【学习评价】

自评 ☆☆☆ 师评

2、5、3的倍数的特征练习课参考答案

【课堂达标】 1.我会填

（1）1、2、3、6、9、18 （2）偶 奇 （4）0

7、14、21、28、35

（3）45

2.我会判断。

1．× 2．× 3．√ 4．√ 3.精挑细选。 （1）A（2）C（3）C

【拓展练习】 4.

可能为220、240、260、280

5.2.6质数与合数（1）

班级：姓名：

【课堂达标】 一、填空

（1）自然数中，最小的偶数是（），最小的奇数是（），最小的合数是（），最小的质数是（）。

（2）在一位数中，既是奇数又是合数的数是（）。 （3）24的最小倍数是（），最大因数是（）。 （4）16的因数有（），

（5）三个连续奇数的和是33，这三个奇数分别是（），（），（）。 二、判断

1．48的全部因数是2、3、4、6、8、12、16、24和48，共有9个，所以是合数。( )

2．任何一个自然数最少有两个因数。( )

3．一个数如果能被11整除，则这个数一定合数。( )

4．一个自然数越大，它的因数个数就越多。( ) 【拓展练习】

1、小芳要把20个苹果分成两堆，并且每堆苹果的个数都是质数。这两堆苹果可能各有几个？

【学习评价】

自评 ☆☆☆ 师评 质数与合数（1）答案

【课堂达标】 1、（1）0 1 4 2

（2）9 （3）24 24 （4）1，2，4，8，16 （5）9,11,13 2、×××× 【拓展练习】

1.3＋17＝20（个）7＋13＝20（个）

答：这两堆苹果可能是3个和17个，也可能是7个和13个。

5.2.7质数与合数（2）

班级：姓名：

【课堂达标】 1、是是非非

（1）所有的偶数都是合数。（ ）

（2）一个数的因数一定比它的倍数小。（ ） （3）最小的偶数是2。（ ）

（4）任何自然数的因数至少有两个。（ ） 2、填空

（1）一个数同时是2、3、5的倍数，这个数最小是（ ）。最大的三位数是（ ）。

（2）48□里填（ ）既是2的倍数又是3的倍数。

（3）一个数的最大因数24，这个数是（ ），它的最小倍数是（ ）。

（4）在自然数中，任何一个奇数相邻的两个数都是（）数，这两个数的和一定是（）数。 【拓展练习】

1、教室里突然停电了，有责任心的小明关上了灯的开关，如果这个班还有46名同学，并且每人按一次开关，最后灯是开着还是关着？为什么？

【学习评价】

质数与合数（2）答案

【课堂达标】 1、是是非非 ×××× 2、填空

（1）30 120 （2）0或6 （3）24 24 （4）偶偶 【拓展练习】

1.灯是关着的。因为奇数是开，偶数是关。第46个是关着的。

自评 ☆☆☆ 师评 5.3.1长方体的认识

班级：姓名：

【课堂达标】 一、填空

1．长方体有（ ）个面，它们一般都是（ ）形，也可能有（ ）个面是正方形。

2．长方体的上面和下面、前面和后面、左面和右面，它们的面积（ ）。 3．长方体的12条棱，每相对的（ ）条棱算作一组，12条棱可以分成（ ）组。 二、判断。

1．长方体的6个面不可能有正方形。（ ）