 进行以下操作并保存。

(1)将标题文字格式设置为:楷体,16号;

(2)利用公式复制法求得班费结余,填充到G5:G11;

(3)将单元格区域“D3:D11”的数字类型设为数值,勾选“使用千位分位分隔符”,负数类型选择“-1,234.10”;

(4)保存工作簿并将文件以名“班费.xls”另存在文件夹下。

2、打开文件夹中的文件“小测验. x1s” 进行以下操作并保存。

(1)将单单元格区域“A1:H1”合并及居中;

(2)将单元格区域“A2:H12”的底色填充为“黄色”(第四行第三列); (3)在单元格区域“H3:H12”中使用sum函数计算每个同学的总分; (4)操作完成后,以原文件名保存。

3、打开文件夹中的文件“1.x1s”进行以下操作并保存。

(1)将单元格区域“A1:N1”合并及居中;

(2)将单元格区域“A2:N4”的内、外边框线都设置为细实线;

(3)以单元格区域“A3:N4”的数据创建“数据点折线图”图表,系列产生在“行”; (4)保存工作簿并将文件以名“细菌.xls”另存在文件夹下。

4、打开文件夹中的文件“电缆公司库存.x1s”进行以下操作并保存。

(1)在Sheet1表后插入工作表Sheet2和Sheet3,并将sheet1中的内容复制到sheet2和sheet3中;

(2)将sheet2第3、5、7、9、11行(货号为1001、1003、2003、3002、3012的行)以及A列(货号列)和C列(库存量列)删除;在sheet3的E3单元格输入“总价”,并求出对应行相应总价,保留两位小数(总价=库存量*单价);

(3)对sheet3表内容按“总价”升序排列;各列数据以最适合的列宽显示; (4)操作完成后,以原文件名保存。

5、打开文件夹中的文件“6.x1s”进行以下操作并保存。

(1)将标题文字格式设置为:楷体,16号;

(2)将单元格区域“D3:D10”体重的数值设置为整数; (3)按照身高由低到高的顺序排序;

(4)保存工作簿并将文件以名“体检表.xls”另存在文件夹下。

6、打开文件夹中的文件“电缆公司库存.x1s”进行以下操作并保存。

(1)将标题所在单元格区域“A1:B1”合并及居中;

(2)使用单元格区域“A2:B6”的数据创建“饼图”图表,子图表类型“三维饼图”,系列产生在“列”;

(3)在单元格B7中使用sum函数计算出总计销售量; (4)操作完成后,以原文件名保存。

7、打开文件夹中的文件“信息技课成绩表xl”进行以下操作。

(1)将单元格区域“A2:E2”设为“水平居中”; (2)将成绩按“学号”进行升序排序;

(3)将平时作业、理论考试、上机操作三项得分按各占10%、40%、50%,算出总成绩,填入最后一列;

(4)操作完成后,以原文件名保存。

8、打开文件夹中的文件“歌唱比赛计分.x1s”进行以下操作并保存。

(1)将单元格区域“A2:L2”设为“水平居中”;

(2)将单元格区域“A2:L2”的所有内、外边框设为细实线;

(3)以单元格区域“B2:B7”和“H2:H7”为数据源,创建“簇状柱形图”图表,系列产生在“列;

(4)操作完成后,以原文件名保存。

9、打开文件夹中的文件“4.x1s”进行以下操作并保存。

(1)将单元格区域“A2:H2”的单元格底纹设置为蓝色(第二行第六列颜色); (2)利用公式法求得金额,填充到F4:F11; (3)将单元格区域“E3:E11”的数字设置为整数;

(4)保存工作簿并将文件以名“班费.xls”另存在文件夹下。

10、打开文件夹中的文件“元旦晚会零食购买记录.x1s”进行以下操作并保存。

(1)将标题在“A1:E1”单元格区域合并及居中; (2)设置第一行的行高为40;

(3)在单元格E12中使用SUM函数计算总花费。 (4)操作完成后,以原文件名保存。

11、打开文件夹中的文件“2.x1s”进行以下操作并保存。

(1)将单元格区域“A1:H1”合并及居中;

(2)将单元格区域“A2:H11”的内、外边框线都设置为细实线;

(3)将单元格区域“A2:A11”的数字类型设为日期,类型选择“*2001年3月14日”; (4)保存工作簿并将文件以名“班费1.xls”另存在文件夹下。

12、打开件夹中的文件“机器人大赛决赛成绩记录.x1s”进行以下操作并保存。

(1)使用函数求出各班评委所给的最低分并将单元格区域“I3:J7”的数字格式设置为“数值”,保留2位小数(负数格式请选择“-1,234.10”),将表中数据照平均分进行排序,使其与名次对应;

(2)设置表格外框为双实线(区域“A2:K7”)。

(3)以单元格区域“B2:B7”和“J2:J7”为数据源,创建“三维簇状柱形图”图表,系列产生在“列;

(4)操作完成后,以原文件名保存。

13、打开文件夹中的文件“测验成绩单.x1s”进行以下操作并保存。

(1)将单元格区域“A1:H1”合并及居中;

(2)将单元格区域“A2:H12”的内、外边框线条样式设置为细实线; (3)在单元格区域“H3:H12”中使用AVERAGE函数计算每个同学的平均分; (4)操作完成后,以原文件名保存。

14、打开文件夹中的文件“支出表.x1s”进行以下操作并保存。

(1)利用函数计算每个人的平均支出和总支出,平均支出保留2位小数,总支出使用千位分隔符并保留2位小数(负数格式“-1,234.10”); (2)将表格中的内容按“总支出”进行升序排列; (3)利用自动筛选找出6月份支出小于2500的人员; (4)操作完成后,以原文件名保存。

15、 打开文件夹中的文件“季度销售情况表.x1s”进行以下操作并保存。

(1)将单元格区域“A2:F7”的所有边框线设置为双实线;

(2)使用求平均值函数计算出“月平均销售额”,并将计算结果放在相应的单元格中(保留2位小数,负数格式请选择“ -1234.10”);

(3)使用单元格区域“A2:D7”的数据创建“数据点折线图”图表,系列产生在“行”;

(4)操作完成后,以原文件名保存。

16、打开文件夹中的文件“模拟考试记录.x1s”进行以下操作并保存。

(1)在单元格区域“E3:E8”中使用公式计算出各班级的优秀比率(提示:优秀比率=优秀人数÷学生人数);

(2)将单元格区域“E3:E8”的数字格式设为“百分比”,并保留2位小数; (3)使用单元格区域“A2:A8”与“E2:E8”的数据创建“簇状柱形图”图表,系列产生在“列”; (4)操作完成后,以原文件名保存。