4.这个故事启示我们： （2分） 参考答案：
1.（1）吃（2）做……领袖（3）逃跑（4）明白 2.（1）您如果不相信我的话。
（2）老虎不明白群兽是害怕自己才逃奔的，却以为是害怕狐狸。 （3）如果您吃掉我，这就违背了上天的命令。 3.狐假虎威。
4. 这个故事主要的意义不在于表现狐狸的聪明，而在于揭露它的狡猾，指出：有的坏人为了欺负好人和干坏事，总要找到一种势力作为靠山，打着一块招牌，掩护自己，吓唬别人。善良的人们，要学会识破这种骗术。 【译文】
楚宣王问群臣，说:“我听说北方诸侯都害怕楚令尹昭奚恤，果真是这样吗？”群臣无人回答。
江乙回答说:“老虎寻找各种野兽来吃。找到了一只狐狸，狐狸对老虎说:“您不敢吃我，上天派我做群兽的领袖，如果您吃掉我，这就违背了上天的命令。您如果不相信我的话，我在前面走，您跟在我的后面，看看群兽见了我，有哪一个敢不逃跑的呢？”老虎信以为真，就和狐狸同行，群兽见了它们，都纷纷逃奔。老虎不明白群兽是害怕自己才逃奔的，却以为是害怕狐狸。
现在大王的国土方圆五千里，大军百万，却由昭奚恤独揽大权。所以，北方诸侯害怕昭恤，其实是害怕大王的军队，这就象群兽害怕老虎一样啊。”
第三辑 九、阅读下面一篇文章，完成1—3题。(14分)
陶侃留客
陶公少有大志，家酷贫①，与母湛氏同居。同郡范逵（kuí）②素知名，举孝廉③，投侃宿。于时冰雪积日，侃室如悬磬（qìng）④，而逵马仆甚多。侃母语侃曰：“汝但出外留客，吾自为计。”湛头发委地，下为二髲（bì）⑤，卖得数斛（hú）米，斫（zhuó）⑥诸屋柱，悉割半为薪，剉（cuò）⑦诸茬⑧以为马草。日夕，遂设精食，从者皆无所乏。逵既叹其⑨才辩，又深愧其厚意。明旦去，侃追送不已，且百里许。逵曰：“路已远，君宜还。”侃犹不返。逵曰：“卿可去矣。至洛阳，当相为美谈。”侃乃返。逵及洛，遂称之于羊晫（zhuó）、顾荣诸人，大获美誉。
[注释] ①酷贫：非常贫困。 ②范逵：人名。 ③举孝廉：被举荐为孝廉。④室如悬磬：屋里就像挂着石磬一样。形容穷得什么也没有。悬：挂；磬：乐器，中空。
⑤下为二髲：剪下来做成两条假发。髲：假发。⑥斫：用刀斧砍。⑦剉：同“挫”，割。⑧茬：草垫。⑨其:指代陶侃。 1.解释句中加点的词。(4分) ①同郡范逵素知名 素：（ ） ．②悉割半为薪 薪：（ ） ．
③明旦去 旦：（ ） ．④侃犹不返 返：（ ） ．2.翻译下列句子。(6分)
①汝但出外留客，吾自为计。
译文： ②逵既叹其才辩，又深愧其厚意。
译文： ③路已远，君宜还。
译文： 3.陶母是一个怎样的人?试阐述理由。(4分)
答： 参考答案：
1.【答案】①素：向来，一向。 ②薪：柴，柴禾。 ③旦：天亮，早晨。 ④返：回去。 【评分】每题1分，共4分。 2.【答案】①你只管到外面留下客人，我自己来想办法。②范逵既赞赏陶侃的才智和口才，又对他的盛情款待深感惭愧。③路已经很远了，你应该回去了。 【评分】每句2分，共6分。意思对即可。
3.【答案】陶母是一个重视友情，重视功名，有主见、敢担当的人；也是一个疼爱孩子、理解孩子、支持孩子的人。理由：当孩子想款待朋友，却因家庭贫困受到难为时，陶母竭尽家庭所有满足孩子的愿望。
