2019通州一模试题及参考答案 下载本文

通州区2019年初三第一次模拟考试语文试卷

一、基础·运用(共15分)

为增进学生对京津两地传统文化的了解,学校组织了以“京津传统文化寻踪”为主题的系列实践活动,请根据要求,完成1-5题。

1.参观故宫博物院后,同学们了解到:悬挂在故宫神武门上的巨型匾额“故宫博物院”的书 写者是话剧《屈原》的作者 。(1分)

2.北京作为历史文化名城,老字号门楣上古色古香的名人题匾既是精美的书法作品,又展现 了老北京深厚的文化底蕴。下面是学生拍下来的老字号牌匾,对牌匾中的字体理解正确的 一项是(2分)

牌匾1 通古斋 牌匾2 大观楼

A.“牌匾1”中的“ ”具有隶书书体特点,圆中有方,古朴雅致。 B.“牌匾2”中的“ ”具有草书书体特点,字形方正,端庄稳重。 C.“牌匾1”中的“ ”具有篆书书体特点,圆中有方,古朴雅致。 D.“牌匾2”中的“ ”具有篆书书体特点,圆中有方,古朴雅致。

3.同学们在号称“北京民间艺术摇篮”的城南天桥,欣赏了“天桥八大怪”的塑像。阅读下 面一段相关的文字介绍,完成(1)(2)题。(共4分)

天桥八大怪中外号“穷不怕”的朱绍文,能用白沙写成一丈二尺的双钩大字,颇有形 象。如“一笔虎”“一笔福”“一笔寿”等大字。大字下往往还有小字,许多字组在一起,就成

为一首诗或对子。他经常撒的是一 ① 回文联,既可顺读,又可倒读,对联为“画 上荷花和尚画,书临汉字翰林书”,巧妙而 ② 。“白沙撒字”这种新鲜的表演形式 吸引了许多观众,大家都愿意看。

(1)对文段中画线字笔顺作出判断和给加点的字注音,全都正确的一项是(2分) A.“虎”字的第二笔是竖 撒(sā) B.“虎”字的第五笔是横 撒(sǎ) C.“虎”字的第二笔是横 撒(sā) D.“虎”字的第五笔是竖弯钩 撒(sǎ)

(2)结合语境,在这段文字横线处填入的汉字和词语,全都正确的一项是(2分) A.①副 ②饶有风趣 B.①幅 ②饶有风趣 C.①副 ②兴趣盎然 D.①幅 ②兴趣盎然

4.同学们参观天津“泥人张”故居之前,搜集了一些相关文字。阅读下面文段,完成(1) (2)题。(共4分)

“泥人张”彩塑創作题材广泛,或反映民间习俗,或取材于民间故事【甲】舞台戏剧,

或直接取材于《水浒传》《红楼梦》《三国演义》等古典文学名著。所塑作品个个惟妙惟肖, 不仅神似,而且形似,达到形神兼具的境地。“泥人张”所捏的泥人栩栩如生、不燥不裂的 重要原因是:用色简雅明快,用料讲究【乙】所捏的泥人反映了独具特色的传统艺术审美 特征,具有较高的文化价值。

(1)结合语境,对【甲】【乙】两处所填标点,判断正确的一项是(2分)

A.【甲】逗号 【乙】分号 B.【甲】顿号 【乙】分号 C.【甲】顿号 【乙】句号 D.【甲】逗号 【乙】句号

(2)画线的句子有一处表达欠妥,请你加以修改。(2分) 修改: 5.实践活动结束后,同学们组织了一次别开生面的总结会。依据要求,完成(1) (2)题。(共4分)

(1)总结会要求同学们在抒发感受时运用修辞手法。下面没有运用比喻修辞手法的一项 是(2分)

A.北京的这些“老字号”如一位位饱经沧桑的老人,依然稳稳地站在京津的土地上。 B.民间艺术就像一个万花筒,色彩斑斓,妙趣横生。

C.杨柳青年画如一面神奇的镜子,生动地展现出人们对生活的美好愿望。

D.“泥人张”所塑泥人形象非常逼真,好像活的一样。

(2)活动小组设置了“京津文化寻踪”公众号,要求以简洁的语言为该公众号写宣传语。 请你依据下面材料,补写下句。(2分)

天津卫的杨柳青年画有灵气,家家户户人人善画。老辈起稿,男人刻版,妇人染

脸,孩童填色,世代相传,高手如林。每年都有成百上千的新画稿冒出来,卖来卖

总会有一张“鼓”出来。杨柳青说的这个“鼓”就是“活”——谁看谁说喜欢,谁看谁想买, 争着抢着买,这张画像着了魔法,不管有多少,都能一股脑儿地被抢光。

宣传语:家家户户人人善画, 。 二、古诗文阅读(共18分) (一)默写。(共4分)

6.黄鹤一去不复返, 。晴川历历汉阳树, 。(崔颢《黄鹤楼》)(2分) 7.上下天光, ;沙鸥翔集, 。(范仲淹《岳阳楼记》)(2分) (二)阅读《游山西村》,完成8-10题。(共6分)

