【详解】(1)做该题时首先要认真读懂题目，不要张冠李戴；其次在平时的学习中，要理解诗句的意思；最后是注意错别字，对于这些应背诵内容，只要平时注意积累，完成该题应不是难事。

(2)做该题时首先要认真读懂题目，不要张冠李戴；其次在平时的学习中，要理解诗句的意思；最后是注意错别字，对于这些应背诵内容，只要平时注意积累，完成该题应不是难事。

(3)做该题时首先要认真读懂题目，不要张冠李戴；其次在平时的学习中，要理解诗句的意思；最后是注意错别字，对于这些应背诵内容，只要平时注意积累，完成该题应不是难事。

(4)做该题时首先要认真读懂题目，不要张冠李戴；其次在平时的学习中，要理解诗句的意思；最后是注意错别字，对于这些应背诵内容，只要平时注意积累，完成该题应不是难事。

(5)做该题时首先要认真读懂题目，不要张冠李戴；其次在平时的学习中，要理解诗句的意思；最后是注意错别字，对于这些应背诵内容，只要平时注意积累，完成该题应不是难事。

【答案】(1)干戈寥落四周星（注意“寥”的书写） (2)年少万兜鍪（注意“兜鍪”的书写）

(3)高者挂罥长林梢 下者飘转沉塘坳（注意“罥”的书写） (4)入则无法家拂士 出则无敌国外患者

(5)浩荡离愁白日斜 吟鞭东指即天涯 落红不是无情物 化作春泥更护花 2.【能力值】无

【知识点】(1)根据拼音写汉字 (2)根据拼音写汉字 (3)根据拼音写汉字 (4)根据拼音写汉字 【详解】(1)略 (2)略 (3)略

(4)略

【答案】(1)朗润 (2)谀词 (3)无可置疑 (4) 精血诚聚 3.【能力值】无

【知识点】(1)词义理解与辨析、词语运用

【详解】(1)A：烂漫：色彩鲜丽；坦荡，无做作。符合句意，词语使用正确； B：谰语：没有根据的话语。符合句意，词语使用正确；

C：义愤填膺：义愤填膺：义愤：对违反正义的事情所产生的愤怒；膺：胸。发于正义的愤懑充满胸中。符合句意，词语使用正确；

D：可歌可泣：值得歌颂、赞美，使人感动流泪。用于形容英勇悲壮的感人事迹。与语境不符，词语使用错误。 故选：D。 【答案】(1)D 4.【能力值】无

【知识点】(1)用词不当、搭配不当、语序不当

【详解】(1)本题考病句的辨析与修改，常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等。先通读每个句子，凭语感判断正误，然后看括号里的修改是否正确。 ACD．修改正确。

B项是用词不当，“翘楚”一词运用不当，所以修改不正确。 故选：B。 【答案】(1)B 5.【能力值】无

【知识点】(1)排比、仿写、扩（缩）写句子

【详解】(1)本题考查学生仿写句子的能力。仿写要看示例，续写要把握好语境，改写要注意变化。答题时弄清句式结构特点、前言语意，弄清句子所在的语境后，再予以针对性作答。本题要注意仿照“土破石碎，低沉而厚实，是地的声音”来写，句式为“……，……而……，是……的声音”，此外还要注意字数、短语结构要一致。例如：花卷草扬，妩媚而动感，是风的声音，这就符合要求。 【答案】(1)（1）花卷草扬，妩媚而动感，是风的声音 （2）鱼游冰破，细腻而温柔，是水的声音 6.【能力值】无

【知识点】(1)一般文言实词 (2)文言文翻译 (3)文言文内容理解

【详解】(1)本题考查对文言实词的理解能力。作答本题，重点在于文言实词的积累，同时也可以借助整个句子的意思来判断。 ①句意为：没有办法得到书来看。致，得到。 ②句意为：成年以后。既，已经。 ③句意为：等到他高兴了。俟，等到

(2)本题考查翻译语句。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。

①重点词语：尝，曾经。执，拿着。句意：曾经跑到百里以外，拿着经书向乡里有道德学问的前辈请教。

②重点词语：盖，大概。此，这样。句意：我求学时的勤劳和艰辛的情况大概如此。 ①曾经跑到百里以外，拿着经书向乡里有道德学问的前辈请教。 ②我求学时的勤劳和艰辛的情况大概如此。

(3)本题考查对文本内容的理解掌握。根据“家贫，无从致书以观“可知作者抄书的原因是家里穷，没法买书看。所以第一项表述有误，故选：A。 【答案】(1)得到；已经；等到

(2)①曾经跑到百里以外，拿着经书向乡里有道德学问的前辈请教。 ②我求学时的勤劳和艰辛的情况大概如此。 (3)A

7.【能力值】无 【知识点】(1)一词多义 (2)文言文断句 (3)人物评价

【详解】(1)本题考查一词多义。 A．住在/在于 B．想/想要 C．正/正

D．指马/驾驭牲口的嚼子和缰绳。 故选：C

(2)本题考查句子停顿。作答时，一定要在正确理解句子意思的基础上，根据前后词语之间的语义联系来划分停顿。有了一定的积累以后可以根据语感直接作答。这个句子的意思是：贾岛如实地回答说出所得的诗句，不知用了“推”还是用“敲”字无法确定，所以思想离开了眼前的事物，不知道要回避。故停顿应为：岛具对所得诗句/推字与敲字未定/神游象外/不知回避。

(3)本题考查分析人物形象。作答时，需根据人物在文本中的表现具体分析。根据他作诗对一个字精益求精可知他是一个热心学术和精益求精的人。根据他为到底用哪个字与韩愈谈论可知他是一个乐于交流学术的人。 【答案】(1)C

(2)岛具对所得诗句/推字与敲字未定/神游象外/不知回避 (3)①热心学术；②精益求精；③乐于交流学术。 8.【能力值】无

【知识点】(1)作者观点与启示收获