4.根据电路图连接实物图

四、实验解答题(本题共5小题,共36分．解答应写出必要的文字说明和重要的演算步骤) 1．(8分)某实验小组想探究并联电路中电流的规律，晓丹同学猜想：并联电路中各支路电流相等。她设计了如图所示的电路，准备测量a、b、c三处的电流，并从实验室取来电流表3只、灯泡2只、开关1个、电池和导线若干进行实验。（1）画好电路图后，晓丹同学开始连接电路，在连接电路过程中，开关应该是 的。检查电路连接无误后，她开始

实验，并读出电流表示数记录在表格中。

Ib/A 0.18 Ic/A 0.18 Ia/A 0.36

晓丹同学分析数据后得出结论：并联电路中各支路电流相等。

（2）晓丹得出错误的实验结论，主要原因是 。 （3）请你对接下来的实验提出改进措施（一条即可） 。 （4）晓丹同学在实验过程中还发现：闭合开关时电流表指针迅速偏转较大角度，紧接着指针再偏回一定角度后，示数才稳定下来；同组的小刚同学同时发现，闭合开关瞬间灯泡亮度较大，紧接着变暗一点后，亮度才稳定下来。造成这种现象的原因是 。 2. (8分)如图1所示是“探究电流与电压、电阻关系”的实验电路，其中R是定值电阻． （1）电路中有一根导线的连接不适宜，需要改接．请在这般导线上打“×”，并画出改接的导线．闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片P移到最 端（左/右）． （2）闭合开关，三次调节变阻器，得到表中的数据． 由这些数据：①可看出电流与 的关系； ②可概括出结论： ．

（3）在探究电流与另一个物理量的关系时，需要多次更换 ．并且每次更换后都要调节变阻器，使电压表的示数 （增大/减小/不变）．

（4）小明根据自己的想法设计了另一种实验电路（如图2所示）．其中，MN是一根金属电阻丝，Q是一个金属夹．主要实验步骤是：先将Q移到最左端，再调节滑动变阻器，确保电流不超过电流表所选用的量程；然后从左向右且有间隔地改变金属夹的位置，得到表中的数据；最后分析数据得出结论． （5）

但是，由小明的实验：

实验序号 电压/V 电流/A 1 0.5 0.50 2 1.2 0.40 3 1.5 0.30 图4

实验序号 电压/V 电流/A 1 2.0 0.40 2 2.4 0.48 3 2.8 0.56 虽然可看出“电阻越大电流越小”，但无法得到“电流与电阻成反比” 的关系；

②可得“电压越大电流越小”，但这个结论明显是错误的．请分析小明的实验，具体指出存在问题： ．

3．(6分)一个灯泡的灯丝的电阻是4Ω，当它两端的电压是2．8V

时，求通过灯泡的电流是多少？

4. (8分)如图4所示，R1的电阻为20Ω，当开关S闭合后电流表A

的示数为2.7A，电流表A1的示数1.8A。求：（1）电源的电压（2）电阻R2的电阻值

5. (6分)小红用如图电路测量未知电阻R2的阻值．实验时，闭合S、S1，电压表的示数是12V，闭合S、断开S1，电压表的示数是4V．已知电阻R1为20Ω，电源电压保持不变，求被测电阻R2的阻值．

苏科版九年级物理阶段测试答题纸

一、选择题（本题共12小题，每小题2分，共32分） 1 9 2 10 3 11 4 12 5 13 6 14 7 15 8 16 二、填空题（本题共8小题，每空1分，共24分） 1． V， ， V； _ ___联． _ __联；__ __， ___ ___ 2. ， ． 3._________ __ ________， ___ ___ _． 4． ； ．

5． ， 。 ， ． 6． ， ， ． 7．____ ______ ______ ．

8． , , ． 三、作图题（每小题2分，共8分）

S1 L1 S2 L图1

四、解答题(本题共5小题,共36分．解答应写出必要的文字说明和重要的演算步骤) 1．（8分）（1） ．（2） ；（3） ；（4） ． 2．（8分）（1） ．（2） ． ； （3） , ．（4） ．

3．（6分） 4．（8分） 5．（6分）

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