一年级新生入学家长会发言稿

尊敬的各位家长朋友：

大家好！我是一年级四班的班主任。首先感谢在座各位家长朋友能来参加我们孩子小学阶段的第一次家长会，我也衷心的希望今后的每一次的家长会都能得到你们的支持。

父母是孩子的启蒙老师，家庭教育对孩子的成长起着举足轻重的作用，老师是孩子成长的引路人，对于孩子的成长起着深刻的影响，只有将家庭，学校，社会溶为一体，才能更好的培养孩子，全面发展，成为有用之才，相信我们能有共同的话题…在即将开始的小学生活里，我将用我的爱心、责任心，悉心的呵护您的孩子，陪伴他们一点一滴地成长。我也殷切地盼望着能得到各位家长的大力支持，让孩子在家、校这两个环境里和谐、快乐、蓬勃向上地发展。 一、自我介绍：

本人姓屈，担任本班的语文教学和班主任工作。本人担任高年级的语文教学六年，也教过一届一到六年级，所以我相信在家长们的密切配合下，我一定能顺利完成这个班的班主任及教学工作。在今后的工作中，希望家长们能理解老师的用心。在今后的工作中，如果你们有好的建议，欢迎你们提出。如果孩子在学校遇到什么问题，也希望先和班主任及时沟通，让我们共同妥善解决。我的电话是：13710308895

二、新生入学特别要关注的几个问题

孩子进入一年级首先感到的是新鲜、好奇，学习上所有的行为都是被动的，为了让你的孩子尽快适应，作为家长一定要帮助他们起好步，开好头。这里我说四点，供大家参考。

1、关注孩子第一个月的情绪（喜、怒、哀、乐） 美国心理学家威廉·詹姆士说：“播下一个行动，收获一种习惯；播下一个习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。”由此可以看出，规范基本言行、培养良好习惯的重要性。在高年级的时候，我们总是听家长说孩子在家不肯读书，不爱学习，很难管教。其实，作为老师，我们认为孩子的学习成绩固然重要，但是孩子良好的学习习惯更加重要，因为这将直接影响孩子往后的学习。低年级辛苦一点，配合老师抓好孩子朗读、书写、看课外书等好习惯，等到高年级时，学生就可以学得比较轻松了。

进入小学的头一个月很重要，是学生最不适应的一个月，也是最不稳定的一个月，一些习惯的培养，最佳时期就在这一个月。也是最容易形成差异的一个阶段。这时的孩子需要关心、需要鼓励（激励）、需要理解、需要帮助，更需要规范，而这些需求和渴望，孩子会通过不同的方式反映出来，等待家长去解读，作为家长要善于观察孩子的情绪、兴趣、身体的变化，耐心倾听孩子的声音（听他们讲学习、活动、老师、伙伴、校园，从而知道对什么最感兴趣，和谁最好）通过倾听来了解孩子在校的情况，从而有的放矢进行引导。这时的引导对他们的一生有极大的影响。如果这时我们家长

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放弃了这个机会，或把这种责任委托他人，那将是一种遗憾（个人认为父母对待孩子的教育亲历亲为的效果远比他人好得多）。

2、关注孩子第一个月的学习（特别是在家的学习安排）。 良好的开端是成功的一半。必须重视新生开学的第一个月，让孩子确立这样的观念：现在是小学生了，每天除了学校学习外，回家还得自己学习，养成按时完成回家作业的习惯，否则一旦孩子养成到家后先玩，置学习于不顾，那到了中高年级，孩子拖拉作业的坏习惯将会使你很头疼。小学一年级回家的笔头作业减少了，多数是口头的。但是，现在的学习更多地强调活动、学生的参与，每天大声朗读课文至少20分钟，坚持每天听读一个故事，每天坚持采蜜，积累词汇积累语言，学过拼音后则需读一读拼音，会认的字要求会组词造句，要掌握的生字要求会写，写字一定要按照笔顺规则，坐姿也要特别注意是否正确，依据教学进程，可以让孩子准备些明天课堂上的学习用品，帮助孩子养成自觉学习的习惯。

3、注意你对孩子的评价（评价是一种导向，评价不能急功近利），每天都要鼓励孩子。每天晚上抽出时间与孩子交流，让孩子把一天在学校的事情讲给你听，不要过多的评价，要多听。一是了解孩子在校的学习生活情况；二是锻炼孩子的语言交流意识和能力；三是增进父母与孩子的感情。对于孩子明显的一些错误想法和行为要及时给予引导，但切忌严厉的批评。不然，会打击孩子交流的积极性。 4、关注孩子的行为习惯：

