2018年贵州省安顺市中考物理试卷
一、选择（下列各题给出的选项中，只有一个选项符合题意，每小题3分，共15分）
1．下列有关声现象说法正确的是（ ）
A．只有房主本人说出暗语时才能打开的“声纹门锁”，是依据声音的音调来识别的
B．声和电磁波都能传递信息且都可以在真空中传播 C．鼓乐声主要是由鼓内空气振动产生的
D．中考期间学校路段禁止鸣喇叭，这是在声源处减弱噪声
2．大功率电子元件工作时，会产生大量的热。科学家研发出一种由石墨烯制成的“排热被”，把它覆盖在电子元件上，能大幅度降低电子元件工作时的温度。“排热被”能排热是因为石墨烯（ ） A．熔点高 B．导热性好
C．导电性好
D．弹性好
3．以下对生活中常见的物态变化现象，描述正确的是（ ）
A．北方冬季外面冰冻的衣物也能晾干，属于凝固现象 B．浴室的镜子变模糊，属于液化现象
C．人游泳后从水中出来感觉冷，属于升华现象 D．烧杯的日光灯管两端变黑，属于汽化现象
4．如图所示，将小车放在水平桌面上，用轻绳跨过定滑轮与钩码相连，在轻绳的拉力作用下沿桌面做匀速运动。若突然剪断轻绳，则小车（ ）
A．将运动得越来越慢 B．将立即停止运动 C．将继续向前匀速运动
D．受到的摩擦力将越来越大
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5．如图所示电路，电源电压为12V且保持不变。闭合开关S，当滑片P置于变阻器的中点时，电压表的示数为4V；当滑片P置于变阻器的b端时，电压表的示数变化了2V，在10s内定值电阻R1产生的热量为60J．则下列结果正确的是（ ）
A．电路中的最小电流为1.5A
B．滑片P在中点时，9s内滑动变阻器R消耗的电能为60J C．R先后两次消耗的电功率之比为8﹕9 D．R1先后两次消耗的电功率之比为4﹕3
二、填空：（每空2分，共32分）
6．小亮坐在火车上，透过车窗看到路边树木向后移动，他是以 为参照物；火车进站时车体附近的气流速度很大，使车体附近的 很小，为避免候车乘客被“吸”向列车的事故发生，乘客一定要站在安全线外。
7．如图所示，物体重5N，一人用20N的力将它压在竖直墙上，物体处于静止状态。这时物体受到的摩擦力大小是 N，方向是 。
8端午节那天，妈妈煮茶叶蛋时小明闻到浓郁的茶叶蛋香味，这是属于 现象。若将质量为2kg的水温度从20℃加热到70℃时，水吸收的热量是 J。 9．小明同学在测定液体密度的实验中，没有把容器的质量测出来，而是多次测出容器和液体的总质量，并记录在下表中。根据表中的数据求得液体的密度是 g/cm3，容器的质量是 g。
实验次数 液体体积V/cm3 液体和容器的总质量m/g
1 15 67 2 22 72.6 3 50 95 4 80 119 第2页（共15页）
10．工人借助如图所示的装置，在20s时间内将700N重的货物匀速提升了4m，已知他对绳子的拉力为500N．该过程中，工人所用装置的机械效率为 ，工人对绳子拉力的功率为 W。
11．天然气是一种清洁燃料，我市部分出租车使用天然气代替柴油或汽油，天然气属于 （选填“可再生”或“不可再生”）能源，如果该出租车的质量为1.5t，车轮与地面的总接触面积为0.1m2，则出租车静止时对水平地面的压强是 Pa。
12．一个空心小铁球放在盛水的烧杯中置于铁棒AB的上方，绕在铁棒上的线圈连接如图所示的电路，开关S闭合后，空心小铁球仍漂浮在水面上，此时A端为电磁铁的 极，当滑片P向左滑动，空心小铁球所受浮力 （选填“增大”、“减小”或“不变”）
13．如图，电源电压恒定，R1=30Ω，R2=60Ω，当开关S3闭合，S1、S2都断开时，电流表的示数为0.1A，则电源电压是 V；当开关S3断开，S1、S2都闭合时，电流表的示数是 A。
三.探究：（18分）
14．在《探究凸透镜成像规律》的实验中：
（1）如图甲，平行光正对凸透镜照射，光屏上出现一个最小最亮的光斑，则凸
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透镜的焦距f= cm：实验前应调节烛焰、凸透镜、光屏三者的中心，使它们在 高度上。
（2）实验过程中，当蜡烛与凸透镜的距离如图乙所示时，在光屏上可得到一个清晰的倒立、 的实像，生活中利用这个规律制成的光学仪器是 。 （3）实验时，由于实验时间较长，蜡烛变短，烛焰的像在光屏上的位置会向方移动 （选填“上”或“下”）。
（4）如图丙，在烛焰和凸透镜之间放一副眼镜，发现光屏上的像由清晰变模糊了，将光屏向透镜移动适当距离后光屏上再次呈现清晰的像，则该眼镜是 眼镜（选填“近视”或“远视”）。
15．甲、乙两位同学一起做《探究杠杆平衡条件》的实验，以杠杆中点为支点，如图1、图2所示。
（1）实验过程中应将杠杆调节到水平位置平衡，这样做的目的是为了消除杠杆自重对实验的影响和 ；若杠杆右端低左端高，为使其在水平位置上静止，应将左端的平衡螺母向端调节 （填“左”或“右”）。
（2）如图1所示，杠杆在水平位置平衡，记录数据。根据这一次实验数据，甲同学立即分析得出杠杆的平衡条件，这种做法的不足是： 。
（3）如图2所示，乙同学设计了两种实验方案：第一种弹簧测力计沿竖直方向拉，其读数为F1；第二种弹簧测力计倾斜拉，其读数为F2，第 （填“一”或“二”）种实验方案更方便。在同等条件下，两次弹簧测力计读数F1 F2（填“＜”、“≡”或“＞”）。
（4）杠杆在生活中有很多应用。现欲使如图3所示的静止跷跷板发生转动，小女孩乙可采取的做法是 。
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