2016最新苏教版六年级数学下册第四单元比例测试题 下载本文

《比例》试卷分析

一、试卷分析:

本卷共有六大题,总分100分,分为基础知识、计算题、应用题三部分,整个试题注重基础性知识,涉及了比例的计算及应用的相关知识。该卷题量适中,题型多样,内容丰富,知识点的分布大体均衡,有很强的针对性。同时,灵活性大,注重了基础性和实践性的相互统一,也注重了学生的计算,应用等方面能力的考查。 二、考情分析

本次考试成绩不太理想,及格率为91.5 ℅,优秀率为66.2℅。 三、考生答卷情况分析

从试卷得分情况来看,填空题较简单,填空、判断、选择题都有超范围,涉及到正反比例,学生失分较多。判断第2、3题,选择第1、2题,灵活性强,出错率较高,这说明学生对基础知识、概念等掌握的不牢固,运算能力还没有过关,解决问题能力欠佳,主要反映在:

1、基础知识掌握不牢固。

2、计算能力还需要加强,尤其是能运用简便方法的,学生对一些运算定律掌握不牢,在教学中应注意,尤其是乘法分配率,学生容易混淆,不会灵活运用。

3、实践与应用中的数量关系分析,理解能力有待提高,应用题的数量关系分不清,审题不透彻,导致错误。

4、缺乏良好的学习习惯,有些同学卷面不整洁,字迹潦草,计算粗心,审题马虎,出现漏题现象。

四、对今后教学的建议

从试卷的方向来看,我认为今后在教学中可以从以下几个方面来改进: 1、重视基础知识的教学,强化知识的运用和延伸。让学生牢固掌握有关概念,让学生的学习不仅知其然,还知其所以然。

2、教学中注重培养学生的分析能力,要引导学生分析问题,结果要求什么,已知什么条件,由已知条件怎样推导出问题。解决应用题还有一个很重要的方法,就是画线段示意图。学生能很熟练的运用。

3、重视学生学习习惯的培养。 五、对今后教学工作建议

1、应该还要多多关注新课标的教学方法,在帮助学生获得基础知识的同时,掌握解决问题的一些基本策略,提高分析、解决实际问题的能力。注重知识的整合,把一个\点\一个\点\的教学,连接成\平面\、\立体\,进而提高学生综合运用知识的能力。

2、利用教材,又要走出教材,重视对教材例题、习题资源的开发;同时,又要结合学生身边的生活实际,丰富数学教学,以体现数学的价值,培养学生应用数学的意识。

3、要切实加强对差生的辅导,重要的是帮助他们建立学习数学的自信心。要分析差生的原因,确保每单元每阶段基本过关。采用多种形式、方法帮助学困生,要提倡学生之间的互相帮助,让每个学习好的学生都成为老师的助手。

4、改革课堂教学,提高课堂教学质量。老师要努力从学生的实际情况出发,要备情境以激发兴趣,要重视迁移规律的运用以形成方法。老师要提高课堂教学效益,过程教学要到位,给学生探索知识、解决问题的时间和空间。要注意不同阶段的练习作用,让学生练有目的,练得有趣,练有所得。通过不同的有针对性的练习,帮学生理解知识、运用知识,形成技能,形成良好的习惯。

练习课 练习内容:练习课 练习目标:

1.进一步理解比例的意义和性质,明确比和比例的联系与区别。 2.能正确地、熟练地解比例。

3.进一步理解、掌握正、反比例的意义,能正确进行判断。 练习过程:

一、填空简单我细心。(24分)

1、在 中,两个外项是( )和( ),两个内项是( )和( )。

2、24的约数有( )个,从中选择4个数组成比例,这个比例是( )。 3、写出两个比的比值是 比例是( )。

4、在比例尺是1:5000的图纸上,画一个边长是4厘米的正方形草坪图,这个草坪图的实际面积是( )平方米。

5、从1、2、3、4、5、6、7、8、9、10这十个自然数中,选出4个组成一个比例,组成的比例是( )。

6、已如3、4、12三个数,再添一个能组成比例的数,所组成的比例是( )。

7、在一副比例尺是( )的地图上,量得泰州到南京的距离是5.4厘米,泰州到南京的实际距离是( )千米。 8、在比例尺1:200000的平面图上,量得一座大桥长7.2厘米,这座大桥的实际长度是( )

米。如果小明以每小时15千米的速度从桥上通过,需( )分钟。

8、根据比例的基本性质,若3a=4b,那么 =( ),若一个比例的两个外项是4和5,则两个内项可为( ) ( ) 或( ) ( )。 9、在 :4,12:1,1:12中,能与 :3组成比例的是( )。

10、在一幅比例尺是( ) 的地图上,量得甲、乙两地的距离是8.2厘米,它的实际距离是( )千米; 11、如果把一个长1.2毫米的零件,在图上用24厘米表示,则这幅地图的比例尺是( ),它属于(放大、缩小)比例尺。

12、把比例尺 改写成数字比例尺是( )。

13、在一个比例中,两个内项的积是10,其中一个外项是 ,另一个外项是( )。 二、众里寻他,将正确答案的序号填在括号里。(12分)

1、能与6 :8 组成比例的是( )

A、4:3 B、3:4 C、5:3 D、6 :4

2、在一幅地图上,用20厘米长的线段表示30千米的实际距离,那么这幅地图的比例尺是( )。

A、1:1500 B、1:150000 C、1:15000 D、1:1500000

3、两个正方体的棱长之比是1:2,它们的体积之比是( ) A、1:2 B、1:4 C、1:8 D、1:16 4、下面( )是比例。

A、4×5=2×10 B、χ:3=7:5 C、ɑ: b=C

5、一个制服厂生产一批童装,每天生产350件,8天可完成任务;如果每天生产400件,多少天可以完成? 设χ天可以完成。正确列式是( )。

A、8x=350×400 B、400χ=350×8 C、350:8=400:χ 三、聪明豆来判断,对的打“√”错的打“×”。 (6分)

1、在比例中,两个外项的积与两个内项的积的比是1:1。 ( ) 2、如果a×2=b×3,那么a:b=2:3 。 ( ) 3、实际距离是40千米,图上距离是5厘米,幅图的比例尺是 。( ) 4、求比例中的未知项叫解比例。 ( ) 四、写出比例式,并解比例。(6分) 1、1.8与X的比等于4与32的比。

2、等号左边的比是1.2:x,等号右端的比的前项和后项分别是4.8和7.2,求x是多少。

五、解比例。(18分)

15:χ=3 :5 2 :0.5=16:χ

2 :χ=3:24 χ:1000=3:10 8:χ=12:3

六、解决实际问题。(26分) 1、在一幅中国地图上量得甲、乙两地的距离是4厘米,而甲、乙两地的实际距离是180千米,这幅地图的比例尺是多少?

2、据测算阔叶林3天可以放出氧气2.19吨,照这样计算,一个月可以放出多少吨氧气?(以30天计)

3、学校操场长130米,宽80米,用 的比例尺画在纸上,长和宽各应画多少厘米?

4、在比例尺是1:6000000的地图上,量得南京到北京的距离是15厘米,求南京到北京的实际距离是多少千米?

5、一个电视机厂,五月份生产的彩色电视机与数码电视机的比是5:4,现生产的彩色电视机有4500台,生产的数码电视机有多少台? 七、这节课你有什么收获?