《公文写作》复习大纲
一、单选题
1.公文的作用包括： （ ）
A. 领导与指导作用 宣传与教育作用 感染与升华作用 联系与告知作用 B. 领导与指导作用 批评与教育作用 学习与执行作用 联系与通知作用 C. 领导与指导作用 凭证与依据作用 学习与遵守作用 联系与告知作用 D. 领导与指导作用 宣传与教育作用 联系与告知作用 凭证与依据作用 2.公文是文章的类型之一，公文写作是＿＿＿＿的一个分支。（ ） A. 写作思想 B. 写作观念 C. 写作方法 D. 写作知识体系 3.掌握公文的文章特征，应该首先掌握文章的＿＿＿＿。（ ）
A. 写作原则 B. 主要类型 C. 写作技巧 D. 结构技巧 4.从时间角度说，了解公文发展的＿＿＿＿，是为了今天学习公文写作的需要。（ A. 历史过程 B. 方方面面 C. 重要理论 D. 主要概况 5.从历史的比较中认识当今的＿＿＿＿，能加深对于今天公文的理解。（ ） A. 公文运行 B. 公文作用 C. 公文特质 D. 公文语言 6.写作是人类最重要的表达之一。这是从作者的（ ）来说的。 A. 主体本身 B. 客观实在 C. 思想方法 D. 思想感情 7.写作是人类最重要的沟通方式之一。这是从（ ）的关系方面说的。 A. 主观与客观 B. 思想与感情 C. 作者与读者 D. 理论与实践 8.对于作者来说，其不但要考虑自身的表达需要，还要照顾到（ ）与读者沟通。） A. 能够 B. 可以 C. 必须 D. 能否
9.对于作者来说，如果沟通是交流的基础，那么交流本身就是写作的（ ）所在了。 A. 目的 B. 主题 C. 构思 D. 提纲
10.写作的意义不仅是交流，写作还有更重要的使命，那是（ ）。 A. 传达 B. 传递 C. 传播 D. 传送 11.写作是人的整体形象的最重要（ ）方式之一。 A. 谋划 B. 谋略 C. 勾画 D. 展示 12.宇宙学探讨的是（ ）的关系。
A. 人与大地 B. 人与社会 C. 人与时空 D. 人与他人 13.写作的主体是（ ）。
A. 作者 B. 材料 C. 立意 D. 构思 14.写作的受体是（ ）。
A. 结构 B. 语言 C. 读者 D. 方法
15.选题是写作的（ ） A. 内容 B. 方向 C. 内容和方向 D. 选择 16.文字是语言的表达（ ）。
A. 内容 B. 目的 C. 技术 D. 符号
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17.文章的材料包括理论材料和（ ）两种。
A. 思想材料料 B. 情感材料 C. 数据材料 D. 事实材料 18.主题是指文章所表达的主要（ ）。
A. 观点 B. 思想 C. 情感 D. 观点、思想或情感 19.公文写作者的素质是公文写作者（ ）的潜在背景。 A. 思想 B. 条件 C. 能力 D. 语言 20.一个低素质的公文写作者如果写出一篇高质量公文，那是（ ）。 A. 应该的 B. 必须的 C. 必然的 D. 偶然的 21.公文写作者的素质至少包括（ ）方面的内容。
A. 五个 B. 三个 C. 四个 D. 六个 22.公文写作者的法律素质，是指公文写作者一定要（ ）国家法律法规。 A. 懂得 B. 背诵 C. 精通 D. 完善 23.从传统文化角度讲，中国是一个崇尚（ ）的国家。 A. 法制 B. 法学 C. 法典 D. 权威 24.在今天，法治应该成为公文写作者自觉的（ ）意识。 A. 客观 B. 科学 C. 完全 D. 主体 25.依法治国，这是时代赋于每位公文员的（ ）。
A. 神圣职责 B. 主观要求 C. 光荣义务 D. 思想方法 26.公文写作在起草阶段，首先要考虑是否符合（ ）。
A. 领导意图 B. 形势需要 C. 工作需要 D. 法律法规 27.公文写作者的政策素质，是指公文写作者一定要懂得国家（ ）政策。 A. 历史 B. 变革 C. 现行 D. 修改后
28.公文写作者的文化素质，是指公文写作者要懂得中国传统文化与（ ） A. 风俗 B. 风水 C. 迷信 D. 民俗 29.大体说来，中国文化是一种（ ）文化。
A. 知觉 B. 感觉 C. 理性 D. 数据 30.任何一个民族的文化，都是其智慧与信仰的（ ）。 A. 结合 B. 组织 C. 沟通 D. 凝聚
31.科学技术如果要真正成为第一生产力，必须以科学的（ ）为前提。 A. 管理 B. 手段 C. 知识 D. 技巧 32.公文的主要作用包括（ ）。
A. 五个 B. 三个 C. 六个 D. 四个 33.公文各个作用之间的关系应该是（ ）
A. 孤立存在的 B. 不孤立存在的 C. 没有联系的 D. 没有必然联系的 34.《公文写作》属于一门独特、完整而（ ）的知识体系。 A. 完全 B. 完善 C. 全面 D. 系统