游山西村 陆 游

莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。

山重水复疑无路,柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。

8.《游山西村》描绘了农村的美好风光与风俗人情,表达了诗人 的心情。(1分) 9.结合诗句内容,说一说画线诗句是如何借助景物表达诗人情感变化的。(3分) 答: 10.“柳”在古代诗歌中具有丰富的内涵。诗人或借“柳”的柔美表现诗人赏春的愉悦心情; 或因“柳”的谐音为“留”,用柳枝表达送别的不舍与忧伤;或借“柳丝”绵长,表达 思念之长……

下列诗句中,与“柳暗花明又一村”中的“柳”表现出的诗人心境相似的一项是(2分) A.渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。(王维《送元二使安西》) B.两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。(杜甫《绝句》) C.羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。(王之涣《凉州词》) D.此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。(李白《春夜洛城闻笛》) (三)阅读《核舟记》,完成11-13题。(共8分)

明有奇巧人曰王叔远,【甲】能以径寸之木,为宫室、器皿、人物,以至鸟兽、木石,

罔不因势象形,各具情态。尝贻余核舟一,盖大苏泛赤璧云。

舟首尾长约八分有奇,高可二泰许。中轩敞者为舱,箬篷覆之。旁开小窗,左右各

四,

共八扇。启窗而观,雕栏相望焉。闭之,则右刻“山高月小,水落石出”,左刻“清风徐 来,水波不兴”,石青糁之。

船头坐三人,中峨冠而多髯者为东坡,佛印居右,鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。

坡右手执卷端,左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末,右手指卷,如有所语。【乙】东坡现右 足,鲁直现左足,各微侧,其两膝相比者,各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒,袒胸露乳, 矫首昂视,神情与苏、黄不属。卧右膝,诎右臂支船,而竖其左膝,左臂挂念珠倚之—珠 可历历数也。

舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面,左手倚一衡木,右手攀右趾,

若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇,左手抚炉,炉上有壶,其人视端容寂,若听荼声然。 其船背稍夷,则题名其上,文曰“天启壬戍秋日,虞山王毅叔远甫刻”,细若蚊足,钩画 了了,其色墨。又用篆章一,文曰“初平山人”,其色丹。

【丙】通计一舟,为人五;为窗八;为箬篷,为楫,为炉,为壶,为手卷,为念珠各 一;对联、题名并篆文,为字共三十有四。而计其长曾不盈寸。盖简桃核修狭者为之。嘻, 技亦灵怪矣哉!

11.下列选项各有两组词语,每组词语中加点字的意思都相同的一项是(2分) A.罔不因势/因地制宜 尝贻余核/卧薪尝胆 .... B.曾不盈寸/热泪盈眶 两膝相比/比邻而居 .... C.苏黄不属/桑竹之属 水波不兴/百废具兴 .... D.矫首昂视/矫正错误 修狭为之/修缮一新 ....

12.依据上下文,对文中三处画线语句理解正确的一项是(2分)

【甲】能以径寸之木,为宫室、器皿、人物,以至鸟兽、木石,罔不因势象形,各具情态。

理解:王叔远能在一寸长的木头上,就着宫室、器皿、人物、鸟兽、木石的形状 刻出各种生动的样子。这样的技艺令人惊叹。

【乙】东坡现右足,鲁直现左足,各微侧,其两膝相比者,各隐卷底衣褶中。 理解:通过写苏东坡与黄鲁直坐在一起的情态,尤其是写隐藏在手卷下方衣褶子里 紧靠着的两膝,突出了二人非常亲密的友谊。

【丙】通计一舟,为人五;为窗八;为箬篷,为楫,为炉,为壶,为手卷,为念珠各一; 对联、题名并篆文,为字共三十有四。

理解:总计算来,核舟上雕刻五个人、八扇窗、楫、炉等事物,是为了突出说明王 叔远擅长雕刻的事物很多。

13.中国民间艺人技艺高超精湛。请你根据上文和下面的两则【链接材料】,概括说一说王叔 远、黄履庄、乐工的精湛技艺是如何体现的。(4分) 【链接材料一】

黄子履庄①,少聪颖,尤喜出新意,作诸技巧。……作木狗,置门侧,卷卧如常,

唯人入户,触机则立吠不止。吠之声与真无二,虽黠者不能辨其为真与伪也。作木鸟, 置竹笼中,能自跳舞飞鸣,鸣如画眉,凄越可听。……所作之奇俱如此,不能悉载。

(节选自《虞初新志·黄履庄传》)

注:①黄子履庄:即黄履庄,清代顺治、康熙年间人。②机:机关

【链接材料二】

一乐工能刻木为舟。大可二寸,篷桅橹舵咸具。二人对酌于中,壶觞①饾饤②满案,

一人挽篷索,一人握橹,一人运舵,皆有机能动,放在水中,能随风而行,略无欹③侧。 一舟必需白金一两,好事者竞趋焉。

(节选自《刻木巧匠》)

注:①壶觞:酒器。②饾饤:dòu dìng,供陈设的食品。③欹:qī,斜。

三、名著阅读(共5分)

14.“山再高,往上攀,总能登顶;路冉长,走下去,定能到达。”请结合你阅读过的一部 名著,简要谈谈你对这句话的理解。(150字左右)(5分)