1.开展以优化教学过程为重点的教学研究。研究教学中如何发挥学生的主体作用，学科的探究性学习、研究性学习，启发式和讨论式教学，现代教育技术辅助教学，各种课型的教学设计等，提高课堂教学的水平和教学质量。
中学各学科拟分科举办信息技术与学科教学整合培训班。
2.组织开展教研活动。各学科教研活动统一安排在单周进行。各学科教研活动以课程改革的教学研究为主。3.组织教师积极撰写教学论文。各学科组织一次教学论文评选，优秀论文刊登《韶关教研》或推荐参加省级、国家级评选。
4.组织教师积极参加省的学科教学竞赛活动和教学研究活动。
5.充分发挥学科中心教研组和学科教研会的作用，积极开展教学研究活动。教学研究的开展要有计划、有组织，研究的专题切合实际富有成效。
四、加强教学管理，建立适应课程改革教学要求的管理体制
1.严格执行部颁课程计划、课程标准，上齐课程，开足课时。重视“综合实践活动”、“研究性学习”等新课程的开设；加强课程开设情况检查和调研。
加强实验教学和实践教学，上好实验课、活动课和实践实习课。
加快推进英语教育的信息技术教育。全县小学三年级起基本上开设英语课，有条件的小学一年级起开设英语兴趣课。全县城区中心小学开设信息技术课。
2.根据课程改革的教学要求，重新修订《教师教学工作常规要求及其评价》，组织学习实施，定期检查调研，坚持教学管理科学化、规范化、制度化。
3.组织教育教学现状与发展调整研究，对全市中小学的课程、教学、师资、设施设备等状况和水平进行一次调研分析，提出发展意见。为全省规模的调研做准备。
五、讲求实效、科学备考，力争高考成绩上新台阶
组织学习考试说明，研究高考试题。进一步领会高考改革的精神，高考命题的指导思想和趋势，明确新教材的考试内容和能力要求。着眼于夯实基础，重视培优补差。要改革复习课的教学模式，提倡自主学习，学生自己构建知识体系和知识网络。
六、其他
1.做好语言文字工作。继续开展教师普通话培训和水平测试工作；进一步做好学校的推普工作；组织好推普周宣传活动。
2.加强教研室建设。加强理论学习和业务学习,提高教研员综合素质和业务水平，加强内部管理，调动教研员的积极性。努力建设一支健康向上，团结奋进，开拓进取，工作高效的教研队伍。
2004年8月8日
寨沟小学2006——2007学年下期
学校教研工作计划
一、指导思想
本期我校教研工作以“三个代表”思想为指导，以新课程为导向，以促进每个学生的发展为宗旨，以课程实施过程中学校所面对的各种具体问题为对象，以教师为研究的主体，紧紧围绕课程改革，以科研为先导，素质教育为核心，通过校本教研，提高校本教研管理水平和校本教研质量，不断提升学校办学理念和办学水平。 二、总体目标
通过开展校本教研，使教师们领悟教育思想，更新教育观念，树立科学的教育价值观、课程观、教学观、人才观、质量观和学生观，解决教师在教学中遇到问题或困惑，使教师提升教师驾驭课堂能力，促进教师向专业化方向发展。 三、总体思路
突出以教师专业水平不断提高为中心，实现教育观念与教学行为的转变。 促进教师课堂教学能力的提高，教研水平和科研能力的提高。达到学习与交流相结合，教研与科研相结，学习与考核相结合，教育理论与教学实践相结合，点上突破与面上推进相结合。 四、校本教研形式
以“理论学习、集体备课、主题教研、反思交流”等活动为基本形式
围绕教学主题，需要理论指导。理论学习做到组内学习与自己自学相结合，通过理论来指导教育教学实践，不断提高教育教学水平。
通过实际教学中遇到的问题或困惑进行反思交流，促进教师与同伴的对话，注重“以老带新、以强带弱”，鼓励教师大胆评点各抒己见，促进教师共同提高。 以教学中的问题或困惑为研究内容，确立一个教研主题进行研究，组内每人围绕主题上公开课，通过说课、听课、评课、 教学论坛等多种形式展开讨论，谈自己的想法、看法，集思广益达到同伴互助、共同提高。
五、主要工作措施
1、本学期课堂教学研究的重点是落实新理念、提高课堂教学的效率。 2、各教研组要围绕校本教研主要形式积极开展活动，落实好集体备课、反思交流、主题教研、理论学习的四项活动，在活动时把集体备课与反思交流活动结合起来，主题教研与理论学习结合起来。每次教研活动，相应教师要按时参加并积极发言，与同伴互动、共同进步。
3 、认真积极参加各培训学习、讲座等活动，形成进行教学反思的习惯。 4、本期要求教师要做到：学习一篇教育教改理论文章（管理人员和骨干教师读一本教育专著）；写好每堂课教后反思，积极撰写学科教学论文，参加各级各类学科论文评比；每期至少听课10节；写一篇研讨文章。积极鼓励教师跨学科，跨年段，互相听课，每人每学期听课至少10节。
5、鼓励“闲聊式”教研方式，提倡同伴互助风气。同事间要善于利用课余时间，就某个教学问题或教育现象，进行闲谈，发表评论，并努力获取有价值的教育教学经验。另外，就个别教师工作中碰到的难题，提倡同伴积极协助，共同解决。
六、完善教研机构，充分发挥教研组的作用
学校教研组要在学习教育理论，广泛搜集各科教研信息的基础上，结合上级的要求和学校的实际，确定教研的目标，全盘部署教研工作，各学科教研组要依据学校的教研目标及学科特点，确定科组的教研计划，组织教研活动，真正做到有计划，有实施，有记录，有考勤，有总结。
孟津县城关镇寨沟小学
2007年2月