C.在进行生态工程建设时，应根据实际，因地制宜
D.北京窦店村综合发展型生态工程是一个样板，各地可以照搬
二、多项选择题：本部分包括5小题，每小题3分，共15分。每小题有不半一个选项符合题意，每小题全选对得3分，选对但不全的得1分，错选或不答的得0分。 21.下列有关生物技术的叙述，错误的是
A.制作腐乳时，加盐腌制可使豆腐块变硬且能抑制杂菌生长 B.固定化酶的应用中，要提供适宜的pH、温度和营养条件 C.改变NaC1洛液的浓度只能使DNA溶解而不能使其析出 D.用传统的发酵技术酿制葡萄酒需要人工添加酵母菌菌种 22.下列关于基因工程的叙述，正确的是
A.用两种限制酶切割目的基因的两端及载体，可以提高连接的有效性 B.基因工程培育抗虫棉的基本原理是基因重组 C.用反转录法产生的cDNA片段可构建部分基因文库
D.外DNA必须位于重组质粒的启动子和终止子之间才能进行表达 23.下列描述中，从生物技术的原理看，可以实现的是 A.用基因工程技术获得SARS疫苗 B.用细胞工程技术制备抗HIV的抗体
C.用胚胎工程技术可以发挥雌性优良个体的繁殖潜能
D.用发酵工程技术制造能分解各种塑料废弃物的超级“工程菌”
24.如图为某哺乳动物生殖过程示意图（b为卵细胞）。下列相关叙述中正确的是
A.动物个体①②的产生分别属于有性生殖和无性生殖 B.动物个体②的产生表明，动物细胞核也具有全能性 C.按照动物个体②的产生方式，后代的性别比例仍为11
D.图中a、b、c三种细胞的产生方式，仅c为有丝分裂
25.为了解决粮食生产和环境保护问题，实现农业可持续发展，当前科学、有效的途径是 A.合理开发海洋，寻找新的粮食资 B.控制人口增长，协调人与自然和谐发展 C.开荒辟地，围湖造田，扩大粮食种植面积
D.利用现代生物技术，培育具有高产、抗性强的作物新品种 三、非选择题：本部分包括8小题，共65分。
26.（9分）α1-抗胰蛋白酶缺乏症是一种在北美较为常见的单基因遗传病，患者成年后会出现肺气肿及其他疾病，严重者甚至死亡。对于该病患者常可采用注射人α1-抗胰蛋白酶缓解症状。
（1）下图表示获取人α1-抗胰蛋白酶基因的两种方法，请回答下列问题：
①过程a是在 酶的作用下完成的，该酶的作用特点是能识别某种特定的 ，并使特定部位的两个核苷酸之间的 断裂。 ②过程C需用 酶，该过程需要的原料是 。
③要确定获得的基因是否是所需的目的基因，可以从分子水平上利用 技术检测该基因的碱基序列。
（2）利用转基因技术将控制该酶合成的基因导入羊的受精卵，最终培育出能在乳腺细胞表达人α1-抗胰蛋白酶的转基因羊，从而更易获得这种酶，简要过程如下图所示。
①获得目的基因后，常利用 技术在体外讲行大量扩增。 ②基因表达载体d，除图中的标出部分外，还必须含有
。载体上绿色荧光蛋
白（GFP）基因的作用是便于 。
27.（8分）番茄和马铃薯同属于茄科植物，如图所示为科学家利用番茄叶细胞和马铃薯叶细胞杂交培育“番茄一马铃薯”植株的过程，请回答下列问题。
（1）图中①②过程使用了纤维素酶和果胶酶去除细胞壁，以便获得植物 。在动物细胞培养中，可用 酶处理剪碎的动物组织，使细胞相互分离。
（2）过程③发生细胞融合时常使用的化学药剂是 ，与该过程不相同的是动物细 胞融合的方法中可以使用 。
（3）过程⑤、⑥的名称分别是 ，⑥过程的发生其实质是 。 （4）过程⑤一⑦应用了 技术获得完整植株，该过程的原理是 。 28.（8分）下图中的供体DNA中含有无限增殖调控基因，该基因能激发动物细胞的分裂，图示是利用该基因和小鼠制备新型单克隆抗体的过程。
（1）该过程的目的基因是，质粒被酶A切割后形成 个游离的磷酸。经酶A处理后的Ⅰ与质粒可产生相同的 ，所以能够实现重组。
（2）图中将目的基因导入受体细胞的适宜方法是，Ⅱ细胞是已免疫 。
（3）通常用 培养基进行筛选获得Ⅲ细胞，Ⅲ细胞的特点是既能无限增殖，又能 。
（4）该过程涉及到的生物技术有 （答出两点）。
29.（8分）下图表示生物技术繁殖高产奶牛的过程，请分析并回答：
（1）高产奶牛A培育过程中涉及的生物技术有 （至少答出两点）。
（2）过程③常用 激素处理，其目的是排出更多卵子，然后从 中冲取卵子，用于受精。
（3）若过程④是体外受精，在受精前，要对采集的精子进行 处理。阻止多精入卵的第一道屏障是 。
（4）若要获得遗传特性相同的双胎或多胎高产奶牛B，可对发育到 阶段的早期胚胎
进行 处理，再植入到代孕母畜体内。若要对早期胚胎进行长期保存，应将其置于 条件下。
30.（8分）某研究性学习小组参观某市市郊建立的以沼气为中心，以保护生态环境为目标的“猪一沼一鱼一肥一果蔬”小型农业生态工程时绘出了如下模式图，请分析回答下列问题。
（1）与传统的工程相比较，生态工程具有少消耗、 、 的特点，生态工程建设的目的是为了达到经济效益和 的同步发展。
（2）图中的消费者有 ，该生态系统的能量流动从 开始。
（3）某同学据图写出一条食物链：水稻→鸡→猪，该食物链 （填“正确”或“不