毕业实习及毕业设计(论文)指导书

适用专业：机械设计与制造（数控方向）

机电工程系 2011年11月

毕业实习及毕业设计（论文）指导书

适用于三年制机械设计与制造专业（数控方向）

第一部分 毕业实习

一、毕业实习的性质和任务：

毕业实习是三年制机械设计与制造专业（数控方向）整个教学过程最后阶段的重要的综合性实践教学环节，毕业实习是学生必修的实践教学课程，毕业实习指导书依据机械设计与制造专业（数控方向）教学计划培养目标而编写。

毕业实习培养学生尽早接触社会、接触实际生产、更快地适应社会，更好地适应岗位、增长应用能力，适应用人单位的要求。便于用人单位更全面地了解学生、培养学生，尽快地使用学生。由学生自行选择毕业实习（预就业）单位。因此，毕业实习对于学生来说是一个从学校到工作单位的过渡阶段，学生必须重视并认真对待该过程的每个环节，仔细处理所遇到的每一个问题，以便顺利完成毕业实习和设计任务。

学生利用毕业实习的时机，选择毕业设计课题。 学生利用毕业实习的时机，寻找适合自己的工作单位。 二、实习单位的选择：

毕业实习是教学过程最后阶段重要的综合性实践教学环节，实习单位的选择应充分体现本专业培养目标的基本要求。因此，机械设计与制造专业（数控方向）的学生应优先选择具有新型设备的企业进行实习。根据我院特点，未来工作岗位可到通用机械厂、通用电子电器厂或其它厂，也可选择机电企业或机电公司等生产或经营单位。并根据实习单位的实际情况，按照毕业设计大纲中的选题原则的要求确定设计课题（课题在任务书中选定或自选）。 三、毕业实习的内容和要求： （一）毕业实习的内容：

1、全面调研：2周

调查研究所在实习工厂的产品、了解主产品的生产工艺流程、生产车间分布、主要设备的型号、组成、功能。

2、操作实习：5周

沿主产品的生产工序，实践操作机器，掌握各道工序操作规程、了解各道工序的工艺数据。实习工序应包含以下工序：机加工、金工、铸工、装配等。

3、维护维修实习：3-5周

实习维护维修主要设备，掌握设备的结构组成、控制方法、常规维护内容，常见故障的诊断与维修。

4、工艺实施实习：2-3周

参加工厂产品加工全过程，掌握工艺实施内容和方法。 5、生产管理实习：1-2周

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了解工厂设备管理情况，了解工厂各道工序设备的型号、数量，保养周期，易损件（齿轮、皮辊等）备用量等。

6、在可能的情况下参与工厂技术改造（购置新型设备选型、改造机器中的机构、改造控制电路等），了解旧设备的缺点，了解新设备的优点。

7、搜集毕业设计的资料，为毕业设计和答辩做准备。 （二）毕业实习的要求：

在毕业生实习和设计的过程中，对学生提出以下要求： 1、 认真对待实习的每一个环节，尽量做到比较全面的实习。

2、 勤动手：实习过程中要不怕苦，不怕脏、积极参加实际操作，培养动手能力。 3、 勤开口：对遇到的问题要多问，虚心向工人师傅、技术人员学习。

4、 勤思考：实习中要多开动脑筋，对遇到的问题不仅要看实际的处理。还要弄懂理论的原理。

5、 勤翻书：多看各类设计手册、从中学习各种结构、原理、标准。 6、 遵守厂纪厂规，注意安全。 7、 写好实习日记。

8、 实习结束完成实习总结报告，系统地总结实习中的收获、体会。

9、 毕业设计结束时，由实习单位主管部门与实习指导教师在设计任务书上签署意见。 四、时间安排：

1、毕业实习时间为13周。 2、毕业设计时间为6周。 五、组织与联系：

1、学生一旦联系好实习单位要立即汇报工厂、车间、厂况、地理位置、交通、联系电话、休息日等情况。

2、学生按地区就近联络，并推选一名代表负责，学生应尽量加强交流。 3、实习、设计情况原则上每月汇报一次，可以写信或电话汇报。 4、机电工程系电话：（0515—88583939，88583940，88583938）。

由于学生的实习、设计是分散进行的，为了及时了解学生的实际情况，帮助学生解决疑难问题，因此，学生加强与学校的联系尤为重要，希望予以重视。

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第二部分 毕业设计

一、毕业设计的性质和任务

毕业设计是三年制机械设计与制造专业（数控方向）整个教学过程最后阶段的重要性的综合性实践教学环节，毕业设计指导书依据三年制机械设计与制造专业（数控方向）教学计划培养目标而编写。

毕业设计在学生修完教学计划规定的全部课程及完成了毕业实习的基础上进行。 毕业设计的任务是培养学生运用已学的各门课程的基础理论基本知识，在各项实训中形成的实践能力，综合应用所学知识和技能，结合工程实际，提高分析问题，解决问题的能力，提高科技论文写作能力，提高就业能力，培养学生理论联系实际和深入生产一线的工作作风，提高学生的综合素质水平，使学生成为合格的高素质技能型人才。 二、毕业设计的选题原则：

1、选题原则

正确、合理地选题是做好毕业设计的首要环节。选题的情况直接影响着毕业设计的教学质量和学生的业务素质。一般应遵循下列原则：

1）选题应与所学专业相贴近。具有综合性，有利于培养学生运用所学知识获得较为系统的基本技能训练和专业技术训练；避免知识面过偏过窄，提高学生综合解决工程技术实际问题的能力。

2）选题应与实习岗位工作内容相适应。应用性、工艺性，有利于提高学生的工程技术应用能力和实践动手能力，注意经济性的倾向。

3）选题应与学生实际能力相适应，在理论和实践方面具有一定水平，既注意课题内容的先进性和经济上的可行性，又要符合学生实际能力；既有一定的理论分析、设计计算，又有一定的绘图、实验、上机、调试内容。选用技术手段时，鼓励学生尽量选用新技术、新工艺、新方法、新器件。

4）选题须体现毕业设计实施的可行性，课题内容应难度适中，工作适量，保证中等水平学生在规定时间内经过努力能按时完成任务，并取得成果。

5）选题应在教师的指导下进行充分论证，集思广益，完善选题方案，优化设计课题，确保正确、合理地选题。

2、选题应注意几个问题

课题不要过于简单；课题不要过难；课题不要过大，内容不能过多；课题尽量结合工程实际 。

三、毕业设计选题推荐范围：

1、设计类：

1-1、自行设计一个用于机械生产的或者是生活中的某一实用品的零部件。 1-2、数控机床的主传动系统、进给系统、刀架等机构的设计。 1-3、箱体、薄壁零件的数控加工工艺设计。

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