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35.一篇公文写作是否成功，主要由两个因素决定，简单说就是由\硬件\和软件决定。公文的软件，是指公文所表达的思想与（ ）。
A. 感情 B. 信息 C. 消息 D. 情绪 36.公文写作的硬件，主要是指公文的格式和（ ）。 A. 语言 B. 语句 C. 语感 D. 语速
37.公文表达的思想，涉及公文内容层面的问题，这是公文写作（ ）的问题。（ ） A. 最好解决 B. 较好解决 C. 较难解决 D. 最难解决
38.公文表达的思想，是由公文写作者的素质、思想水平和（ ）决定的。 A. 艺术技巧 B. 写作技巧 C. 表达技巧 D. 理论水平 39.公文语言，有着自己非常独特的（ ）。 A. 语言特征和体系 B. 语言技巧和观点 C. 语言套路和修辞 D. 语言环境和语境 40.公文拟制者要掌握大量公文语言的（ ）。
A. 丰富词汇 B. 生动词汇 C. 专业词汇 D. 情感词汇 41.公文拟制者要用准词汇，一定要明确（ ）之间的细微差别。 A. 反义词 B. 同义词 C. 褒义词 D. 贬义词
42.公文拟制者对于自己拟制的公文的修改，是让别人进行修改的（ ）。 A. 原因 B. 结果 C. 前提 D. 条件
43.对于事物的认识，首先必须把握两个基本点，一个是事物的涵义，一个是事物的（ ） A. 作用 B. 定义 C. 种类 D. 性质 44.公文的群体作者是指公文的撰写者是（ ）。
A. 广大群众 B. 在两个人以上 C. 广大公民 D. 广大民众 45.公文的最后署名只能是被代言人或被代言的组织，代言人（ ）署名。 A. 也能够 B. 不能够 C. 可视情况 D. 经同意可 46.公文作者的职述式就是（ ）。
A. 自拟 B. 拟写 C. 撰写 D. 编写 47.公文的策令性重要是指公文的权威性、强制性和（ ）。 A. 亲和力 B. 战斗力 C. 凝聚力 D. 约束力 48.公文作者必须是（ ）。
A. 法定机关及其负责人 B. 国家公务员 C.受过高等教育的人 D.有高级职称的人
49.公文的代言作者是指以撰稿者身份参与公文写作的人，实际上是被代言人（ ）的人。
A. 委派的人 B. 选举的人 C. 选拔的人 D. 指定的人 50.以法定作者名义发出的公文，其内容代表某一级法人的意志，具有合法性和权威性，该公文具有法定的（ ）。
A. 内容 B. 思想 C. 作用 D. 行政效力
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51.公文的代拟是指发文机关或其领导人授权（ ）代拟公文。 A. 他人 B. 别人 C. 党政机关 D. 社会团体
52.以代拟方式起草的公文，领导者应先提出该文的（ ），最后经领导者签发，才能打印和发送。
A. 中心思想 B. 基本观点 C. 中心材料 D. 主要材料 53.公文的法定读者是指能够代表一级组织的（ ）。 A. 领导 B. 人员 C. 同志 D. 公民 54.公文的普通读者是指（ ）公文的读者。
A. 一般性 B. 通常性 C. 临时性 D. 普发性
二、多选题
55.从表达的具体手段上说，公文不可以用（ ）。
A. 修辞手法 B. 文学手法 C. 比喻手法 D. 拟人手法 E. 幽默手法 56.公文的语言要求是（ ）。
A. 准确 B. 简约 C. 生动 D. 平实 E. 得体 57.公文从行文关系上划分，主要包括（ ）。
A. 主行文 B. 非主行文 C. 下行文 D. 平行文 E. 上行文 58.从文体上说，公文不属于（ ）。
A. 记叙文 B. 说明文 C. 议论文 D. 实用文 E. 杂文 59.公文的语言表达，可以使用的表达方式有（ ）。 A. 叙述 B. 描写 C. 议论 D. 抒情 E. 说明 60.中国公文的发展演变，大致经历了（ ）等几个时期。 A. 初萌 B. 成熟 C. 高峰 D. 转型 E. 飞跃
61.从读者对于公文的接受状态角度划分，公文读者可分为（ ）。
A. 大众读者 B. 广众读者 C. 指定性读者 D. 指向性读者 E. 群众读者 62.公文读者功用性很强，阅读公文完全是为了（ ）的需要而进行阅读。 A. 实际工作 B. 解决问题 C. 处理问题 D. 增长知识 E. 丰富情感 63.一个文明的国家，一个注重理性的国家，一个（ ）的国家，从来都把公文放在一个十分重要的位置。
A. 崇尚和实施法治 B. 尊重和倡导现代化规范管理 C. 讲究仁爱之心 D. 追求平等互助 64.公文写作知识是一门（ ）的知识体系。
A. 独特 B. 完整 C. 系统 D. 完美 65.写作不仅是（ ），还是一门系统的科学。
A. 一种观念 B. 写文章 C. 一种技巧 D. 一种方法
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