2.【答案】①其中一个人虽然竭尽全力也没游多远。 ②为什么不丢掉它呢?③你太愚蠢了,太不懂道理了。
【评分】每句2分,共6分。意思对即可。
3.【答案】不肯放弃腰中钱财而被溺死。它告诉我们不要过分看重钱财,要重视生命或在金钱和生命面前要懂得取舍等。
【评分】每文2分,共4分。意思对即可。 【译文】
永州的百姓都善于游泳。一天,河水突然上涨,有五、六个人乘着小船渡湘江。渡到江中时,船破了,都游起水来。其中一个人尽力游泳但仍然游不了好远。他的同伴们说:“你最会游泳,现在为什么落在后面?”他说:“我腰上缠着一千文钱,很重,所以落后了。”同伴们说:“为什么不丢掉它呢?”他不回答,摇摇他的头。一会儿,他更加疲困了。已经游过河的人站在岸上,又呼又叫:“你愚蠢到了极点,蒙味到了极点,自己快淹死了,还要钱财干什么呢?”他又摇摇他的头。于是淹死了。
我对此感到十分悲哀。如果象这样,难道不会有大利淹死大人物的事情吗?
第四辑 十三、课外文言文阅读(14分)
鲍子难客
齐田氏祖于庭,食客千人。有献鱼、雁者,田氏视之,乃吧曰:“天之于民厚矣!殖五谷,生鱼鸟,以为之用。”众客和之。有鲍氏之子,年十二,亦在坐,进曰:“不如君言。天地万物与我并生,类也。类无贵贱,徒以小大智力而相制,彼此相食,非相为而生。人取可食者食之,岂天本为人生之?且蚊蚋囋肤,虎狼食肉,非天本为蚊蚋生人、虎狼生肉者也!” 1、解释下列句中加点的词:(4分) ①众客和之( ) ②亦在坐( ) ..③天地万物与我并生( ) ④天地万物与我并生,类也( ) ..2、翻译:(6分) ①天之于民厚矣
②不如君言
③徒以小大智力而相制
3、题目“鲍子难客”中的“难”,解释为什么?你对鲍氏之子的话如何看待? (4分) 参考答案:
1.①附和②也③一同④相似 2.①老天爷对百姓有恩德啊; ②不像你所说的;
③仅仅因为力量大小有别、智慧高下不同而互相制约。 3.责难、驳斥。
【译文】
齐国姓田的(权臣)出行前在厅堂设宴祭祀路神,(一起吃饭的)幕僚有上千人。宴席上有敬献鱼和大雁的,姓田的看了,于是感叹道:“老天对民众很厚道啊!生长五谷,孕育鱼和鸟,用来享用。”所有食客高声附和。鲍家男子年龄二十岁,在幕僚中排列在次等的位置,进言道:“不是您说的那样。天地万物和我们人类并存,种类不同而已。种类没有什么贵贱之分,只是因为大小、智力不同而互相制约,互相成为食物,并不是为了给谁吃而生存的。人类获取可以吃的东西吃,难道是天为了让人吃而孕育它们吗?况且蚊虫叮咬(人的)皮肤,虎狼吃肉,岂不是为了蚊虫而孕育出人、为了虎狼而孕育有肉的生物了吗?” 十四、阅读下面的文字,完成1—3题。(14分)
张之万之马
张尚书①之万,畜一红马,甚神骏,尝日行千里,不喘不吁。有军人见而爱之,遣人来买,公不许。固②请,之万无奈,遂牵而去。未几,马送回,之万怪之,询其故,曰:“方乘,遂为掀下,连易数人,皆掀坠。此乃劣马,故退之。”之万求之不得,遂退金收马。比公乘之,驯良如故,盖此马愿从主也。 【注释】①尚书:职官名称 ②固:坚持 1.解释下列句中加点的字( )(4分) A. 畜一红马( ) B. 公不许 ( ) ..C. 之万怪之 ( ) D. 比公乘之 ( ) ..2.翻译下列句子。(6分)
①有军人见而爱之,遣人来买,公不许。。
②此乃劣马,故退之。
③盖此马愿从主也。
3.韩愈的《马说》中认为,由于没有伯乐,所以千里马得不到重用,本文中的“军人”识马却驾驭不了马,这是为什么?说说你的理解。(4分)
______________________________ 参考答案:
1、A.畜一红马(养) B. 公不许 (同意 、 答应) C. 之万怪之 (对…感到奇怪) D. 比公乘之 (等到)
(2) (1)有一个军人看见非常喜爱,派人来买,张之万不答应。 (2)这匹马是劣马,于是退回来。 (3)原来是这匹马希望跟随主人。