良好行为习惯是学生终身发展的重要保障。子曰“少成若天性，习惯如自然。”意思是说，一个人小时候养成的习惯会像人的天性一样自然、坚固，甚至几乎变成人的天性了。以至于以后所取得成功、创造的奇迹，很多方面都是在小的时候形成的习惯所支撑的。关注身边的小事，抓住时机，适时指导，培养孩子良好的习惯和品质（这要求家庭教育与学校教育要达成，目标要一致。） ①养成“不乱扔垃圾”好习惯

②学会整理书包：教会孩子整理书包，坚持让孩子自己整理，培养责任意识——只能指导，不要替代。整理书包是学生的事，是培养孩子责任意识的有效途径，整理书包的过程是一个思考的过程，也是一个心理准备的过程（今天有哪些学习活动，所有的准备做好了没有），也是培养良好习惯的过程。当家长的，要投入点时间，督促孩子认真执行。一旦形成习惯，孩子受益，大人也省心。

④学会应急：放学接送的衔接，当家长有事不能准时来接或不能来接，孩子应该知道怎么办？这也需要提前训练。 5.给孩子提供一个良好的学习环境。

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读书、写作业需要一个安静的、不会分心的场所。孩子孩子有固定的书桌，书桌前不要乱摆东西。每天写作业之前。先满足孩子吃喝的要求，把手洗干净再开始学习。中间不要随便停下干别的事情。

习惯的培养是一个复杂而精细的系统工程，要求高、任务重、时间长、见效慢，只要做个有心人，要有耐心、有方法，最后一定会如意的。

三、希望家长们配合做好以下几点

（略）

四、家长填写学籍表

教育是一件复杂的事情，每个孩子的成长过程中也会遇到不同的问题，今后有什么困惑和问题请您随时提出来，我们一起讨论。为了孩子的健康成长，最后，送给大家两句话共勉：第一句，教育孩子要言传身教，孩子是家长的镜子，没有教不好的孩子，只有不好的教育方法。第二句，教育孩子要从细节做起，细节决定教育的成败。 最后,谢谢大家能在百忙之中抽出时间来参加孩子们上小学的第一次家长会,再次谢谢家长对我的工作的支持!

附：准备学习用品：削好的hb铅笔3支、拼音本、数学本等各3本。 买的练习（学校做）：同步字帖一本 黄冈小状元 及单元测验卷

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推荐:一年级学生全年课外阅读总量不少于五万字，背诵古诗文或儿歌不少于15首。

必背古诗15首： 《咏鹅》唐 骆宾王 《春晓》唐 孟浩然 《静夜思》唐 李白 《游子吟》唐 孟郊 《登鹳鹊楼》唐王之涣 《七步诗》魏 曹植 《早发白帝城》唐李白

《小池》宋 杨万里 《悯农》（锄禾日当午） 《悯农》（春种一粒粟）唐李绅《咏柳》唐 贺知章

《绝句》（两个黄鹂鸣翠柳）唐杜甫

《江雪》宋 柳宗元 《寻隐者不遇》宋 贾岛 《江南》 汉乐府

注：出自《古诗文诵读》、《唐诗三百首 《小学生必背古诗词》

《幼儿学唐诗100

首》 《看图识字学唐诗》等书。 儿歌类 《彩图儿歌词典》 《好习惯儿

歌》

《好漂亮的歌——注音童谣》《五彩童谣》《中国新童谣》 《歌谣迷350首》 趣味儿歌大声读》 童话类 《格林童

话》 安徒生童话》

中国民间童话》 《100个童话》红卷、蓝卷 世纪宝贝系列丛书《我读童话》 《365夜好童

话》 《影响孩子一生的101个童话》 寓言类

伊索寓言》（注音版） 成语故事

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《拔苗助长》《对牛弹琴》 《画蛇添足》 画龙点睛》《鹤立鸡群》 《囫囵吞枣》 《雪中送炭》《一叶障目》 《掩耳盗铃》 《左顾右盼》 注：出自《成语三百则》、世纪宝贝系列丛书《我读成语》注音彩图版《成语故事词典》

民间故事 彩图版 《元宵节的传说》 《清明节的传说》 《菊花仙

子》 《老子过函谷关》 《火把节的传说》 《清官故事》 《名人名士故事》 百鸟朝凤》 神话故事 《女娲补

天》 《盘古开天》

《宝莲

灯》 《精卫填海》 《夸父追

日》

《嫦娥奔月》 《试金

石》 《龙女拜观音》 《后羿射日》 知识类：

卡通版《十万个为什么》 《365天动物趣事》

《365天兵器博览》 幼儿启蒙《四季百科》

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