【评分】每问2分，共4分。意思对即可，如果有学生对陶母的做法并不认同，只要自圆其说，即酌情得分。 【译文】
陶侃年少时就有大志，家境却非常贫寒，和母亲湛氏住在一起。同郡人范逵一向很有名望，被举荐为孝廉，有一次想要投宿到陶侃家。当时，冰雪满地已经多日了，陶侃家一无所有，可是范逵车马仆从很多。陶侃的母亲湛氏对陶侃说：“你只管到外面留下客人，我自己来想办法。”湛氏头发很长，拖到地上，她剪下来做成两条假发，卖头发得的钱换到几斗米。又把支撑屋的柱子都砍下一半来做柴烧，把草垫子都剁了做草料喂马。到傍晚，便摆上了精美的饮食，随从的人都得到很好的照顾。范逵既赞赏陶侃的才智和口才，又对他的盛情款待深感愧疚。第二天早晨，范逵告辞，陶侃送了一程又一程，快要送到百里左右。范逵说：“路已经走得很远了，您该回去了。”陶侃还是不肯回去。范逵说：“你该回去了。我到了京都洛阳，一定给你美言一番。”陶侃这才回去。范逵到了洛阳，就在羊晫、顾荣等人面前称赞陶侃，使他广泛地得到了好名声。
十、阅读下面一篇文章，完成1—3题。（14分）
陶公①性检厉，勤于事。作荆州时，敕船官悉录锯木屑，不限多少。咸不解其意。后正会②值积雪始晴，听事③前除雪后犹湿，于是悉用木屑覆之，都无所妨。官用竹，皆令录厚头④，积之如山。后桓宣武⑤伐蜀，装船，悉以作钉。
【注释】①陶公：陶侃，字士行，晋朝鄱阳人，曾任侍中、太尉、荆江二州刺史。②正会，元旦集会。③听事：处理政事的厅堂。④厚头：剩余的比较大的竹块。⑤桓宣武：桓温，曾任大将军、大司马。
1.解释文中加点词语的含义。（4分）
（1）咸不解其意 咸（ ）
（2）值积雪始晴 值（ ） （3）听事前除雪后犹湿 犹 ( ) （4) 悉以作钉 以（ ） 2.请将文中画线的句子翻译成现代汉语。（6分） （1）陶公性检厉，勤于事
译文：
（2）悉用木屑覆之，都无所妨。
译文： （3）于是悉用木屑覆之，都无所妨。
译文： 3.文中写了哪两件事？表现了陶公是怎样的人？请用自己的话概况。（4分） 参考答案：
1.解释文中加点词语的含义。（4分）
（1）咸不解其意 咸（ 全、都 ）
（2）值积雪始晴 值（遇到，碰上……的时候。） （3）听事前除雪后犹湿 犹 ( 还 ) (4) 悉以作钉 以（ 用来 ） 2.请将文中画线的句子翻译成现代汉语。（6分） （1）陶公本性节俭，在做事上非常勤快。 （2）都用锯木屑覆盖在地面上，（人们出人）一点也不受妨碍。
（3）这时陶公就让人用木屑覆盖在上面，人们出入一点都不受到妨碍。
3.积存废弃锯木屑，雪后覆地；积存竹头，造船时做竹钉。陶公是一个节俭、勤勉的人。（4分） 【译文】
陶侃性情俭省而严厉，对政事十分勤勉。他任荆州刺史时，命令监造船只的官员把锯木屑全部收集起来，不论多少。大家都不明白他的用意。后来正月初一大会僚属，恰好遇到久雪初晴，大堂前的台阶雪后还很湿。这时陶公就让人用木屑覆盖在上面，人们出入一点都不受到妨碍。
官府用的毛竹，陶侃总是命令把截下的根部收集起来，（以至于）堆积得像山一样。后来桓温伐蜀，把战船组装起来的时候，都用这些竹头作钉。 十一、阅读下面一篇文章，完成1—3题。 (14分)