3、因为军人虽识马,但他没有摸熟马的脾气、习性,不能以其道策之。 【译文】
张尚书张之万,养了一匹红马,非常神勇,曾经日行千里,却没有气喘吁吁。有
一个军人看见非常喜爱,派人来买,张之万不答应。那人一定要买,张之万无奈,于是让那人牵了去。没过几天,马被送了回来,张之万很奇怪,询问缘故,那人说:“刚刚骑上去,就被马掀了下来。连连换了几个人,都被掀了下来。这匹马是劣马,于是退回来。”张之万
求之不得,于是退回了钱收回了马。等到张之万乘马时,非常温驯,和以前一样。原来是这匹马希望跟随主人。
十五、阅读下面一篇文章,完成1—3题。(14分)
①②③
韩魏公知北都,有中外亲献玉盏一只,云耕者入坏冢而得,表里无纤瑕可指,真绝.宝也。公以百金答之,尤为宝玩。乃开醇召漕使显官,特设一卓,覆以绣衣,⑴致玉盏其.
上,且将用之酌酒,遍劝坐客。⑵俄为吏将误触台倒,玉盏俱碎,坐客皆愕然,吏将伏地待罪。公神色不动,笑谓坐客曰:“物破亦自有时。”谓吏将曰:“汝误也,⑶非故也,何罪之有?”
【注释】①韩魏公知北都:韩魏公担任北都的行政长官。②中外亲:表兄弟。③坏冢:荒墓。④卓:同“桌”。
1.解释加点词语在句中的意思。(4分) (1)云耕者入坏冢而得 云: 得:____________ ..(2)公以百金答之 答:____________ .(3)笑谓坐客曰 谓 : .
2.把文中画线的句子翻译成现代汉语。(6分) ⑴致玉盏其上,且将用之酌酒,遍劝坐客。
____________________________________________________________ ⑵俄为吏将误触台倒,玉盏俱碎,坐客皆愕然。
___________________________________________________________ ⑶非故也,何罪之有?
___________________________________________________________ 3.“吏将伏地待罪”的原因是什么? 本文表现了韩魏公什么样的品质?(4分)
参考答案: 1.【答案】(1)说。 获得,得到。 (2)答谢。 (3)对……说。
【评分】每空1分,共4分 2.【答案】(1)把玉盏放在上面,并准备用它来劝说所有客人饮酒。 (2) 不一会儿一个武官不慎碰倒了桌子,玉盏摔得粉碎。 (3)(你)不是故意的,有什么罪呢? 【评分】每句2分,共6分。意思对即可。 3.【答案】俄为吏将误触台倒,玉盏俱碎。 待人宽厚,能宽容别人的过错等。
【评分】每问2分,共4分。意思对即可。 十六、阅读下面的文字,完成1-3题。(14分)
承拙斋家传 张惠言(清)
承君名任,字是常,自号拙斋先生。父兑,以孝闻,事在郡志。
拙斋学于宜兴杭生,通五经四子书,泛览百家,为诗、古时文,然以躬行为务。补学生员,九试于乡,不得举。以所学授生徒,终其身。作《爱吾庐记》以自述,其辞曰:“爱吾庐者,拙斋先生读书处也。破屋数椽,不蔽风日;方庭侷武①,无佳葩奇卉,可从娱目。有书数千卷,先生昼夜讲习其中。有四子一孙,各授一经,日与辨析疑义。使为歌诗文辞,点笔②以为乐。役使无童仆,客有至者,则延入,蔬食相对,与之论古圣贤,若晤之几席也。先生以致知格物为基址,以身体力行为堂奥,以惩忿窒欲为墙垣,以推己及人为门户,以书策吟咏为园囿。保吾墨,全吾真,处而安焉,入而自得焉,盖不足为外人道也。”其指趣如
④
此。常语学者曰:“文词小伎,于身心何所益,读圣贤书,如此尔耶?”子志,试礼部,濒行,命之曰:“行已有耻,立身之大端也。得失之际,慎之!”志兄弟皆恂谨力学,父之教也。著《四书质疑录》《拙斋集》若干卷,时文若干篇。年六十有六,嘉庆三年三月十五日卒。 【注】①侷武:空间逼仄、狭小。②点笔:圈画改订诗文。 1.解释下列句中加点的词
⑴九试于乡,不得举( ) .
⑵客有至者,则延入( ) .⑶常语学者曰( ) .
⑷于身心何所益( ) .
2.把下面的句子译成现代汉语。 ⑴爱吾庐者,拙斋先生读书处也。
译文: ⑵使为歌诗文辞,点笔以为乐。
译文: ⑶处而安焉,入而自得焉,盖不足为外人道也。
译文: 3.承拙斋先生是一个怎样的人?请结合内容分条说明。
参考答案:
1.⑴任用,选拔⑵领,邀请⑶告诉,对……说⑷好处
2.⑴爱吾庐是拙斋先生读书的地方。⑵让儿孙写作诗歌文章,以圈点批改为乐趣。⑶处在这个地方就心思安宁,进入(房屋)就怡然自得,这些都不值得对外面的人说。
3.⑴博览群书,身体力行⑵安贫乐道,不慕荣利⑶教诲子孙,乐此不疲⑷凭借读书授课,意在修养身心⑸勤奋著书⑹热情好客。 【译文】
承君,名任,字是常,自号拙斋先生。他的父亲叫承兑,因为孝顺闻名乡里,从事编写地方志的工作。
承拙斋在宜兴向杭生老师学习,精通五经四书,广泛地涉猎诸子百家,写诗歌、八股文等,并且把亲自做事当作自己的追求。补学生员,参加了九次乡试,都没有考中。借所学的知识教授学生,终老一生。作《爱吾庐记》来自我表述,文章的内容是:“爱吾庐是承斋先生读书的地方。有几间破旧的房屋,不能遮蔽风雨、太阳;庭院 狭小,没有奇葩异卉可以娱乐眼睛。
有书几千卷,先生在房屋中昼夜讲习。有四个儿子一个孙子,分别授予一部经书,每天和他们辨析所学文章中的问题。让他们写诗歌文辞,以圈点他们的文章为乐趣。没有童仆使唤,有到爱吾庐的人,就请进来,用粗陋的饭食招待,相对而坐,与他们谈论古今圣贤之人,就像在几案边会晤一样。先生用穷究事物的原理获得知识作为地基,用身体力行来登堂入室,用惩戒怨恨、遏制欲望为院墙,用设身处地地为他人着想为门户,用读写书策、吟咏诗歌为花园。保全我没有受到尘俗玷污的本性,处于这个地方就心情安定,进入这个地方就自得其乐,这些是没有必要向其他人说的。”他的乐趣就是这样。他常常对学生说:“文章、诗歌的词句文法都是小技艺,对身心有何好处?读圣贤书,难道就像这样吗?”他的儿子承志,进京参加会试。临行前,承拙斋告诉他:“立身行事要有羞耻之心,这是安身立命的根本,在得失之间,要慎重对待!”承志的兄弟都恭顺谨慎、努力学习,这都是他们的父亲教