灵公好妇人而丈夫饰者，国人尽服之。公使吏禁之，日：“女子而男子饰者，裂其衣，断其带。”裂衣断带相望，而不止。晏子见，公问曰：“寡人使吏禁女子而男子饰者，裂断其衣带，相望而不止者何也？”晏子对曰：“君使服之于内，而禁之于外，犹悬牛首于门，而卖马肉于内也。公何以不使内勿服？则外莫敢为也。”公日：“善。”使内勿服，逾月，而国莫之服。
1.解释下面句子中加点的词语。（4分） (1)灵公好妇人而丈夫饰者 好：（ ） ． (2)公使吏禁之 之：（ ） ． (3)则外莫敢为也 莫：（ ） ． (4) 使内勿服，逾月，而国莫之服。 逾：（ ） ．
2．翻译下面的句子。（6分） (1)公何以不使内勿服？
(2) 君使服之于内，而禁之于外，犹悬牛首于门，而卖马肉于内也。
(3)逾月，而国莫之服。
3．你从这则小故事中悟出了什么道理？（4分）
参考答案：
1. 【答案】(1) 喜欢(2)代词，代女扮男装的行为(3)没有人(4)超过
【评分】每题1分，共4分。
2. 【答案】 (1) 君主您为什么不让宫中的人不要女扮男装呢？
（2）大王让宫内女子这样穿，但却在宫外禁止它，就如同在门口挂牛头却卖马肉， (3) 过了一个月，齐国都城里再没有人（或女子）穿着这种服装了
【评分】每句2分，共6分。意思对即可。
3. 【答案】上行则下效；要想纠正某种不正之风，上级的以身作则比法律制止更有效。
【评分】共4分。意思对即可。 【译文】
灵公喜欢妇女穿扮男人服饰，全国（女）人全都穿男人服装。灵公派官吏禁止这种行为，（并且）指出：“穿扮男人服饰的女子，撕破她的衣服，扯断她的衣带。”（虽然人们都）看见有人被撕破衣服，扯断衣带但还是不能禁止。晏子进见时，灵公问道：“我派出官吏禁止女子穿扮男人服饰，撕破她们的衣服，扯断她们的衣带，都亲眼看见还是止不住。为什么啊？”晏子回答说：“您让宫内（妇女）穿扮男人服饰，却在宫外禁止它，就如同在门口挂牛头却在里面卖马肉，您为什么不让宫内（女人）不穿扮（男人服饰），那么外面也就没有人敢了。”灵公说：“好。”令宫内不要女穿扮男人服饰，过了一个月，全国就没有女穿扮男人服饰了。
十二、阅读下面一篇文章，完成1-3题。（14分）
哀溺文
永①之氓②咸善游。一日，水暴甚，有五六氓，乘小船绝湘水。中济，船破，皆游。其一氓尽力而不能寻常③。其侣曰：“汝善游最也，今何后为？”曰：“吾腰千钱，重，是以后。”曰：“何不去之！”不应，摇其首。有顷，益怠。已济者立岸上，呼且号曰：“汝愚之甚，蔽之甚，身且死，何以货为？”又摇其首。遂溺死。
吾哀之。且若是，得不有大货④之溺大氓⑤者乎？
[注释]永：唐代地名，今永州。 ②氓：民，百姓。 ③寻常：古代计量单位，八尺为寻，十六尺为常，这里指平时。 ④大货：非常多的财物。 ⑤大氓：有钱有势的人。 1.解释句中加点的词。（4分） ①永之氓咸善游 咸： ．②中济，船破，皆游 济： ．
③有顷，益怠 怠： ．
④又摇其首。遂溺死 遂： ．2.翻译下列句子。（6分） ①其一氓尽力而不能寻常。
②何不去之！
③汝愚之甚，蔽之甚！
3.文中所写落水之人为何被溺死？他告诉我们什么道理？（4分）
参考答案：
1.【答案】①咸：都。 ②济：渡，渡河。 ③怠：疲惫。 ④遂：于是，就。 【评分】每题1分，共4分。